Webaula 1 - Cuidado Integral A Saude Do Adolescente - Rubiane

CUIDADO INTEGRAL À SAÚDE DO
ADOLESCENTE
Webaula 1
Prof. Msc. Rubiane Silva

Introdução à
Adolescência
Objetivos
• Visão histórica e perspectiva atual
da adolescência
• Crescimento e desenvolvimento
puberal
• Síndrome da adolescência normal

Introdução
• Veremos o conceito de adolescente ao longo da história e sua perspectiva atual.
• Marcos históricos dos direitos dos adolescentes. Além disso, você verá como ocorre o crescimento
e o desenvolvimento do corpo e como isso pode afetar o biológico e o psicológico do indivíduo.
• A adolescência é uma fase que todos os adultos vivenciaram, mas o enfrentamento e as

mudanças podem ser encarados de maneiras diferentes por cada indivíduo.
Visão Histórica e Perspectiva Atual da Adolescência
• O termo adolescência refere-se a um período de passagem entre a infância e a vida
adulta.
• Essa compreensão não ocorre de maneira simples, pois, na adolescência, o indivíduo não
é mais uma criança e ainda não é um adulto, assim, ele encontra-se em uma condição
perturbadora e com muitas mudanças psicológicas, biológicas e sociais.
• Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), adolescentes são todos os sujeitos
entre dez e 19 anos de idade. No Brasil, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA), os indivíduos entre 12 e 18 anos são considerados adolescentes.
Evolução histórica da Adolescência
• A adolescência é marcada como uma etapa transitória entre a infância e a vida adulta, sendo
essa uma classificação contemporânea que foi definida no século XX.
• O início da puberdade é um marco importante na compreensão da construção histórica e social
da adolescência.
- a inserção do indivíduo no mundo adulto, permitindo um rito de passagem que mantém um
significado simbólico para a sociedade. Socialmente, isso marca a transformação, transposição e
autoafirmação que o jovem irá vivenciar.
• É importante definirmos puberdade e adolescência, pois esses termos muitas vezes são usados
como sinônimos, mas não são.
• A puberdade está dentro do período da adolescência, caracterizada pelas mudanças físicas e
corporais da criança, ocorrendo de maneira fisiológica para que o indivíduo possa se reproduzir,
ou seja, é o amadurecimento do corpo da menina e do menino preparando-se para o início da
reprodução.
Evolução histórica da Adolescência
• A adolescência é um momento maior que irá compreender desde as mudanças físicas do corpo
até a formação psicológica e social do indivíduo para o início da vida adulta.
• A partir do desenvolvimento das características e do amadurecimento dos órgãos sexuais, surge a
sexualidade que, por sua vez, envolve a identidade de gênero, orientação sexual, erotismo,
prazer, intimidade e reprodução.
• A sexualidade pode ser tratada de formas diferentes ao longo da história e de acordo com a
cultura.
• Importante: A adolescência, desde a antiguidade, é um momento que todas as crianças
percorrem até chegarem na fase adulta, quando passam ter plena responsabilidade sobre si e
sobre todas as suas atitudes e escolhas.
Marcos Históricos
• Os direitos humanos são universais, indivisíveis e independentes, segundo a Constituição
Brasileira.
• Os seguimentos que são considerados frágeis como os negros, mulheres, crianças,
adolescentes e idosos tiveram medidas criadas de maneira específica a fim de garantir os
seus direitos universais.
• O objetivo dessas medidas específicas são eliminar qualquer forma de discriminação racial e
garantir que os seus direitos sejam respeitados.
Relembrando:
- Lei número 8.069, de 13 de julho de 1990
Regulamentou o Estatuto da Criança e do Adolescente que já havia sido garantida pelo o

artigo 227 da Constituição Federal, conforme Brasil (1990).
- Lei número 8.080, de 19 de setembro de 1990
A Lei Orgânica da Saúde regulamentou e concebeu a saúde como um direito social,
independente de contribuição criando o Sistema Único de Saúde (SUS), com base na

Constituição Federal, segundo Brasil (1990).
- Lei número 8.742, de 7 de dezembro de 1993
A Lei Orgânica da Assistência Social regulamentou o direito constitucional à assistência social do

Estado, garantindo a proteção especial à adolescência e ao amparo aos adolescentes carentes,
independente de contribuição.
- Lei número 9.394, de 20 de dezembro de 1996

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira regulamentou o direito à educação também
como direito público subjetivo de todo cidadão.
Direitos e Normas voltados a condições especiais na
adolescência
• Outras leis garantem direitos em situações especiais como a lei número 6.202, de 17 de
abril de 1975, que estabelece o direito de adolescentes gestantes a partir do oitavo mês
de gestação e no primeiro trimestre após o parto poderem receber os conteúdos
escolares em casa.
• Outra lei, a de número 9.263, de 12 de janeiro de 1996, regulamenta o planejamento
familiar. Essa lei não aborda expressamente sobre a saúde sexual e reprodutiva dos
adolescentes.
• O adolescente tem direito ao atendimento e à assistência à saúde conforme a sua
necessidade, de forma integral.
A Portaria MS/GM número 104, de 25 de janeiro de 2011,

atribui como notificação compulsória sobre casos de
violência doméstica, sexual e/ou outras violências.
Crescimento e Desenvolvimento Puberal
• Não pode ser estudada isoladamente
PUBERDADE/ADOLESCÊNCIA • Puberdade corresponde às modificações biológicas
• A adolescência ocorrem transformações biopsicossociais.
• A puberdade está relacionada as mudanças dos
aspectos físicos e biológicos.
Durante a puberdade, a criança perde o modo infantil e começa a sentir as

primeiras modificações corporais, como o crescimento pôndero-estatural; a
modificação da composição corporal (desenvolvimento esquelético e
muscular e as modificações na quantidade e distribuição de gordura);
desenvolvimento do sistema cardiorrespiratório (aumento da força e da
resistência); e desenvolvimento do aparelho reprodutor.
Desenvolvimento Físico e Corporal
A puberdade é um conjunto de mudanças somáticas da adolescência que engloba o
estirão, que é o crescimento rápido seguido pela desaceleração do crescimento
ponderal e estatural; alteração da composição e proporção corporal devido às
mudanças decorrentes do crescimento esquelético, muscular e redistribuição do tecido
adiposo; e desenvolvimento dos sistemas orgânicos, com ênfase no sistema circulatório e
respiratório.
A estatura, ou altura, apresenta, durante a puberdade, um processo dinâmico entre o

crescimento e o tempo, ocorrendo um crescimento mais rápido que, posteriormente,
desacelera e para, chegando o indivíduo à sua estatura máxima. Durante o período da
adolescência, ocorre um aumento total de dez a 30 centímetros, sendo o crescimento médio
de 20 centímetros.
• A idade óssea é caracterizada pelas alterações evolutivas da maturação óssea e
acompanha a idade cronológica, sendo um indicador biológico.
• Os órgãos do corpo humano acompanham o crescimento do corpo durante a puberdade,

sendo que apenas o tecido linfoide e a gordura subcutânea apresentam um decréscimo
nesse período.
• O sistema muscular sofre hipertrofia e hiperplasia, sendo mais visível nos meninos, justificando
a sua maior força muscular.
• A medula óssea apresenta uma redução sua na cavidade, sendo maior nas meninas, o que
explica o maior volume medular nos meninos.
Etapas do Crescimento
• O crescimento em estatura começa pelos pés, seguido pelo das extremidades e do tronco
dos indivíduos.
• Em relação ao aparecimento dos pelos, primeiro surgem os pubianos, sendo seguidos pelos
axilares, que ocorrem cerca de dois anos depois deles.
• Com respeito às mudanças sexuais, no sexo masculino, observamos que os hormônios

folículo-estimulante e luteinizante estimulam o aumento dos testículos.
Síndrome da Adolescência Normal
• A fase da adolescência é um processo que envolve o ser humano em um processo de admitir e
compreender a si mesmo e as mudanças psicossociais e biológicas que estão ocorrendo. Esse
período é marcado como uma fase de ousadia, timidez, urgência, apatia e conflitos afetivos,
religiosos e sociais.
- Tudo isto faz parte da síndrome normal da adolescência.
• O adolescente precisa conviver e superar os três lutos que correspondem à perda do corpo infantil, à
perda da identidade da infância e à perda da figura protetora dos pais.
Busca da sua identidade
• Os pais e os profissionais de saúde não devem apontar a infância ou a adolescência como fase de
preparação para a maturidade. Esses dois períodos devem ser compreendidos como parte do
desenvolvimento natural do indivíduo.
• A busca de identidade pelo jovem pode ocorrer em situações que se apresentam como favoráveis
ao momento vivenciando e por meio de pessoas que estão próximas dele no convívio social,
como, por exemplo, amigos que oferecem e proporcionam ao jovem segurança e estima pessoal.
Tendência grupal
• A necessidade da busca da identidade no adolescente leva-o a um comportamento defensivo e à
procura de uniformidade, que pode proporcionar segurança e estima pessoal.
• A busca por grupos é, na maioria das vezes, uma busca de oposição aos pais, sendo, para o
adolescente, uma maneira de estabelecer sua identidade diferente da deles.
Intelectualização e Fantasia
• Os adolescentes necessitam de intelectualização e fantasias, sendo uma das formas típicas de
expressarem seus pensamentos. Isso ocorre devido aos conflitos que acontecem com relação às
mudanças corporais, a perda da identidade infantil e a mudança em sua relação com as figuras dos
pais.
• É comum a variação da identidade no adolescente, pois ele projeta uma variação até a
incorporação das suas características definidoras. O enfrentamento dessa variação ocorre através
da expressão da sua intelectualização, buscando conhecimentos filosóficos, éticos e sociais que
fundamentem o seu pensamento.
Deslocamento temporal
• Uma outra mudança é o pensamento do adolescente com respeito tanto ao aspecto
temporal quanto ao espacial, uma vez que adquire características muito especiais.
• É possível dizer que o adolescente vive com uma “deslocalização” temporal, convertendo o
tempo em presente e ativo numa tentativa de manejá-lo.
• O ambiente cultural e social em que a família e o adolescente vivenciam apresentam uma

influência significativa para as transformações comportamentais destes, influenciando
também na aceitação e enfrentamento dos pais.
RESUMINDO
 aprender sobre a evolução do adolescente na
história;
 conhecer os marcos legais para a saúde do

adolescente;
 estudar sobre o desenvolvimento corporal e físico do

adolescente;
 aprender sobre as etapas do crescimento e quais as

mudanças que ocorrem em cada uma delas;
 conhecer sobre a síndrome do adolescente normal e

quais as mudanças que ocorrem nessa síndrome.
PRÓXIMOS
PASSOS
Participar do desafio Leitura da próxima Fazer os questionários da

Colaborativo unidade unidade
OBRIGADO
E-mail: rubiane.silva@sereducaciona.com
Professor Executor EAD

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• Síndrome da adolescência normal

• A adolescência é uma fase que todos os adultos vivenciaram, mas o enfrentamento e as

Regulamentou o Estatuto da Criança e do Adolescente que já havia sido garantida pelo o

A Lei Orgânica da Saúde regulamentou e concebeu a saúde como um direito social,

independente de contribuição criando o Sistema Único de Saúde (SUS), com base na

- Lei número 8.742, de 7 de dezembro de 1993

A Lei Orgânica da Assistência Social regulamentou o direito constitucional à assistência social do

- Lei número 9.394, de 20 de dezembro de 1996

A Portaria MS/GM número 104, de 25 de janeiro de 2011,

Durante a puberdade, a criança perde o modo infantil e começa a sentir as

A estatura, ou altura, apresenta, durante a puberdade, um processo dinâmico entre o

• Os órgãos do corpo humano acompanham o crescimento do corpo durante a puberdade,

axilares, que ocorrem cerca de dois anos depois deles.

• Com respeito às mudanças sexuais, no sexo masculino, observamos que os hormônios

• O ambiente cultural e social em que a família e o adolescente vivenciam apresentam uma

 conhecer os marcos legais para a saúde do

 estudar sobre o desenvolvimento corporal e físico do

 aprender sobre as etapas do crescimento e quais as

 conhecer sobre a síndrome do adolescente normal e

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