Conto II: Oficina de Leitura (Parte 1) : 1 Série Aula 17 - 3 Bimestre

Etapa Ensino Médio Língua
Portuguesa
Conto II: Oficina de

leitura (parte 1)
1ª SÉRIE
Aula 17 – 3º Bimestre
Conteúdo Objetivos
● Contos de Machado de ● Analisar a obra machadiana

Assis e os elementos da (literatura brasileira),
narrativa; considerando o contexto de
produção (visões de mundo)
● Estrutura composicional
e o modo como dialoga com o
do gênero conto;
presente;
● Elementos da narrativa.
● Introduzir os contos de
Machado de Assis como forma
de apreciação literária e
análise crítica.
Para começar
Agora que já tivemos contato

com Machado de Assis e a partir
dos estudos já realizados sobre
o autor, faça a enquete,
anotando a resposta no
caderno.
Para começar
Correção
Confira e veja se acertou

a pergunta!
Foco no conteúdo
Introdução à leitura de contos
de Machado de Assis
Hoje, vamos explorar o universo fascinante de
Machado de Assis revisitando um de seus contos.
Desafiamos você a desvendar os enigmas da
mente do grande mestre literário, que apresenta
em suas obras camadas de significado, sutilezas
psicológicas, jogos de linguagem e críticas sociais.
Mas, antes, vamos conhecer um pouco sobre o
autor…
Foco no conteúdo
Machado de Assis publicou uma vasta quantidade de obras e contos ao
longo de sua carreira literária.
Algumas obras que incluem contos de Machado de Assis:

Histórias da Meia-Noite; Papéis Avulsos; Histórias sem Data; Várias
Histórias, entre outras.
Alguns contos (do vasto repertório) mais conhecidos:

O Alienista; Miss Dollar; A Cartomante; O Enfermeiro; Pai Contra Mãe;
Uns Braços, entre outros.
Foco no conteúdo
Foco no conteúdo
Na prática MISSA DO GALO:
https://encurtador.
com.br/pwDNU
Escolha do conto e
preparação para a leitura
● Individualmente, por se tratar de A CARTOMANTE:
contos longos, iniciaremos a leitura https://encurtador.
com.br/mnyRS
selecionando um deles a seguir (A
cartomante, Missa do galo ou outros
diversos na obra Contos fluminenses),
acessando um dos links ao lado. CONTOS
FLUMINENSES:
● Realize uma pesquisa breve sobre o (Contos diversos)
conto escolhido, buscando informações https://encurtador.
sobre o contexto de sua escrita e com.br/rtUYZ
possíveis temas abordados.
Na prática
Leitura dos contos

● Faça a leitura do conto escolhido em voz alta, de forma pausada e
expressiva.
Na prática
Discussão pós-leitura
1. Anote os pontos principais, tendo como orientação a tabela a seguir.
Elementos da Sugestões
narrativa
• Nome das personagens principais e secundários
Personagens • Características físicas, psicológicas, sociais, ideológicas, morais
• Relações entre as personagens (ex.: família, amigos, inimigos)
• Época
Ambiente • Localização geográfica (cidade, país etc.)
(características) • Ambiente físico (casa, escola, floresta etc.)
• Época
• Duração
Tempo • Tempo cronológico ou psicológico
Na prática
• Partes do enredo (início da história, clímax, conflito,
Enredo complicação e desfecho)
• Conflito(s): o principal e os secundários
• Tipo de narrador (personagem, observador, onisciente)
Narrador
• Perspectiva do narrador (1ª pessoa, 3ª pessoa)
2. Analise:
• Linguagem (estilo do texto (formal, informal, coloquial)
• Recursos literários utilizados (figuras de linguagem como metáforas, comparações etc.)
norma-padrão)
• Tema central do conto
• Valores ou reflexões transmitidas pelo autor
Aplicando
• Preencha a tabela dos elementos da narrativa a partir do conto

que você selecionou e leu para a parte 2 da oficina de leitura.
As informações irão subsidiá-lo(la) para discussões em grupos.
O que aprendemos hoje?
● Exploramos os elementos da narrativa, mediante contos

machadianos, observando suas características e situação
de produção;
● Lemos o conto de Machado de Assis como forma de
apreciação literária e análise crítica.
Tarefa SP
Localizador: 98420
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
BRASIL. Ministério da Educação. Coleção Digital Machado de Assis.
Disponível em: https://l1nk.dev/ONsJK. Acesso em: 28 jun. 2023.
CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. São Paulo: Ouro sobre
Azul, 2008.
GANCHO, Cândida Vilares. Como analisar narrativas. Ática.
Disponível em:https://cutt.ly/gLbbG4R. Acesso em: 27 jun. 2023.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação –
Língua Portuguesa. São Paulo, 2022.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do
Ensino Médio. São Paulo, 2020.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 3, 4, 6, 7 e 8 – enquete e mapas conceituais elaborados por
no Canva para este material.
Slide 5 – Nova imagem de Machado de Assis, disponibilizada no site
da Faculdade Zumbi dos Palmares.
Material
Digital

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● Contos de Machado de ● Analisar a obra machadiana

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Algumas obras que incluem contos de Machado de Assis:

Alguns contos (do vasto repertório) mais conhecidos:

Leitura dos contos

• Preencha a tabela dos elementos da narrativa a partir do conto

● Exploramos os elementos da narrativa, mediante contos

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