Saida de Campo Casa Da Cultura

Prefeitura Municipal de Palhoça - SC
Secretaria Municipal de Educação
Escola de Educação Básica Mara Luiza Vieira Liberato

– Telefone 32200327
TÍTULO: LENDAS DE PALHOÇA
JUSTIFICATIVA
Os alunos da turma do 3º ano 02 deverão ir ao antigo prédio que já foi tribunal de júri,
cadeia pública e sede da prefeitura do município, que faz parte das lendas do município e
que atualmente foi restaurada para sediar a CASA DA CULTURA. Os alunos terão
oportunidade de entrar em contato com o espaço a partir da contação de histórias que
será realizada no anexo com a biblioteca. Essa saída de estudos se faz muito importante
porque os alunos terão contato com as histórias que se tornaram lendas no nosso
município.
Muitos são os estudos referentes à importância da aula de campo para a construção

do conhecimento e o desenvolvimento do raciocínio lógico dos educandos. Por isso,
Carbonell (2002) destaca que os espaços fora de sala de aula despertam a mente e a
capacidade de aprender, pois se caracterizam como espaços fora, e despertam a mente e
a capacidade de aprender, pois se caracterizam como espaços estimulantes que, se bem
aproveitados, se classificam como um relevante cenário para a aprendizagem. Para
Viveiro e Diniz(2009), a aula de campo se propaga também como um aumento de afeto e
confiança entre discentes e docentes.
OBJETIVO GERAL
Consolidar a base teórica, permitindo que os alunos vivenciem (experimentem) de

forma mais intensa o que foi abordado em sala de aula a respeito do tema – Lendas
de Palhoça. Consolidar a base teórica, permitindo que os alunos vivenciem
(experimentem) de forma mais intensa o que foi abordado em sala de aula a respeito
do tema – lendas de Palhoça Sensibilizar o aluno sobre a importância da
preservação e cuidado como patrimônio histórico público cultural da cidade onde
mora.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Consolidar a base teórica, permitindo que os alunos vivenciem

(experimentem) de forma mais intensa o que foi abordado em sala de aula a
respeito do tema, Lendas de Palhoça.
 Sensibilizar o aluno sobre a importância da preservação e cuidado com o
patrimônio histórico público cultural da cidade onde mora.
 Aguçar a observação para viabilizar questionamentos e leituras autônomas da
realidade.
METODOLOGIA
Os alunos farão registros no caderno de produção textual sobre o que vivenciaram

no dia da visita.
A partir das observações feitas, e o conhecimento das lendas, os alunos serão

separados em grupos e farão trabalhos variados sobre as lendas de Palhoça. Esses
trabalhos serão preparos para uma peça teatral e também construção de maquete em
material reciclável.
Os alunos organizarão o texto com diálogos, distribuirão as falas dos personagens,

organizarão o figurino dos mesmos e farão os ensaios.
Os alunos farão a apresentação da peça teatral no dia da Feira Cultural
OPERACIONALIZAÇÃO
Público-alvo: Alunos do ensino fundamental (3º ano 02)

Quantidade de alunos: 30
Acompanhantes:
Maria Benta da Silva ( Professora Regente) Telefone: 988390554
Tatiane Grun (Assistente de Direção) Telefone: 999592478
Sandra ( Orientadora) Telefone: 988316191
Datas:
As saídas de Estudo serão realizadas no turno matutino, no dia 06/10/2023 (sexta-feira).
Horário:
8:15 até 11:30 hs
AVALIAÇÃO
O método de avaliação será baseado na análise do desempenho dos alunos durante as

aulas e nas atividades realizadas durante a aula.
Serão avaliados os conhecimentos adquiridos pelos alunos, bem como o desenvolvimento

das habilidades trabalhadas durante a aula.
REFERÊNCIAS
CARBONELL, J. A aventura de inovar: a mudança na escola. Porto Alegre: Artmed, 2002

(Coleção Inovação Pedagógica).
VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. da S. Atividades de campo no ensino das Ciências e na Educação

Ambiental: refletindo sobre as potencialidades dessa estratégia na prática escolar. Ciência em
tela, São Paulo, v. 2, n. 1, 2009.

Saida de Campo Casa Da Cultura

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Saida de Campo Casa Da Cultura

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Saida de Campo Casa Da Cultura

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Prefeitura Municipal de Palhoça - SC

Secretaria Municipal de Educação

Escola de Educação Básica Mara Luiza Vieira Liberato

TÍTULO: LENDAS DE PALHOÇA

Muitos são os estudos referentes à importância da aula de campo para a construção

Consolidar a base teórica, permitindo que os alunos vivenciem (experimentem) de

 Consolidar a base teórica, permitindo que os alunos vivenciem

Os alunos farão registros no caderno de produção textual sobre o que vivenciaram

A partir das observações feitas, e o conhecimento das lendas, os alunos serão

Os alunos organizarão o texto com diálogos, distribuirão as falas dos personagens,

Os alunos farão a apresentação da peça teatral no dia da Feira Cultural

Público-alvo: Alunos do ensino fundamental (3º ano 02)

Sandra ( Orientadora) Telefone: 988316191

As saídas de Estudo serão realizadas no turno matutino, no dia 06/10/2023 (sexta-feira).

8:15 até 11:30 hs

O método de avaliação será baseado na análise do desempenho dos alunos durante as

Serão avaliados os conhecimentos adquiridos pelos alunos, bem como o desenvolvimento

CARBONELL, J. A aventura de inovar: a mudança na escola. Porto Alegre: Artmed, 2002

VIVEIRO, A. A.; DINIZ, R. E. da S. Atividades de campo no ensino das Ciências e na Educação

Você também pode gostar

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.