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    Plano de Aula EJA

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    silvana teixeira
    O documento descreve um plano de aula sobre as camadas da Terra e tipos de rochas. Os alunos irão identificar as camadas da Terra cavando um buraco no solo e identificar rochas através de águas de igarapés. A aula usará folhas, cartazes e materiais concretos, e os alunos serão avaliados individualmente por participação e atividades orais e escritas.

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    silvana teixeira
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    O documento descreve um plano de aula sobre as camadas da Terra e tipos de rochas. Os alunos irão identificar as camadas da Terra cavando um buraco no solo e identificar rochas através de águas de igarapés. A aula usará folhas, cartazes e materiais concretos, e os alunos serão avaliados individualmente por participação e atividades orais e escritas.

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    plano de aula EJA

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    O documento descreve um plano de aula sobre as camadas da Terra e tipos de rochas. Os alunos irão identificar as camadas da Terra cavando um buraco no solo e identificar rochas através de águas de igarapés. A aula usará folhas, cartazes e materiais concretos, e os alunos serão avaliados individualmente por participação e atividades orais e escritas.

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    IDENTIFICAÇÃO DE DADOS

    Escola Municipal Professor Helyon de Oliveira


    Professora: Silvana da Costa Teixeira
    Período: de 01/03 a 12/05 de ________ de 2023
    Série: EJA 8º seguimento Turma: _____ Turno: Matutino
    PLANO DE AULA
    COMPONENTE  - Ciências
    CURRICULAR:
    - Forma, estrutura e movimentos da Terra:
    OBJETOS DE - Composição da Terra;
    CONHECIMENTO: - Camadas da Terra

    - (EF06CI12) - Identificar diferentes tipos de rocha, relacionando a


    formação de fósseis a rochas sedimentares em diferentes períodos
    HABILIDADES: geológicos.

    - (EF07CI15) Interpretar fenômenos naturais (como vulcões,


    terremotos e tsunamis) e justificar a rara ocorrência desses
    fenômenos no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas.
    - D13 Reconhecer e utilizar características do sistema
    DESCRITORES de numeração decimal, tais como agrupamentos e
    traças na base 10 e princípios do valor posicional.
    - D14 Identificar a localização de números naturais na
    reta numérica.

     Aula explicativa e expositiva: explorar os cotidianos dos


    PROCEDIMENTO alunos nas práticas, faria um buraco no solo para os alunos
    METODOLÓGICO identificar as diferentes camadas da Terra.
    :

     Aula explicativa e expositiva: os alunos podem identificar


    as rochas através das águas dos igarapés e lagos.

    - Folhas A4;
    - Cartaz;
    RECURSOS: - Materiais concretos;

    O aluno será avaliado a partir da participacao.


    A avaliação será feita de forma individual.
    Atividades orais e escritas
    AVALIAÇÃO:
    Atividade escrita.

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