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    DGT0020 Plano de Ensino

    Enviado por

    Guilherme Macedo
    Este documento descreve um plano de aprendizagem para uma disciplina sobre responsabilidade social e sustentabilidade. Ele inclui informações sobre código, carga horária, perfil do docente, objetivos, temas de aprendizagem e procedimentos de avaliação.

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    Plano de Aprendizagem

    1 Código e nome da disciplina

    DGT0020 RESPONSABILIDADE SOCIAL E SUSTENTABILIDADE

    2 Natureza

    Extensão

    3 Carga horária semestral

    4 Carga horária semanal

    5 Perfil docente

    O docente que ministrará a disciplina deve possuir preferencialmente graduação em Administração (ou
    áreas correlatas) e Pós­Graduação Lato Sensu (Especialização).

    O desejável é um docente com Pós­Graduação Strictu Sensu (mestrado e/ou doutorado) em


    Administração ou áreas afins que trabalham no dia a dia com temas ligados a Sustentabilidade, Gestão
    Ambiental, Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional, Responsabilidade Social,

    Ambiental e Empresarial. Além disso, o docente deve ter conhecimento sobre Tecnologia da
    Informação e Comunicação (TICs) e conhecer o ambiente acadêmico e as ferramentas digitais usadas
    pela IES para gerenciar o processo de ensino e aprendizagem.

    Também é importante que o docente conheça o(s) Projeto(s) Pedagógico(s) do(s) Curso(s) no(s)
    qual(is) a disciplina seja contemplada.

    6 Área temática

    7 Linha eixo de extensão e pesquisa

    8 Competências a serem trabalhadas


    9 Ementa

    O PAPEL DOS GOVERNOS NA SUSTENTABILIDADE; RESPONSABILIDADE SOCIAL NAS


    ORGANIZAÇÕES; MUDANÇAS CLIMÁTICAS E SEUS IMPACTOS NA SOCIEDADE; MEIO
    AMBIENTE, SOCIAL E GOVERNANÇA.

    10 Objetivos

    Avaliar as tendências globais ligadas às políticas socioambientais, estudando seus possíveis


    desdobramentos no curto e médio prazo, para criação de programas e projetos socioambientais
    estratégicos para a organização.

    Esboçar em conjunto com outros profissionais, Programas de Responsabilidade Social Corporativa,


    utilizando a legislação vigente e os impactos sobre os diferentes stakeholders, para adequar as
    estratégias organizacionais aos novos conceitos de desenvolvimento sustentável.

    Desenvolver a Governança Corporativa e o Marketing Verde que norteiam a organização, examinando


    as tendências do mercado, via equipes multidisciplinares, para adequar a atuação da organização aos
    princípios do desenvolvimento sustentável e da responsabilidade socioambiental.

    Planejar ações e desenvolver processos organizacionais, avaliando a aplicação dos conceitos de


    Sustentabilidade, Desenvolvimento Sustentável e Responsabilidade Social Empresarial (RSE), para
    obter e/ou manter selos e certificações sociais e/ou ambientais.

    Padronizar rotinas internas da organização, criando cursos e capacitando seus membros, para aplicar
    de forma concreta os conceitos da Responsabilidade Socioambiental Empresarial.

    11 Objetivos sociocomunitários

    12 Descrição do público envolvido

    13 Justificativa

    14 Procedimentos de ensino­aprendizagem

    Aulas interativas em ambiente virtual de aprendizagem, didaticamente planejadas para o


    desenvolvimento de competências, tornando o processo de aprendizado mais significativo para os
    alunos. Na sala de aula virtual, a metodologia de ensino contempla diversas estratégias capazes de
    alcançar os objetivos da disciplina. Os temas das aulas são discutidos e apresentados em diversos
    formatos como leitura de textos, vídeos, hipertextos, links orientados para pesquisa, estudos de caso,
    podcasts, atividades animadas de aplicação do conhecimento, simuladores virtuais, quiz interativo,
    simulados, biblioteca virtual e Explore + para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e
    aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas.
    formatos como leitura de textos, vídeos, hipertextos, links orientados para pesquisa, estudos de caso,
    podcasts, atividades animadas de aplicação do conhecimento, simuladores virtuais, quiz interativo,
    simulados, biblioteca virtual e Explore + para que o aluno possa explorar conteúdos complementares e
    aprofundar seu conhecimento sobre as temáticas propostas.

    15 Temas de aprendizagem

    1. O PAPEL DOS GOVERNOS NA SUSTENTABILIDADE


    1.1 ESTADO E SUSTENTABILIDADE
    1.2 ORGANIZAÇÕES MULTILATERAIS
    1.3 ACORDOS INTERNACIONAIS E SUSTENTABILIDADE

    2. RESPONSABILIDADE SOCIAL NAS ORGANIZAÇÕES


    2.1 RESPONSABILIDAE SOCIAL E O FUTURO DAS ORGANIZAÇÕES
    2.2 EVOLUÇÃO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL

    3. MUDANÇAS CLIMÁTICAS E SEUS IMPACTOS NA SOCIEDADE


    3.1 PAINEL INTERGOVERNAMENTAL DE MUDANÇAS CLIMÁTICAS
    3.2 ACORDOS CLIMÁTICOS
    3.3 MUDANÇAS CLIMÁTICAS

    4. MEIO AMBIENTE, SOCIAL E GOVERNANÇA


    4.1 SUSTENTABILIDADE E INVESTIMENTO SUSTENTÁVEL
    4.2 ÍNDICES SUSTENTÁVEIS E TENDÊNCIAS REGULATÓRIAS
    4.3 SUSTENTABILIDADE NAS DECISÕES DE INVESTISMENTOS

    16 Procedimentos de avaliação

    Os procedimentos de avaliação contemplarão as competências desenvolvidas durante a disciplina por


    meio de provas presenciais, denominadas AV e AVS, sendo a cada uma delas atribuído o grau de 0,0
    (zero) a 10 (dez) no formato PNI ­ Prova Nacional Integrada.

    Caso o aluno não atinja o resultado desejado na prova de AV, ele poderá recuperar sua nota na prova
    de AVS. Será composta por uma prova no formato PNI ­ Prova Nacional Integrada, com total de 10
    pontos, e substituirá a nota da AV, caso seja maior.

    Para aprovação na disciplina, o aluno deverá, ainda:


    ­ atingir nota igual ou superior a 6 (seis) na prova de AV ou AVS;
    ­ frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.

    17 Bibliografia básica

    ABDALA, A. Ética e Responsabilidade Social. Rio de Janeiro: SESES, 2014.


    Disponível em: http://repositorio.savaestacio.com.br/site/index.html#/objeto/detalhes/914075B9­8529­
    4541­BCCB­20AD856B6390

    BARBOSA, C; LOPES, S. Sustentabilidade: gestão estratégica na prática. Rio de Janeiro:


    Brasport, 2018.
    Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/167978

    CALDAS. R.M. Responsabilidade socioambiental. 2ª. São Paulo: Pearson, 2019.


    Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/176760
    CALDAS. R.M. Responsabilidade socioambiental. 2ª. São Paulo: Pearson, 2019.
    Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/176760

    18 Bibliografia complementar

    ALENCASTRO, M. S. C. Ética empresarial na prática: liderança, gestão e responsabilidade


    corporativa.. 2ª. Curitiba: InterSaberes, 2016.
    Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/42574/pdf

    ALMEIDA, M. de. Sustentabilidade. Rio de Janeiro: SESES, 2015.


    Disponível em: http://repositorio.savaestacio.com.br/site/index.html#/objeto/detalhes/E1218819­
    AEF8­4A86­A6E0­0A1B0232F007

    CURI, Denise. Gestão ambiental. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011.
    Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/3018/pdf

    INSTITUTO ETHOS. Conceitos Básicos e Indicadores de Responsabilidade Social Empresarial.


    São Paulo: IBASE
    Disponível em:
    https://www.ethos.org.br/wpcontent/uploads/2014/05/Conc_Bas_e_Indic_de_Respon_Soc_Empres_5
    edi.pdf.

    PEÑAFIEL, A.; RADOMSKY, G. Desenvolvimento e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes,


    2013.
    Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/9965/pdf

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