3 Formas de Fazer Um Mapa Conceitual - Wikihow PDF

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12/08/2016

3FormasdeFazerumMapaConceitualwikiHow

ComoFazerumMapaConceitual
3Mtodos:

mapaconceitualdotipohierrquico

mapaconceitualdotipoteiadearanha

mapaconceitualdotipofluxograma

Ummapaconceitualpodeajudloaorganizarseuspensamentosedebateralgumasidiasestelares.Elestambmso
perfeitosparaaprendizesvisuaisepermitemquevocvejacomoumavariedadedetemaseprocessosestoconectados.
Osmapasconceituaissonormalmentefeitospelacolocaodeumapalavraemumacaixaouovaleusandosetasou
linhasdeligaoaoutraspalavrasparamostrararelaoentreessesassuntos.Osmapasconceituaismaiscomunssoos
dotipohierrquico,teiadearanhaedefluxograma.Vejacomofazerummapaconceitualparaajudloaorganizarseus
pensamentos.
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Mtodo1de3:mapaconceitualdotipohierrquico

Faaumalistadetpicosimportantes.Antesdeescolherotemanotopodahierarquiadeseumapa,voc
deveescreverumalistadetemasimportantesqueestejamrelacionadosaoseuprojetoousuatarefa.Se
vocsabequeseuprojetodevesersobrervores,porexemplo,entoessapalavradeveriairnotopodoseumapa
conceitual.Mas,sevocssabequevoctemdeescreveroupensarsobreobjetosnanatureza,oumateriais
feitosdanatureza,entosuatarefaumpoucomaisdifcil.[1]Emprimeirolugar,escrevatodososconceitos
relacionadoscomotemageral:
rvores
Oxignio
Madeira
Humanos
Plantas
Animais
Casas
Papel
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Escolhaoconceitomaisimportante.Apspensaremumalistadeconceitosrelacionadosaoseuprojeto,
vocpodeescolheroconceitoquemaisessencialatodososoutrosapartirdoqualtodososoutros
derivam.Issopodeserbvio,oupodeexigirumpoucodepensamento.Lembresedeque,seummapa
hierrquico,logo,apalavracentraldeveseraquelaqueconectatodosasoutras.Nestecaso,apalavra"rvores".
Estapalavraserexibidaemumacaixaouovalnotopodoseumapa.
Noteque,emalgunscasos,vocpodepularoprimeiropasso.Sevocjsabequevoctemdeescrever
umartigooufazerumaapresentaosobre"rvores",porexemplo,vocpodeescreverapalavranotopo
domapahierrquicodeimediato.

Ligueapalavrachavessegundaspalavrasmaisimportantesdasualista.Depoisdeencontrarasua
palavrachave,desenhesetasqueseestendemparabaixo,paraaesquerdaedireita,paraconectlas
prximasduasoutrspalavrasmaisimportantes.Estaspalavrasprximasdevemsercapazesdeseconectarcom
asoutraspalavrasquevoclistou,asquaisapareceroabaixodelas.Nestecaso,otermohierrquico"rvores",
eserligadoaosdoistermosimportantesmaisprximos,"Oxignio"e"Madeira".

Ligueasegundapalavrachavespalavrasmenosimportantes.Agoraquevocjencontrouasua
palavrachaveeasprximaspalavrasmaisimportantes,vocpodeescreverlogoabaixoaspalavrasquese
relacionamcomasegundacamadadepalavraschave.Essestermossetornaromaisespecficos,edevem
relacionarsecomaspalavrasacimadeles,"Oxignio"e"Madeira",bemcomopalavramaiscentral,"rvores".
Aquiestoostermosquevoclistarabaixodostermosmaiscentrais:
Humanos
Plantas
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Animais
Casas
Papel
Mveis

Expliquearelaoentreascondies.Adicionelinhasparaligarostermoseexplicararelaoentreos
termosemumapalavraouduas.Arelaopodevariar,umconceitopodeserpartedeumoutro,podeser
crucialparaooutroconceito,elepodeserusadoparaproduzirumoutroconceito,oupodehaverumagrande
variedadedeoutrasrelaes.Aquiestoasrelaesentreosconceitosnestemapa:
rvoresdooxignioemadeira
Ooxignioimportanteparaossereshumanos,plantaseanimais
Amadeirautilizadaparafazerascasas,papel,mveis
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Mtodo2de3:mapaconceitualdotipoteiadearanha

Escrevaotemaprincipalnocentro.Omapaconceitualdotipoteiadearanhaorganizadocomumtema
principalnocentro,subtemasramificandosedotemaprincipal,edetalhesdeapoioramificandosedossub
temas.Esteformatovairealmentefazeromapaseassemelharaumateiadearanha.Estetipodemapatambm
idealparaescreverumensaio,porquepodeajudaragerarprovaseentenderosdetalhesprimriosesecundrias
doassunto.[2]
Estemapaconceitualtambmmuitotilparaajudarvocaverquaistpicossomaisricosdoqueoutros,
porquevocvaiverquepode"ramificar"maisconceitosapartirdetemasmaiores.
Digamosqueotemaprincipal"Sade".Escrevaestetpiconocentrodeumpedaodepapelecirculeo.
Estecrculodevesermaioremaisimportantedoqueosoutros,paraenfatizarqueesteotpicomais
importante.

Escrevaossubtpicosemtornodotemaprincipal.Agoraquevocjescreveuseutemaprincipal,voc
podeanotarossubtpicosemtornodele.Vocpodeescrevlosemcrculosmenoreseligaroscrculosao
temaprincipal,"Sade".Vocpodeprimeirofazerumalistadesubtpicosantesdeescolheralgunsdeles
digamostrs.Essessubtemasdevemsergrandesosuficienteparaquevocescrevapelomenostrsdetalhesde
apoiosobrecadaumdeles.
Digamosquevoclistouosseguintesconceitosrelacionadossade:estilodevida,relaxamento,sem
estresse,sono,relacionamentossaudveis,felicidade,dieta,frutaselegumes,exerccio,abacate,
massagem,caminhada,corrida,alongamento,andardebicicleta,trsrefeiesequilibradaseprotenas.
Escolhaostrssubtemasmaisimportantes,quepodemabrangermuitosdessestermosesograndeso
suficienteparaincorporarumasriedeconceitos.Apartirdessalista,ostermosmaisprodutivosso:
exercciofsico,estilodevidaedieta.Escrevaessestermosemcrculosemtornodotemaprincipaleos
conectecomlinhas.Elesdevemserumpoucoespaadosemtornodotemacentral,"Sade".

Escrevaostemasdeapoioemtornodeseussubtpicos.Agoraquevocjescolheutrstemasde
apoio,vocpodeescreverostemasdeapoioaoseuredor.Bastafazeramesmacoisaquevocfeznaltima
etapa:criarumalistadetpicosdeapoioparaossubtpicos.Depoisdeterescolhidoosseustemasdeapoio,
vocpodesimplesmenteconectlosaossubtpicoscomumalinhaouatmesmodesenharumcrculoaoseu
redorparaconectlos.Elesdevemparecermenoresdoqueossubtpicos.
Emtodoosubtpico"exerccio",vocpodeescreverosseguintestermos:caminhada,ioga,variedade,
quantasvezes,quantoeandardebicicletaemvezdedirigir.
Emtodoosubtpico"estilodevida",vocpodeescreverosseguintestermos:sono,relacionamentos
saudveis,relaxamento,massagem,rotina,variedadeeamor.
Emtodoosubtpico"dieta",vocpodeescreverosseguintestermos:frutas,verduras,protenas,
equilbrio,carboidratosehidratao.

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Continue(opcional).Sevocquisertornaroseumapaconceitualmuitoespecfico,entovocpodeat
mesmodarumpassoadianteeescreveralgunstpicosdeapoioemtornodostemasdeapoio.Istopodeser
tilsevocestiverdissecandoumtemaparticularmentedifcil,quetemmuitascamadas.Tambmdependedeque
tamanhooseuartigo,atribuioouprojetodeveserseexigirmaispalavrasoutempo,entovocpodeexpandiro
seumapaconceitualumpouco.
Emtornodotemadeapoio"sono",vocpodeescrever"8horaspornoite","nobebercafenaantesde
dormir"e"amesmaquantidadeacadanoite"
Emtornodotemadeapoio"ioga",vocpodeescrever"iogaparameditar","powerioga"ou"iogavinyasa".
Emtornodotemadeapoio"equilbrio",vocpodeescrever"trsrefeiespordia","protenaemtodasas
refeies"e"lanchessaudveis".
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Mtodo3de3:mapaconceitualdotipofluxograma

Escolhaoseupontodepartidaouproblema.Omapaconceitualdotipofluxogramapermitequevoc
examineumprocessoevejaasvriasopesparaseconseguirofeito.Ofluxogramapodeserlinearepode
fluirapenasdeumconceitoparaooutro,mastambmpodetervrioselementosdeanlisedeumavariedadede
resultados.Opontodepartidapodeserumprocessoouumproblemaquenecessitadeumasoluo.Vamosusaro
pontodepartida:"Lmpadanoacende".[3]

Escrevaasoluomaisfcilparaoproblema.Paraoproblema"Lmpadanoacende",acausamais
comumadequealmpadanoestconectada.Apenasescreva:"Almpadaestligada?"e,atravsde
umaseta,conecteessaopo"Lmpadanoacende".

Escrevaosdoisresultadosparaestacausa.Faaumalinhade"Lmpadaestligada?"quediga"no"e
outraquediga"sim".Sevocseguiralinhaquediz"no",entoarespostapoderiaser"Soquetedalmpada".
Ligueessarespostaao"no"comumalinha.Voccompletouumfluxodoconceito,comeandocom"Lmpadano
acende"para"Soquetedalmpada."Sevocseguireste"fluxo",entoeledeveresolveroproblema.
Massealmpadaestiverligada,vocvaiseguirdo"sim"paraoutraopo:"Lmpadaqueimada?".Estaa
soluolgicaseguinte.

Escrevaosresultadosparaaprximasoluo.Apartirdapergunta:"Lmpadaqueimada?"vocvai
precisarramificardoistermos:"sim"e"no".Searesposta"Lmpadaqueimada?"for"sim",entovocvai
precisarligarestapalavrasoluo"Substituiralmpada".Voccompletouumoutrofluxodoconceito,poiseste
deveconsertaralmpadaquebrada.Mas,sevocverificarquealmpadanoestqueimada,vocterdeseguir
do"no"paraaltimaopo:"RepararLmpada".
Vocagoracompletouumfluxogramaparaoproblemadeumalmpadaquebrada,quevailevarvocauma
detrssolues:ligla,substituiralmpadaourepararalmpada.
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FonteseCitaes
1.http://ecrp.uiuc.edu/v8n2/birbili.html
2.http://www.enchantedlearning.com/graphicorganizers/spider/
3.http://www.edrawsoft.com/createprocessflowchart.php

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