Este documento descreve uma atividade realizada por uma escola para comemorar a Semana da Criança. Os alunos participaram de uma campanha de arrecadação de latinhas para reciclagem e visitaram um cinema como prêmio. O passeio foi um sucesso e proporcionou alegria às crianças enquanto promovia a conscientização ambiental. O documento enfatiza a importância da colaboração entre a escola, professores, pais e comunidade.
Este documento descreve uma atividade realizada por uma escola para comemorar a Semana da Criança. Os alunos participaram de uma campanha de arrecadação de latinhas para reciclagem e visitaram um cinema como prêmio. O passeio foi um sucesso e proporcionou alegria às crianças enquanto promovia a conscientização ambiental. O documento enfatiza a importância da colaboração entre a escola, professores, pais e comunidade.
Descrição original:
Prática como componente curricular IV UNIP
O PROFESSOR E AS ESFERAS
DE INTERAÇÃO
Este documento descreve uma atividade realizada por uma escola para comemorar a Semana da Criança. Os alunos participaram de uma campanha de arrecadação de latinhas para reciclagem e visitaram um cinema como prêmio. O passeio foi um sucesso e proporcionou alegria às crianças enquanto promovia a conscientização ambiental. O documento enfatiza a importância da colaboração entre a escola, professores, pais e comunidade.
Este documento descreve uma atividade realizada por uma escola para comemorar a Semana da Criança. Os alunos participaram de uma campanha de arrecadação de latinhas para reciclagem e visitaram um cinema como prêmio. O passeio foi um sucesso e proporcionou alegria às crianças enquanto promovia a conscientização ambiental. O documento enfatiza a importância da colaboração entre a escola, professores, pais e comunidade.
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UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO:PEDAGOGIA
O PROFESSOR E AS ESFERAS DE INTERAÇÃO
Prática como componente curricular IV
Nome: Vanessa Henrich RA: 1540420
São Miguel do Oeste
2023 INTRODUÇÃO
INFORMAÇÕES GERAIS DA ESCOLA
A escola escolhida foi CEEF DE PAULO HENRIQUE PISSAIA localizada no
centro de Descanso SC, rua Santo Estanislau 1380. A escola possui 16 funcionários sendo 01Diretora, 01 Especializada em Assunto Educacionais, 01Merendeira, 02 Zeladoras, 02 Auxiliar, 02 Professoras de LEI-Língua Estrangeira Inglês, 01 Professora de Artes, 01 Professora de Educação Física, 05 Professoras titulares. A escola atende 202 alunos; 57 alunos de 3 anos, 80 alunos de 04 anos, 65 alunos de 05 anos.
Calendário Escolar 2023
Janeiro: Férias Escolares para Profissionais de Educação, alunos de Educação
Infantil e Ensino Fundamental. Fevereiro: Dias: 01,02,03,06,07- Planejamento Dia 8 – Início do ano letivo Dia 20: Ponto Facultativo Dia 21: Feriado Carnaval. Dias Letivos: 13 Março: 23 dias letivos Abril: dia 06: Planejamento matutino (Vespertino Ponto Facultativo) Dia 07 - Sexta- feira Santa. Dia 21 – Feriado de Tiradentes. Dias Letivos - 17 Maio: Dia 01: Feriado dia do Trabalho Dia 26: Ponto facultativo Nossa Senhora do Caravaggio. Dias Letivos - 21 Junho: Dia 08- Feriado Corpus Christi Dia 09- Ponto Facultativo Dia 26- Planejamento Vespertino Dias Letivos - 20 Julho: De 21 a 28 - Recesso escolar todos os profissionais da educação. Dias Letivos - 15 Agosto: Dia 15 - Feriado Municipal. Dia 30- Planejamento Matutino Dias Letivos – 22 Setembro: Dia 07 - Desfile Cívico (Independência do Brasil/definir) Dias Letivos – 20/21 Outubro: Dia 12- Feriado Nacional Dia 13- Ponto Facultativo Dia 31- Planejamento Vespertino. Dias Letivos - 20 Novembro: Dia: 01- Ponto Facultativo Dia 02 - Feriado (Finados) Dia 15 - Feriado (Proclamação da República) Dias Letivos – 19 Dezembro: Dia 15- Encerramento das atividades escolares. Dias Letivos - 11 Total de dias letivos: 201 Relatório Refletivo
No dia 05 de outubro pude acompanhar o início da semana da criança na
CEEF de Paulo Henrique Piassaia onde foi desenvolvido uma atividade que envolveu os alunos e a família. A diretora me relatou sobre uma atividade diferente qual aconteceria na semana da criança que seria uma ida ao cinema na cidade de São Miguel do Oeste no dia 10 de outubro. Foi relato que essa ida ao cinema faz parte de um projeto que iniciou em maio, na reunião de pais no qual foi pedido sugestões para trabalhar em equipe juntamente com a comunidade, pais e a equipe pedagógica. A equipe falou sobre o tema Preservação do Meio Ambiente o qual será trabalhado e pediu sugestões para a realização do projeto. Os professores juntamente com a equipe falaram sobre a importância e a conscientização da preservação do Meio Ambiente para a nossa vida e todos os seres vivos. Afinal vivemos nele e precisamos que todos os seus recursos naturais sejam sempre puros. A conscientização quanto a essa preservação deve iniciar cedo, pois é muito mais fácil fazer as crianças entenderem a importância da natureza e quando esse ensinamento inicia logo, elas com certeza vão crescer com essa ideia bem formada. Um fator primordial para a preservação do meio ambiente é a reciclagem, pois através dela é possível tirar do meio ambiente coisas que levariam décadas para desintegrar. O objetivo e desenvolver o interesse das crianças, jovens e adultos pela utilidade do material descartável, sua funcionalidade, considerando que pode apresentar uma fonte de renda alternativa para outras pessoas, sob a forma de reutilizar, reaproveitar, reciclar, recriar e reduzir uma boa parte do lixo para que possamos deixar nosso planeta mais limpo e saudável. Muitos pais terão sugestões e num debate de ideias e em comum acordo foi lançado uma campanha de arrecadação de latinhas como uma competição saudável onde a classe com mais pontos é premiada com um passeio. Passeio que foi escolhido com toda a equipe e pais, a ideia do cinema partiu de uma mãe pois quase sempre era realizado um piquenique fora da escola e que o cinema seria uma novidade para eles, já que muitos ainda não tiveram a oportunidade de ir. Alguns pais adoraram a ideia e outros questionaram a saída da escola. Como a reunião foi realizada no início do ano houve pais que não concordaram em sair com os alunos devido as tragédias que estavam acontecendo nas escolas. Então ficou decidido que retornariam a conversar sobre o passeio em agosto, como aconteceu, graças a Deus as tragedias pararão e podemos mandar nossos filhos sem medo para a escola e para o passeio que ficou definito a ida ao cinema, passeio realizado no dia que observei. As professoras relataram que os pais aderiram ao projeto arrecadando latinha nos estabelecimentos, local de trabalho e com os vizinhos e familiares. Os alunos relatavam que iam caminhar com seus pais para encontrar latas era visível a alegria das crianças não só em conseguir latas, mas também aproximou mais eles da família e desligou um pouco das tecnologias. A equipe escolar também participou do projeto contribuindo com latas, as professoras trabalharam todo o tema em geral com teatro e também atividades pedagógicas. Com a visita para a escolha do dia da observação a diretora sugeriu que eu participasse desse passeio pois seria interessante ver a alegria das crianças em participarem de atividades fora da rotina, e que reinventar na educação e algo que atrai os alunos, e que com os pais e como nós como equipe trabalhando juntos conseguimos muito mais resultados. No dia 10 de outubro retornei à escola para a observação, as crianças estavam eufóricas todos irão ao cinema pois todos os alunos contribuíram, segundo as professoras a arrecadação foi um sucesso muito mais além do esperado. Com isso foi possível levar todos os alunos ao cinema, assim todos os pais também ficaram felizes pois segundo relato deles os alunos esperavam ansiosos pelo passeio a alegria de fazer o passeio tomou conta da escola. O filme escolhido foi Elementos; Elementos nos apresenta à dupla Faísca e Gota, dois seres completamente opostos que, na teoria, não deveriam se dar tão bem. Com isso, o filme entrega uma comédia romântica divertida, cheia de emoção, muita química (literalmente) e agradável a todas as idades. Todas as crianças foram para suas salas guardaram seus materiais e saíram da sala em fila as 7;50 pois as 8;00 horas o ônibus viria buscá-los, ônibus que a prefeitura disponibilizou. Após todos estarem sentados nos seus lugares e com o sinto de segurança seguimos caminho até São Miguel do Oeste no Cine Peperi. No caminho ouve muita cantoria e animação para muitos era a primeira vez que estariam indo ao cinema, ao chegar todos ansiosos entraram sentaram nas poltronas na espera do início do filme que começou as 8;45 horas. O cinema ficou em silêncio eles prestavam muita atenção era visível a alegria no olhar a curiosidade misturada com a ansiedade, no decorrer do filme houve risadas e ao mesmo tempo deve lagrimas pois é um filme muito lindo e emocionante, amei cada segundo, o casal Faísca e Gota eram super fofos juntos e todo o filme teve uma trilha sonora linda! Trata também muitos temas importantes, como família e expectativas, querer seguir seus sonhos, querer retribuir os pais por seus sacrifícios, e como os opostos se atraem. O filme durou 1 hora e 42 minutos no final até se organizarmos no ônibus e seguir até a escola o assunto no ônibus era sobre o filme como eles gostaram. Chegamos na escola por volta das 11;00 hora onde foram recebidos com pipocas todos sentaram no refeitório e enquanto lanchavam foi conversado sobre o filme a mensagem que o filme passou, o que eles mais gostaram. O que me chamou a atenção foi a alegria e o entusiasmo eles falavam que no próximo ano gostariam de ir de novo e que já guardariam as latas deste agora para poderem fazer o passeio. Durante o passeio foi batido foto das crianças e enviada no grupo da escola para que os pais visem a alegria de seus filhos, foi postado no face book da escola onde deve vários comentários dos pais positivos elogiando as professoras e a equipe. As professoras terão de tema para os alunos que cada um desenhasse sobre o filme o que mais gostou. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Concluí com essa observação a importância de trabalhar em equipe, de buscar
sugestões de dar voz a todos os envolvidos. Inovar na abordagem educacional são práticas fundamentais para promover um ambiente mais colaborativo e enriquecedor. A ênfase na importância da reinvenção continua, ressalta a necessidade de adaptação as mudanças e ao desenvolvimento constante como profissional. Trabalhar em equipe traz muito mais resultado não só na escola, mas na vida das crianças e da família.