TESTE

DE AVALIAÇÃO 4
Abril 2022

Versão 1
Prova Escrita de Biologia e Geologia
10.º Ano de Escolaridade
Duração da Prova: 90 minutos 8 Páginas




Indique de forma legível a versão da prova.
Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
Não é permitido o uso de corretor. Risque de forma inequívoca aquilo que pretende que não seja
classificado.
Escreva de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item,
apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Nos itens de escolha múltipla é atribuída a cotação total à resposta correta, sendo as respostas incorretas
(que incluem as que apresentam mais do que uma opção) cotadas com zero pontos.
Nos itens de verdadeiro/falso (V/F), a cotação será atribuída por dois ou três diferentes níveis de
desempenho tendo em conta o número de afirmações existentes e a cotação atribuída ao item.
Nos itens de associação ou correspondência, a cotação atribuída terá em conta dois ou três diferentes
níveis de desempenho tendo em conta o número de correspondências e a cotação atribuída ao item.
Nos itens de ordenação, só será atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correta.
Nos itens de resposta restrita, os critérios de classificação estão organizados por níveis de desempenho. Se
a resposta incluir tópicos excedentes relativamente aos pedidos, deve ser atribuída a cotação prevista,
desde que o aluno aborde os estipulados, e os excedentes não os contrariem.
No caso de a resposta apresentar contradições entre tópicos excedentes e tópicos estipulados, não deve
ser atribuída qualquer cotação a estes últimos.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

1


GRUPO I

Existem muitas incertezas acerca do aparecimento da vida na Terra. Muitos cientistas defendem
que a primeira molécula a formar-se foi o RNA. Este composto pode armazenar a informação
genética em alguns vírus. As riboenzimas, descobertas em 1982, são moléculas de RNA capazes
de acelerar reações bioquímicas, atuando de forma semelhante às restantes enzimas. Algumas
riboenzimas atuam na cópia das moléculas de RNA, outras podem estar associadas a ribossomas
e atuar na síntese de proteínas.
Duas equipas de investigadores foram capazes de, a partir de compostos presentes na Terra
primitiva (oxigénio, nitrogénio, metano, amónia, água e hidrogénio), formar os monómeros que
compõem a molécula de RNA. Em 2009, uma das equipas conseguiu produzir a citosina e o
uracilo a partir de reações químicas, simulando as condições existentes há milhares de milhões de
anos. Em 2017, a outra equipa conseguiu obter a adenina e a guanina em condições
semelhantes, usando reações distintas. Um estudo mais recente permitiu maiores avanços
científicos, ao conseguir produzir os quatro monómeros em simultâneo num mesmo tubo.
Todavia, continua por se compreender como se iniciou a polimerização da molécula de RNA a
partir dos primeiros monómeros formados.

Baseado em www.sciencemag.org/news/2018/10/chemists-find-recipe-may-have-
jump-started-life-earth [consult. em março de 2019]

Na resposta a cada um dos itens de 1. a 7., selecione a opção correta.

1. Considere as seguintes afirmações referentes aos dados apresentados no texto.

I. É simples obter, em condições laboratoriais, todos os monómeros do DNA.

II. Os dados demonstram que o RNA pode armazenar informação genética e atuar na
catálise enzimática.
III. O RNA foi uma das primeiras moléculas biológicas a aparecer na Terra.

(A) I é verdadeira; II e III são falsas.

(B) II é verdadeira; I e III são falsas.
(C) II e III são verdadeiras; I é falsa.
(D) I e II são verdadeiras; III é falsa.

2. As moléculas de RNA são polímeros de ...

(A) nucleótidos, encontrando-se só no núcleo.
(B) nucleótidos, detetando-se no núcleo e no citoplasma.
(C) bases nitrogenadas, encontrando-se só no núcleo.
(D) bases nitrogenadas, detetando-se no núcleo e no citoplasma.

3. A união de monómeros de RNA corresponde a uma reação de _____, em que se verifica

_____ de moléculas de água.
(A) hidrólise … libertação
(B) condensação … libertação
(C) hidrólise ... consumo
(D) condensação ... consumo

2

4. A maioria das enzimas ...
(A) é formada por monómeros unidos por ligações glicosídicas.
(B) diminui a velocidade das reações.
(C) é formada por ligações covalentes entre aminoácidos.
(D) possui uma função de armazenamento de energia.

5. Os lípidos são compostos que se caracterizam por ...

(A) serem insolúveis em água.
(B) possuírem apenas funções estruturais.
(C) serem essenciais apenas no armazenamento de energia.
(D) na sua formação entrarem monossacarídeos.

6. Os monómeros dos glícidos designam-se ...

(A) monossacarídeos e são compostos ternários.
(B) aminoácidos e são compostos ternários.
(C) monossacarídeos e são compostos quaternários.
(D) aminoácidos e são compostos quaternários.

7. A sequência correta, do mais simples para o mais complexo, é…

(A) polímero - monómero – organito - célula.
(B) polímero - monómero – célula -organito.
(C) monómero - polímero – organito - célula.
(D) monómero - polímero – célula – organito.

8. Indique o polissacarídeo estrutural constituinte da parede celular dos fungos.

9. De acordo com os dados do texto, explique a importância do RNA para o aparecimento da

vida na Terra.


GRUPO II

As esponjas possuem o corpo coberto de poros ligados a canais que permitem o fluxo da água do
mar para o interior de uma cavidade. São formadas por duas camadas de células unidas por um
material gelatinoso. Esta organização torna as esponjas nos animais mais simples que se
conhecem.
A água do mar transporta partículas de alimento enquanto circula pelos canais. Estas partículas
de alimento são transportadas para o interior de células, que podem ser de dois tipos principais
(figura 1):
• amebócitos – são capazes de se transformar noutros tipos de células e desempenham
funções na obtenção de matéria, em especial no processamento das partículas de maiores
dimensões;
• coanócitos – encontram-se a revestir a camada mais interna, possuindo um flagelo. O
batimento de todos os flagelos origina o fluxo de água pelos poros e canais.

Figura 1. Digestão nas esponjas.

Na resposta a cada um dos itens de 1. a 3., selecione a opção correta.

1. Com base nos dados do texto, a digestão nas esponjas é ...

(A) intracelular, com libertação de enzimas para uma cavidade central.
(B) extracelular, numa cavidade especializada.
(C) intracelular, em vesículas com enzimas hidrolíticas.
(D) extracelular, com libertação de enzimas para uma cavidade central.


2. A obtenção de matéria por ingestão distingue-se da absorção por ...
(A) ocorrer apenas a simplificação molecular de compostos orgânicos na primeira.
(B) a digestão ser apenas extracelular na primeira.
(C) só a absorção implicar transporte de substâncias através da membrana plasmática.
(D) a absorção implicar o transporte transmembranar de compostos já digeridos do meio
ambiente.

3. As enzimas usadas na digestão que ocorre nos coanócitos das esponjas ...
(A) são incluídas em vesículas de exocitose.
(B) são sintetizadas no complexo de Golgi.
(C) sofrem maturação no complexo de Golgi.
(D) são sintetizadas nos ribossomas e libertadas no citoplasma.

4. Faça corresponder cada uma das descrições, expressas na coluna A, à respetiva biomolécula,
na coluna B. Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.

COLUNA A COLUNA B
(a) Polipétido com regiões polares e apolares que (1) Proteína intrínseca
atravessa a membrana plasmática. (2) Proteína extrínseca
(b) Molécula responsável pelo reconhecimento de (3) Colesterol
substâncias exteriores à célula. (4) Glicoproteína
(c) Molécula anfipática com cauda hidrofóbica. (5) Fosfolípido

5. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações relativas ao tubo
digestivo e à digestão nos animais.
A. O tubo digestivo da minhoca é completo uma vez que apresenta duas aberturas para o
exterior.
B. A hidra realiza digestão intracelular na cavidade gastrovascular.
C. A planária apresenta tubo digestivo incompleto.
D. O tiflosole permite aumentar a superfície de absorção do intestino dos insetos.
E. A digestão é unicamente extracelular nos animais com tubo digestivo completo.

6. Indique o tipo de nutrição das esponjas.


GRUPO III

As aquaporinas são proteínas de canal de água que aumentam a permeabilidade da bicamada

lipídica da membrana celular à água. Apesar de o movimento da água através da membrana
celular ocorrer diretamente através da bicamada lipídica, em certas células, a maior parte da
osmose é facilitada por estas proteínas integradas, as aquaporinas. Estas proteínas contêm um
simples poro, seletivo para a água, que permite a rápida passagem desta molécula pela
membrana.
Cada aquaporina permite a entrada de 3 x 109 moléculas de água por segundo. Sem estas
proteínas, apenas uma pequena fração dessas moléculas de água se difundiria através da mesma
área da membrana celular em um segundo. Foram realizadas algumas experiências com oócitos
de rã, Xenopus laevis, dado que estes oócitos normalmente têm uma baixa permeabilidade à
água. Os oócitos do grupo de controlo foram injetados apenas com água e os oócitos do grupo
testado foram injetados com RNA responsável pela codificação da proteína CHIP28, mais tarde
designada por aquaporina. Quando os oócitos foram colocados em água destilada, as diferenças
entre os dois grupos ocorreram muito rapidamente. Enquanto os oócitos do grupo de controlo
aumentaram pouco de volume, os oócitos do grupo testado tornaram-se muito permeáveis à água
– figura 2, A e B.
As aquaporinas têm sido descobertas em organismos dos vários reinos da vida, incluindo
organismos unicelulares, como bactérias, leveduras e protozoários, e organismos multicelulares,
como plantas e animais.
Para além de transportarem água, algumas destas proteínas podem transportar glicerol,
contribuindo, por exemplo, para o metabolismo dos lípidos nos mamíferos.

Fig. 2. Permeabilidade à água da membrana celular em oócitos de rã Xenopus laevis.

Na resposta a cada um dos itens de 1. a 8., selecione a única opção correta.

1. As aquaporinas são proteínas que ...

(A) ocupam posições fixas ao longo da dupla camada fosfolipídica.
(B) interferem diretamente no transporte de substâncias por difusão simples.
(C) atravessam a dupla camada fosfolipídica da membrana plasmática.
(D) participam em processos de transporte membranar não mediado.


2. Os oócitos do grupo experimental tornaram-se ______ permeáveis à água destilada, tendo
sido verificado o fenómeno de ______.
(A) mais (…) turgescência
(B) menos (…) lise celular
(C) menos (…) turgescência
(D) mais (…) lise celular

3. A água destilada, relativamente ao meio interno dos oócitos, é um meio ...

(A) hipertónico, pois a concentração do soluto é maior.
(B) hipotónico, pois a concentração do soluto é menor.
(C) hipertónico, pois a concentração do soluto é menor.
(D) hipotónico, pois a concentração do soluto é maior.

4. Quando os oócitos foram colocados em água destilada, verificou-se, predominantemente...

(A) saída de sais por difusão, pois a pressão osmótica é maior no meio extracelular.
(B) saída de água por osmose, pois a pressão osmótica é maior no meio extracelular.
(C) entrada de sais por difusão, pois a pressão osmótica é maior no meio intracelular.
(D) entrada de água por osmose, pois a pressão osmótica é maior no meio intracelular.

5. O transporte de substâncias de grandes dimensões através da membrana recorre à

formação e fusão de vesículas membranares, designando-se por ...
(A) endocitose se o material entrar na célula por invaginação da membrana.
(B) fagocitose se o material sair da célula mediado por recetores.
(C) pinocitose se o material sair da célula por fusão com a membrana celular.
(D) endocitose se o material sair da célula por invaginação da membrana.

6. As afirmações seguintes dizem respeito aos diferentes tipos de transporte membranar.

Selecione a opção que as avalia corretamente.
I. Na difusão simples, não há gasto de energia , mas o transporte é mediado.
II. Na difusão facilitada, o transporte é não mediado, mas há gasto de energia.
III. No transporte ativo, o movimento dos solutos é mediado e com gasto de energia.

(A) I é verdadeira; II e III são falsas.

(B) II é verdadeira; I e III são falsas.
(C) III é verdadeira; I e II são falsas.
(D) II e III são verdadeiras; I é falsa.

7. Relativamente à membrana plasmática, é possível afirmar que ...

(A) os seus principais componentes estruturais são as proteínas e a celulose.
(B) a presença de colesterol ocorre nas membranas das células animais.
(C) é formada por uma bicamada lipídica, em que as moléculas hidrofóbicas se dispõem
à sua superfície.
(D) é formada por fosfolípidos, com função energética.

8. De acordo com o modelo do mosaico fluido da membrana plasmática, ...

(A) os fosfolípidos apenas se movem lateralmente.
(B) as proteínas ocupam posições fixas.
(C) os fosfolípidos podem sofrer alguns movimentos de inversão.
(D) as faces externa e interna possuem glícidos com a mesma função.

9. Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência

cronológica de acontecimentos relacionados com um processo de digestão intracelular.
A – Formação de um vacúolo digestivo.
B – Transporte de macromoléculas por endocitose.
C – Fusão da vesícula exocítica com a membrana celular.
D – Transporte de nutrientes simples para o hialoplasma.
E – Fusão de um lisossoma com uma vesícula endocítica.

10. Refira por que razão as células vegetais resistem a pressões de turgescência mais elevadas
dos que as células animais.

11. Ao delimitar os conteúdos celulares, a membrana plasmática garante o controlo das trocas de
solutos através de diferentes processos. Explique de que modo o processo de transporte ativo
contribui para manter o equilíbrio interno das células.

FIM

Cotações
Grupo I Grupo II Grupo III
Questão Cotação Questão Cotação Questão Cotação

1. 8 1. 8 1. 8
2. 8 2. 8 2. 8
3. 8 3. 8 3. 8
4. 8 4. 8 4. 8
5. 8 5. 8 5. 8
6. 8 6. 4 6. 8
7. 8 7. 8
8. 4 8. 8
9. 10 9. 8
10. 4
11. 10

70 pontos 44 pontos 86 pontos

200 pontos