3º Trimestre - 6º Ano

Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Isabel
Aluno (a):
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Disciplina: Histria
Valor da Prova: 12.0
Professora: Ranniery
Trimestre: 3
Mdia: 7,2
Ano: 6 III
Data: 02/12 /2015
n de acertos: 24
Valor de cada acerto: 0.50
Coordenadora Pedaggica: Jacimara Nunes Ramos
Assinatura do Responsvel: _______________________________________________________

Instrues:
Leia toda a questo antes de resolv-la.
Use caneta azul ou preta.
Revise toda a prova antes de entreg-la ao professor.
Nota
Assinatura do Coordenador pedaggico
1. Complete com V (verdadeiro) ou F (falso).

a) ( )Os plebeus eram pobres, viviam como agricultores ou artesos.
b) ( )Os plebeus formavam a aristocracia de Roma.
c) ( )Os clientes eram intermedirios entre os patrcios e os plebeus.
d) ( )Os escravos eram muitos no imprio.
e) ( )Para o patrcio, quanto maior o nmero de clientes, menor seu prestgio.
2. Chegaram pennsula por volta do sculo VIII a.C. Ocuparam de incio a regio central e, logo em
seguida, estenderam seus domnios at o norte:
a) italiotas
b) gregos
c) portugueses
d) etruscos
e) franceses
3. Com suas palavras explique a origem de Roma.
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4. Preencha a pirmide social de Roma Antiga conforme estudado.
5. Relacione abaixo as camadas sociais com suas respectivas funes.

( A ) Patrcios ( B ) Plebeus ( C ) Clientes ( D ) Escravos
( ) Eram utilizados em servios domsticos,trabalhos agrcolas, ou capatazes,professores, etc.Eram
considerados como objetos.
( ) Homens livres que prestavam servio aos cidados romanos em troca de ajuda econmica e
proteo social.
( ) Classe constituda pelos grandes proprietrios de terra e de gado.
( ) Eram os comerciante, os artesos e os camponeses. Lutando por seus interesses, conseguiram
uma srie de direitos e privilgios.
6. "Otvio Augusto conquistou os soldados com presentes, o povo com po barato, e todos os
homens com os frutos da paz. Assim tornou-se progressivamente mais poderoso, congregando em si
as funes do Senado, dos magistrados e das leis." (Tcito, Anais 1.2, MOSES HADAS, ED., THE
COMPLETE WORKS OF TACITUS, NEW YORK, RANDOM HOUSE, 1942, p. 3).
a) Identifique o perodo da histria de Roma tratado nesse texto.
b) O perodo de prosperidade e tranqilidade ficou conhecido como?

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7. O idioma principal dos antigos romanos era:

a) O italiano
b) O latim
c) O hebraico
d) O aramaico
e) O greco-romano
8.poca em que Roma era uma pequena cidade sob a influncia dos etruscos:
a) Monarquia
b) Repblica
c) Imprio
d) Comunismo
e) Imperialismo
9. Relacione as colunas
1. MONARQUIA
2. REPBLICA
3. ALTO IMPERIO
4. BAIXO IMPERIO
( ) poca em que Roma era uma pequena

cidade sobre a influencia dos etruscos.
( ) Perodo de crise econmica, fronteiras
desprotegidas
( ) Roma desenvolveu suas instituies
sociais e econmicas e expandiu seus
territrios
( ) Governo de Otvio Augusto,

prosperidade cultural, criao do frum
10. Conforme mostra a figura, Roma as fronteiras de Roma

eram protegidas por grandes e fortes muralhas e pelo exrcito.
Com a crise econmica, o governo deixou de arrecadar
impostos necessrios para a manuteno do imprio. Cada vez
mais pressionados pelos povos estrangeiros, principalmente
pelos germnicos, as fronteiras precisavam ser protegidas pelo
exrcito. Logo a falta de proteo das fronteiras foi um dos
principais motivos que geraram a crise em Roma.
Com base no texto acima, responda porque o exrcito deixou
de proteger as fronteiras de Roma?

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Data: 02/12 /2015

Valor de cada acerto: 0.50

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1. Complete com V (verdadeiro) ou F (falso).

5. Relacione abaixo as camadas sociais com suas respectivas funes.

b) O perodo de prosperidade e tranqilidade ficou conhecido como?

7. O idioma principal dos antigos romanos era:

( ) poca em que Roma era uma pequena

( ) Governo de Otvio Augusto,

10. Conforme mostra a figura, Roma as fronteiras de Roma

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