ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL “BARRA DE

JEQUITIBÁ”
ALUNO(A): ___________________________________________________________________
HOJE É SEGUNDA-FEIRA DATA :_____________________________
RESPONDA DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES CONTIDAS NA CAPA DO LIVRO E COM A
LEITURA DA HISTÓRIA.
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL “BARRA DE
JEQUITIBÁ”
ALUNO(A): ___________________________________________________________________
HOJE É TERÇA-FEIRA DATA :_____________________________
VAMOS LER NOVAMENTE A HISTÓRIA?
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL “BARRA DE
JEQUITIBÁ”
ALUNO(A): ___________________________________________________________________
HOJE É QUARTA-FEIRA DATA :_____________________________

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ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL “BARRA DE
JEQUITIBÁ”
ALUNO (A): ___________________________________________________________________
HOJE É QUINTA-FEIRA DATA :_____________________________
HORA DA PESQUISA! COM A AJUDA DE UM ADULTO, PESQUISE
POR PALAVRAS DE ORIGEM AFRICANA E QUE USAMOS NO
BRASIL, LEMBRE-SE DE ANOTARO SEU SIGNIFICADO.
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL “BARRA DE
JEQUITIBÁ”
ALUNO (A): ___________________________________________________________________
HOJE É SEXTA-FEIRA DATA :_____________________________

SEPARE ASSÍLABAS DAS PALAVRAS ABAIXO:

LELÊ

CABELOS

BELEZA

PUXA

REMEXE

RESPOSTA

AMOR

CANTO

PALAVRAS COM R INTROMETIDO! LEIA AS PALAVRAS E DEPOIS SEPARE SUAS SÍLABAS:

PRA LIVRO PROCURAR ENCONTRAR ÁFRICA

DESCOBR TROCADA VENTRE NEGRO TRAMA

SEPARE AS SÍLABAS:
LEMBRE-SE DE ESCREVER O NOME DO LIVRO
NA CAPA E DA AUTORA.
 VAMOS LER?

AGORA, COLOQUE AS PALAVRAS ABAIXO NOS LOCAIS CORRETOS DE ACORDO COM A

POSIÇÃO DA LETRA R.

BARRO- RESPOSTA- REMEXE-CORRO-ENCONTRAR-JARRO-ÁFRICA- RAÇA-

GUERRAS- RICO-PURA-GIRA-AGORA- RUA- TERRA-
 PALAVRAS COM CH, NH E LH

RETIRE DA HISTÓRIA UMA PALAVRA QUE TENHA CH E UMA QUE TENHA NH.
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DITADO DE PALAVRAS, PEGUE LÁPIS DE COR VERDE, AMARELO E VERMELHO.

ABELHAS AMIGO CHINELO ACHADO

CHAMINÉ CHULÉ XÍCARA AMADO

CHUPETA SAPATO BARULHO CACHORRO

ALHO SIMPLES BARRO CAROÇO

ORELHA CHUVISCO SAMBA APANHO

PASSARINHO CARRINHO SANHAÇO ABANO

PINHA MURILO SIMBA POMBA

MILHO MUNDO SINHÁ PONHA

REESCREVA NA TABELA ABAIXO AS PALAVRAS DA TABELA ACIMA

SEPARANDO AS SÍLABAS.

CLASSIFIQUE AS PALAVRAS ABAIXO EM MASCULINO E FEMININO:

PALAVRA CLASSIFICAÇÃO PALAVRA CLASSIFICAÇÃO

LELE MENINO

CACHINHOS SONHOS
CABELO LIVRO

PAI BELEZA

SENTIMENTO VENTO

FAÇA COMO NO EXEMPLO, PASSE AS PALAVRAS PARA O PLURAL.

EXEMPLO: BOLA-BOLAS CARRO-CARROS MOLA-MOLAS

SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL

SONHO PAI

MEDO CACHINHO

CABELO MEMÓRIA

ENROLADO HERANÇA

ESCREVA O AUMENTATIVO E O DIMINUTIVO DESTAS PALAVRAS:

AUMENTATIVO PALAVRA DIMINUTIVO

CACHO

MEDO

LIVRO

VENTO

JEITO

NAS PALAVRAS ABAIXO CIRCULE OS ENCONTROS VOCÁLICOS:

JEITO VAI MEMÓRIA SÃO

MUITO PAI SUA VALÉRIA

DEPOIS MAGIA HISTÓRIA PERGUNTOU

LELÊ TAMBÉM VAI PRA ESCOLA E TAMBÉM TEM MUITAS TAREFINHAS PRA
FAZER. VAMOS AJUDAR LELE A SEPARAR ESTAS PALAVRAS QUE POSSUEM
QUA, QUE E QUI? VAMOS FAZER A LEITURA DE CADA PALAVRA ANTES DE
SEPARAR.
MATEMÁTICA
 CINCO REAIS

QUAL DESTAS NOTAS POSSUI O MAIOR VALOR? _______________

QUAL POSSUI O MENOR VALOR? ___________________________
COLOQUE ESTES VALORES EM ORDEM CRESCENTE.
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LELE É UMA MENINA MUITO ESPERTA. ELA GOSTA DE BRINCAR DE FAZER
CÁLCULOS. VAMOS AJUDÁ-LA A CONTAR SEU DINHEIRINHO?

CALCULE MENTALMENTE.LEMBRE-SE DE CONTAR DE CINCO EM CINCO, DE

DEZ EM DEZ.
 MATEMÁTICA
A MAE DE LELE COMPROU ALGUNS PRESENTINHOS. VEJA OS PREÇOS.
LELE FOI COM SUA MÃE AO MERCADO. VEJA O PREÇO DESTES ALIMENTOS
E RESOLVA AS SITUAÇÕES PROBLEMAS:

CALCULE QUANTO A MAE DE LELE GASTOU COMPRANDO ESTAS QUANTIDADES:

2 KG DE MAÇÃ 1 KG E MEIO DE 2 DUZIAS CAQUI 3 KG DE CEBOLA

PERA

R$ R$ R$ R$

5 PÉS DE ALFACE 2 KG DE UVA 3 DUZIAS DE 5 KG DE BATATA

E 1 KG DE MAÇÃ OVOS

R$ R$ R$ R$
 MATEMÁTICA

O TIO DE LELE TEM UMA LOJA QUE VENDE ENFEITES PARA FESTA JUNINA.
VEJA AS VENDAS DA SEMANA.

3 4 2 6 7
10 5 4 8 2
AJUDE LELE RESOLVER
ESTAS OPERAÇÕESDE
ADIÇÃO!
 MATEMÁTICA

VOCÊ RECEBEU CERTA QUANTIA DE PALITOS DE PICOLÉ. USE PARA FAZER

AGRUPAMENTOS E CALCULAR AS MULTIPLICAÇÕES A SEGUIR.
VAMOS APRENDER A SOMAR COM NÚMEROS DE DOIS ALGARISMOS?
COMPLETE O QUADRO NUMÉRICO
VAMOS RESOLVER AS SUBTRAÇÕES?
 VOCÊ JÁ CONHECE A TABUADA DO 2. VAMOS
APRENDER A TABUADA DO 3? USE OS PALITOS DE
PICOLÉ PARA DESCOBRIR OS RESULTADOS.
 CIÊNCIAS
LELE NÃO GOSTAVA DO QUE VIA NO ESEPLHO. NÃO GOSTAVA MUITO DO SEU CABELO. ATÉ
QUE ELA DESCOBRIU AS SUAS ORIGENS E O VALOR DE SUAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS,
COMO O CABELO, A PELE, OS OLHOS, ENTRE OUTROS.
 FAÇA ESTA ATIVIDADE COM O PAPAI OU A MAMÃE

REGISTRE AQUI AS DIFERENÇAS QUE NOTARAM ENTRE VOCÊS.

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CIÊNCIAS
SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ENCONTRADAS:

GEOGRAFIA
ATIVIDADES
Com a ajuda de um adulto faça uma pequena pesquisa sobre a áfrica. Discuta com
o adulto sobre o assunto. Anote abaixo o que você mais gostou de saber sobre este
continente.
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 ASSISTA AO VÍDEO QUE A PROFESSORA ENVIOU PARA VOCÊS NO GRUPO. “QUINTAL DA
CULTURA- INSTRUMENTOS AFRICANOS”, NESTE VÍDEO VOCÊ VAI CONHECER
INSTRUMENTOS E MÚSICAS DE ORIGEM AFRICANA.

ESREVA O NOME DE ALGUNS DOS INSTRUMENTOS APRESENTADOS?

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EXISTE ALGUM INSTRUMENTO QUE VOCÊ JÁ CONHECIA? QUAL?
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QUAL A ORIGEM DESSES INSTRUMENTOS?
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QUAL FOI O SOM DOS INSTRUMENTOS APRESENTADOS QUE VOCÊ MAIS GOSTOU?
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DESCOBRINDO O INTRUSO
DESTES INSTRUMENTOS MUSICAIS, HÁ UM QUE NÃO É DE ORIGEM AFRICANA. SEIGA AS
PISTAS PARA DESCOBRIR QUEM É. CIRCULE ELE QUANDO DESCOBRIR.
TEM 8 LETRAS. COMEÇA COM CONSOANTE. TEM 4 VOGAIS. RIMA COM BANHEIRO.
 HISTÓRIA
A HISTÓRIA DA MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA E A HISTÓRIA O CABELO DE
LELE NOS FAZEM REFLETIR SOBRE A CULTURA AFRICANA QUE VEIO DA AFRICA
PARA O BRASIL.

VIMOS QUE OS AFRICANOS INFLUENCIARAM NA NOSSA CULINÁRIA, NOS TIPOS

DE DANÇAS E INSTRUMENTOS MUSICAIS, NAS DIFERENTES PALAVRAS QUE
USAMOS NO DIA A DIA, NAS FANTASIAS, ENTRE OUTROS.

MAS COMO OS AFRICANOS, OS NEGROS VIERAM PARAR NO BRASIL COM SUA

CULTURA?
QUANDO OS PORTUGUESES CHEGARAM AQUI NO
VAMOS DESCOBRIR? BRASIL, ELES LOGO VIRAM QUE NOSSAS TERRAS ERAM
BOAS E COMEÇARAM A COLONIZAR, OU SEJA,
TRABALHAR COM A TERRA, COM AS PLANTAÇÕES,
COM A RETIRADA DE MADEIRAS.

OS PORTUGUESES ENCONTRARAM OS ÍNDIOS

MORANDO AQUI. MAS ELES NÃO RESPEITARAM OS
IDNIOS E COMEÇARAM A ESCRAVIZÁ-LOS, OU SEJA,
OBRIGAVAM ELES A TRABALHAREM SEM RECEBER E
AINDA APANHAVAM DOS PORTUGUESES.
OS PORTUGUESES ESTAVAM PRODUZINDO E COMERCIALIZANDO CADA VEZ
MAIS. ENTÃO ELES PRECISARAM DE MAIS PESSOAS PARA TRABALHAR.
ELES COMEÇARAM A BUSCAR OS NEGROS DA ÁFRICA PARA O BRASIL, PARA
TRABALHAREM COMO ESCRAVOS. ISSO FOI MUITO RUIM, NÃO ACHA?

E FORAM ASSIM QUE MUITOS NEGROS

VIERAM PARA CÁ E TROUXERAM COM
ELES SEUS COSTUMES, SEUS DIALETOS,
SEU MODO DE VESTIR, SEUS TIPOS DE
COMIDA, SEUS INSTRUMENTOS MUSICAIS,
SUAS DANÇAS, SUAS RELIGIÕES E MUITOS
OUTROS ELEMENTOS DA SUA CULTURA.

APÓS A LEITURA, ESCREVA O QUE VOCÊ ACHOU DA ATITUDE DOS PORTUGUESES COM
OS INDIOS E OS NEGROS. SE VOCÊ FOSSE OLÍDER DOS PORTUGUESES, COMO VOCÊ
REAGIRIA? _______________________________________________________________

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ÉTICA E CIDADANIA
OUÇA A MÚSICA QUE A PROFESSORA ENVIOU NO GRUPO: “NORMAL É SER DIFERENTE”

DE NOVO
TÃO LEGAL, OH MINHA GENTE
PERCEBER QUE É MAIS FELIZ QUEM COMPREENDE
QUE AMIZADE NÃO VÊ COR, NEM CONTINENTE
E O NORMAL ESTÁ NAS COISAS DIFERENTES
AMIGO TEM DE TODA COR, DE TODA RAÇA
TODA CRENÇA, TODA GRAÇA
AMIGO É DE QUALQUER LUGAR
TEM GENTE ALTA, BAIXA, GORDA, MAGRA
MAS O QUE ME AGRADA É QUE UM AMIGO
A GENTE COLHE SEM PESAR
PODE SER IGUALZINHO A GENTE
OU MUITO DIFERENTE
TODOS TÊM O QUE APRENDER
E O QUE ENSINAR
SEJA CARECA OU CABELUDO
OU MESMO DE OUTRO MUNDO
TODO MUNDO TEM DIREITO DE VIVER
E SONHAR
VOCÊ NÃO É IGUAL A MIM
EU NÃO SOU IGUAL A VOCÊ
MAS NADA DISSO IMPORTA
POIS A GENTE SE GOSTA
E É SEMPRE ASSIM QUE DEVE SER TODOS SÃO
VOCÊ NÃO É IGUAL A MIM (EU SEI) HUMANOS, MAS
EU NÃO SOU IGUAL A VOCÊ (EU SEI TAMBÉM)
MAS NADA DISSO IMPORTA
POIS A GENTE SE GOSTA
BEM DIFERENTES...
CIRCULE AS
E É SEMPRE ASSIM QUE DEVE… BRANCO,
PALAVRAS QUE A
PRETO,
PROFESSORA IRÁ
DITAR.
VERMELHO,
TODOS SÃO
GENTE!
CADA UM NA
SUA,
DE ACORDO COM SEUS CONHECIMENTOS, ESCREVA UM PEQUENO TEXTO
SOBRE A IMPORTANCIA DE ACEITARMOS NOSSAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E
RESPEITARMOS AS DIFERENÇAS DOS OUTROS A NOSSA VOLTA.

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