O Emocional e o Dinheiro: Eletivas: Vamos Falar de Grana, Sim!

Eletivas: Vamos falar de grana, sim!
O emocional e o dinheiro
1º Bimestre – Aula 09
Anos Finais/Ensino Médio
● Em um relacionamento sério ● Listar estratégias para o
com o dinheiro (saúde alcance da saúde financeira;
financeira). ● Avaliar suas necessidades e
seus desejos e como os
efeitos de suas escolhas
afetam a qualidade de vida
no presente e no futuro.
Nesta aula, iremos refletir sobre
como a relação emocional com o
dinheiro pode influenciar nossa
saúde financeira.
Como ter uma boa relação com o
dinheiro?
Tenho boa saúde financeira?
Narração de histórias (Storytelling)
ANOS ENSINO
FINAIS MÉDIO
“Círculo vicioso do consumo inconsciente”
1 2
3 4
5
Reflexão
Vamos responder a algumas questões sobre a história “Círculo vicioso
do consumo inconsciente”.
a. Qual é o principal problema apresentado na história?
b. Você considera que os gastos realizados pela personagem foram
bem aplicados?
c. Você já vivenciou uma situação parecida com a ilustrada na história?
d. O que você faria se percebesse estar comprando por impulso?
Todos juntos
Correção
a. Qual é o principal problema apresentado na história?
As compras impulsivas que comprometem as contas da
personagem.
b. Você considera que os gastos realizados pela personagem foram bem
aplicados?
Na maioria das vezes, gastos com doces são considerados
desnecessários, pois nos proporcionam apenas uma satisfação
momentânea.
Correção
A resposta é pessoal, mas vamos compartilhá-la com a turma.
d. O que você faria se percebesse estar comprando por impulso?
Reflexão
a. Qual é a principal problemática apresentada na história?
b. Os gastos realizados pela personagem eram necessários?
d. Quais estratégias você utilizou quando percebeu que estava
comprando por impulso?
Todos juntos
Correção
Vamos responder a algumas questões sobre a história “Ciclo vicioso do
consumo inconsciente”.
a. Qual é a principal problemática apresentada na história?
As compras impulsivas, que comprometem as contas da
personagem.
b. Os gastos realizados pela personagem eram necessários?
Não, a maioria foram gastos desnecessários, influenciados por
anúncios e amigos.
Correção
d. Quais estratégias você utilizou quando percebeu que estava
comprando por impulso?
Mais um pouco de “Círculo vicioso do
consumo inconsciente”
● As situações mostradas na história são comuns, e foi possível
identificar o papel do emocional no consumo das pessoas, além de
pensar em maneiras para lidar de forma mais saudável com as
finanças.
Deixe claro
★ Gastos essenciais são aqueles indispensáveis para você viver com
qualidade. Normalmente são fixos e têm uma data para o pagamento.
Entre os principais gastos essenciais estão: moradia (aluguel, contas
de água, luz, telefone, internet, condomínio, gás); alimentação básica;
transporte; saúde; higiene; impostos.
★ Desejos são aquelas compras que podem ser facilmente descartadas

do seu orçamento em momentos de necessidade. São gastos que
geram bem-estar e atendem mais aos desejos do que às
necessidades, como: roupas de marca, restaurantes chiques, vinhos e
bebidas alcoólicas, viagens, cosméticos, jogos.
● Que as situações mostradas na história são
comuns, e foi possível identificar o papel do
emocional no consumo das pessoas, além de
pensar em maneiras para lidar de forma mais
saudável com as finanças;
● Que a saúde financeira diz respeito aos

hábitos e comportamentos com os quais
lidamos com o dinheiro.
Referências
• BANCO CENTRAL DO BRASIL. Caderno de Educação Financeira: gestão de finanças pessoais.

Brasília: BCB, 2013. Disponível em: https://cutt.ly/wwrOp29k. Acesso em: 9 jun. 2022.
• LEMOV, Doug. Aula Nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 2ª. ed. Porto Alegre:
Penso, 2018.
• MALASSISE, Regina Lúcia Sanches. Apostila: básico em finanças pessoais. Universidade Federal
Tecnológica do Paraná – Londrina, 2018. Disponível em: https://cutt.ly/CwrOa7HR. Acesso em: 4 jul.
2022.
• NATH FINANÇAS. Orçamento sem falhas – Saia do vermelho e aprenda a poupar com pouco
dinheiro. Intrínseca, [s. d.]. Disponível em: https://cutt.ly/9wrOac5Z. Acesso em: 6 jul. 2022.
• SALAS, Paula. Você sabe ensinar seus alunos a gerir dinheiro? Nova Escola, 2018. Disponível em:
https://cutt.ly/mwrOhu9I. Acesso em: 2 jul. 2022.
• SANTOS, Cicero Inacio dos; RATTI, Claudia. Atividade de Matemática: organizando os gastos para
cuidar do projeto de vida. Nova Escola, 2021. Disponível em: https://cutt.ly/twrOhEok. Acesso em: 1º
jul. 2022.
Referências
Lista de imagens e vídeos

• Slide 3 – https://cutt.ly/Bww97Ks6
• Slide 4 – https://cutt.ly/Pww3pTj4
• Slide 5 – https://cutt.ly/vwrUUaKN ; https://cutt.ly/GwrUIzWW
• Slide 6 – https://cutt.ly/YwrUPOtB ; https://cutt.ly/XwrUFh7f
• Slide 7 – https://cutt.ly/zwrUF5xY ; https://cutt.ly/bwrUHZdi
• Slide 8 – https://cutt.ly/qwrUJhD5
• Slides 8, 12, 13 e 14 – https://cutt.ly/2wrOi1Sg
• Slide 18 – https://cutt.ly/RwrOoBZq

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