Dosificacao 2

REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
-------------
GOVERNO DO DISTRITO DE….
ESCOLA SECUNDARIA DE ….
PLANO ANALITICO DA DISCIPLINA DE HISTORIA 7 CLASSE̸ 2023
I Trimestre
SEMANA UNIDADE OBJECTIVOS CONTEUDOS RESULTADOS CARGA
HORARIA
TEMATICA ESPERADOS
1ª Conhecer os alunos ̸ - Apresentação do professor e Bom relacionamento no PEA
2
01 a 2/02 professor e vice versa. alunos;
- Visão geral dos conteúdos.
Definir História; - Definição da História como Define História como Ciência;
Explicar a importância da ciência. Explica a importância da
História para a sociedade. -Importância da História História, 2
2ª A História
- Definir Fontes Históricas; Fontes de História: Define Fontes Históricas;
06 a 10/02 como
-Identificar as fontes da -Definição de fonte histórica; -Identifica as fontes da
Ciência
História; -Tipo de fontes; História;
-Caracterizar os diferentes -Caracteriza os diferentes tipos
tipos de fontes; de fontes.
-Explicar a importância das -Importância das fontes orais; -Explica a importância das 2
3ª fontes orais. fontes orais.
13 a 17/02 Mencionar os locais de -Locais de interesse histórico em -Menciona os locais de
interesse histórico; Moçambique. interesse histórico da sua
-Identificar locais históricos sociedade ̸ Moçambique.
da sua sociedade; -Identifica os locais históricos
da sua sociedade e visita-os;
- Mencionar as ciências -Relação entre a História e outras -Relaciona a História com

interdisciplinares da historia. ciências (Geografia, Arqueologia, outras Ciências.
4ª Matemática, Antropologia,
20 a 24/02 -Relacionar a História com Economia, Cronologia, Politica ) 2
outras Ciências;
-Explicar a contagem do O tempo em História: -Explica a contagem do tempo
tempo em História. -Contagem do tempo em em História;
História;
Consolidar os conteúdos Preparação da avaliação -Consolida os conteúdos

5ª aprendidos. Sistemática; aprendidos. 2
27/02 a -Avaliar o nível de
03/03 assimilação dos conteúdos. Avaliação Sistemática; -Corresponde positivamente
-Situar acontecimentos no A periodização da História: -Situa acontecimentos no
6ª tempo e no espaço. tempo e no espaço. 2
06 a 10/03
-Periodizar a História de A periodização da História de -Constrói gráficos de tempo ou
Moçambique e de África. Moçambique e de África. frisos cronológicos.
Explicar a origem da vida A origem do Homem. Explica a origem da vida

humana, segundo as As teorias sobre a origem do humana, segundo as teorias da
teorias da criação e da Homem: criação e da evolução; 2
evolução; -Teoria da criação;
7ª
-Teoria da evolução.
13 a 17/03
Consolidar os conteúdos Correção e entrega da Avaliação Consolida os conteúdos

avaliados. Sistemática . avaliados.
-Explicar por que se Explica por que se considera

Origem e considera África como o África como o berço da
Evolução do berço da humanidade; 2
8ª África - berço da Humanidade humanidade;
20 a 24/03 Homem -Indicar, no mapa de África, -Indica, no mapa de África, as
as regiões onde foram regiões onde foram
descobertos vestígios da descobertos vestígios da
presença dos hominídeos. presença dos hominídeos
-Definir o conceito de O lento processo de hominização: -Define o conceito de

hominização -Conceito de hominização; hominização
-Explicar os principais -Factores da hominização; -Explica os principais factores
factores da hominização; da hominização;
-Caracterizar as fases da -Principais etapas do processo de -Caracteriza as fases da

evolução dos hominídeos; Hominização. evolução dos hominídeos;
2
9ª
27 a 31/03 -Explicar o processo de A conquista do fogo -Explica o processo de
descoberta do fogo; -O processo de descoberta do fogo; descoberta do fogo;
-Descrever a importância da - A importância da descoberta do -Descreve a importância da
conquista do fogo; fogo para a evolução da conquista do fogo;
humanidade.
-Consolidar os conteúdos -Preparação da avaliação -Consolida os conteúdos

aprendidos. Sistemática; aprendidos. 2
10ª
03 a 07/04 -Avaliar o nível de -Corresponde positivamente
assimilação dos conteúdos. -Avaliação Sistemática;
-Descrever a evolução da -A evolução da vida económica e -Descreve evolução da vida

vida económica e social dos social dos Povos em Moçambique e económica e social dos Povos
2
Povos em Moçambique e em em África em Moçambique e em África
11ª África
10 a 14/04
-Consolida os conteúdos
-Consolidar os conteúdos -Correção e entrega da Avaliação avaliados.
avaliados Sistemática
2
12ª -Descrever as manifestações -A evolução da vida espiritual dos -Descreve as manifestações
17 a 21/04 artísticas e religiosas Povos em Moçambique e em África artísticas e religiosas
dos primeiros Homens. dos primeiros Homens
-Consolidar os conteúdos -Preparação da APT; -Consolida os conteúdos

aprendidos aprendidos
13ª 2
24 a 28/04 -Avaliar o nível de -Realização da APT -Corresponde positivamente
assimilação dos conteúdos.
Consolidar os conteúdos Correção e entrega da APT Consolida os conteúdos
14ª avaliados avaliados 2
01 a 05/05
Discutir o aproveitamento Divulgação do aproveitamento Discute o aproveitamento
pedagógico trimestral. pedagógico trimestral. pedagógico trimestral.
Sugestões metodológicas
O professor pode, de entre outras, optar pelas seguintes sugestões metodológicas:
Orientação do aluno a pesquisar (nos dicionários, livros de especialidade, wikipedia) os conceitos de: evolução, hominização,
nomadismo e sedentarização; Apresentação dos resultados das pesquisas sobre os conceitos de: evolução, hominização, nomadismo e
sedentarização; Realização de debates sobre as teorias evolucionista e criacionista Orientação do aluno, a partir das características de
uma ciência, que a História dá primazia à teoria evolucionista Orientação do aluno a interpretar textos, gravuras e esquemas
Orientação do aluno a converter texto em gravuras e vice-versa Organização do aluno para a apresentação de trabalhos, de forma
individual, aos pares e em grupo
FIM
REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
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GOVERNO DO DISTRITO DE….
ESCOLA SECUNDARIA DE ….
PLANO ANALITICO DA DISCIPLINA DE HISTORIA 7 CLASSE̸ 2023
III Trimestre
SEMANA UNIDADE OBJECTIVOS CONTEUDOS RESULTADOS CARGA
HORARIA
TEMATICA ESPERADOS
1ª Moçambique: da Comunidade
28.08 a Reinos e Caraterizar as comunidades Primitiva à formação dos primeiros Caracteriza as primeiras
01.09 impérios Khoisan a nível económico, Estados comunidades de Moçambique. 2
africanos do social e ideológico - As comunidades Khoisan – -
século IX – organização económica, social e
XVII ideológica
Caracterizar as comunidades Os povos de língua Bantu: Caracteriza a estrutura política,
de agricultores e pastores  Expansão e fixação bantu; social, económica e ideológica
Bantu;  Organização económica, social e dos Estados de Moçambique. - 2
ideológica das comunidades de

2ª
Moçambique após a fixação bantu.
04 a 08.09
Mencionar os principais O Reino de Zimbabwe: Localiza geograficamente 2

3ª reinos e impérios africanos - Localização geográfica;
11 a 15.09 entre os séculos IX e XVII; - ACS1
Localizar, no mapa, os
reinos e mpérios africanos
entre os séculos IX e XVII;
Descrever a estrutura O Reino de Zimbabwe: Descreve a estrutura
economica politica e socio Estrutura económica política e
4ª ideologica sócio ideológica
18 a 22.09 2
Explicar a decadencia do O Reino de Zimbabwe: Explica a decadencia
5ª reino do Zimbabwe A decadência
2
25 a 29.09
O Império de Mutapa: Localiza geograficamente o

6ª Localizar geograficamente o - Localização geográfica imperio de Mutapa 2
02 a 06.10 imperio de Mutapa Tema Transversal: Identidade
Cultural
-ACS2
Caracterizar os reinos de O Império de Mutapa:
Mutapa Ghana, Mali e Estrutura económica, política e Caracteriza o imperio de
Shongai quanto à sócio ideológica; Mutapa
7ª organização política, - A decadência. 2
09 a 13.10 económica, sócio-cultural e
ideológica
Localiza geograficamente o
Caracterizar os reinos de O Império do Ghana, Mali e imperio do Gana ,Mali e
Ghana, Mali e Shongai Shongai: Shongai
2
8ª Localização geográfica;
16 a 20.10
O Império do Ghana, Mali e Descreve a estrutura

Descrever a vida dos povos, Shongai economica ,politica socio
reinos e impérios africanos. Estrutura económica, política e ideologica 2
9ª sócioideológica;
23 a 27.10
Revisao dos conteudos da unidade Consolida os conteúdos
Consolidar os conteúdos aprendidos 2
10ª aprendidos
30.10 a
03.11
Avaliar o nível de Realização da APT Corresponde positivamente

assimilação dos conteúdos.
2
11ª
06 a 10.11
2
12ª Consolidar os conteúdos Correção e entrega da APT Consolida os conteúdos
13 a 17.11 avaliados avaliados
Discutir o aproveitamento Divulgação do aproveitamento Discute o aproveitamento

pedagógico trimestral. pedagógico anual. pedagógico trimestral.
Sugestões metodológicas
O professor pode, de entre outras, optar pelas seguintes sugestões metodológicas: Orientação do aluno a pesquisar, na biblioteca e
noutras fontes, a caracterização das comunidades Khoisan a nível económico, social e ideológico; Realização de debates, sobre as
pesquisas realizadas; Orientação do aluno a localizar, no mapa, os reinos e impérios africanos entre os séculos IX e XVII; Realização
dramatizações fazendo representações dos reinos e impérios; Orientação do alunos a desenhar os reinos e impérios africanos e
explicar o que desenharam
FIM

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- Mencionar as ciências -Relação entre a História e outras -Relaciona a História com

-Explicar a contagem do O tempo em História: -Explica a contagem do tempo

tempo em História. -Contagem do tempo em em História;

Consolidar os conteúdos Preparação da avaliação -Consolida os conteúdos

Explicar a origem da vida A origem do Homem. Explica a origem da vida

Consolidar os conteúdos Correção e entrega da Avaliação Consolida os conteúdos

-Explicar por que se Explica por que se considera

-Definir o conceito de O lento processo de hominização: -Define o conceito de

-Caracterizar as fases da -Principais etapas do processo de -Caracteriza as fases da

-Consolidar os conteúdos -Preparação da avaliação -Consolida os conteúdos

-Descrever a evolução da -A evolução da vida económica e -Descreve evolução da vida

-Consolidar os conteúdos -Preparação da APT; -Consolida os conteúdos

O professor pode, de entre outras, optar pelas seguintes sugestões metodológicas:

ideológica das comunidades de

Mencionar os principais O Reino de Zimbabwe: Localiza geograficamente 2

O Império de Mutapa: Localiza geograficamente o

O Império do Ghana, Mali e Descreve a estrutura

Avaliar o nível de Realização da APT Corresponde positivamente

Discutir o aproveitamento Divulgação do aproveitamento Discute o aproveitamento

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