PDCA

ALUNO:
CURSO:
ENGENHARIA MECÂNICA - BACHARELADO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO II - ENGENHARIA MECÂNICA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade da extensão no Programa de Sustentabilidade é relacionar as
competências técnicas da Engenharia Mecânica com a consciência ambiental e
gestão dos recursos naturais, suprindo as necessidades da sociedade de uma
maneira responsável e sustentável, pensando nas gerações futuras. O programa
pode desenvolver temas na esfera econômica, social e ambiental. Os locais que
poderão contemplar esse projeto extensionista podem ser: parcerias com a
prefeitura; associações de bairros, escolas, praças da cidade, parcerias com
empresas públicas e privadas, casas de repouso, creches, edificações públicas bem
como comunidade local
COMPETÊNCIAS:
I - Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental;
II - Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
III - Idealizar, elaborar, executar e analisar projetos de produtos, processos e
serviços.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia de Mecânica
possibilita a formação do engenheiro mecânico crítico, reflexivo, criativo, visão
holística, humanista e ético, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de
atuação, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de
Sustentabilidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para
conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social e ambiental da sua
região, que atue observando a sustentabilidade e a preservação do meio ambiente,
desenvolvendo a capacidade de planejamento e condução de experimentos, de
interpretação e análise dos resultados, compreendendo fenômenos físicos e
químicos, se apropriando de ferramentas matemáticas, computacionais e de
simulação de suas atividades, analisando, interpretar e agir em situações pertinentes
à engenharia mecânica nos temas de ciência do ambiente, segurança no trabalho e
gestão de projetos
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas
Público
Comunicação Interpessoal
Planejamento e organização
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
Os objetivos da extensão em Engenharia de Mecânica vinculados ao Programa de
Sustentabilidade estão relacionados com a disseminação do saber técnico da área da
engenharia mecânica para a comunidade local, prestando serviços relacionados a
questões ambientais, de sustentabilidade, preservação ambiental e do patrimônio,
economia solidária e segurança no trabalho. Tais ações visam a transferência de
conhecimento acadêmico para a comunidade, preparando o egresso para uma
atuação global, focado não apenas no conteúdo puramente técnico, mas na relação
da engenharia mecânica com a consciência social e ambiental, de forma a pensar nas
gerações futuras, atendendo demandas da comunidade e relacionando os
conhecimentos técnicos do curso com a consciência ambiental
CONTEÚDOS:
I - Ciências do ambiente;
II - Segurança do trabalho;
III - Gestão de produção e de projetos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
SOLURI, Daniela; NETO, Joaquim. SMS: fundamentos em segurança, meio ambiente
e saúde. Rio de Janeiro : LTC, 2019.
BARBOSA, Rildo Pereira; BARSANO, Paulo Roberto. Segurança do Trabalho: Guia
Prático e Didático. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
BURMESTER, Haino. Manual de gestão: organização, processos e práticas de
liderança. 2. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2018.
TEMPLATE PDCA:
Aluno e Aluna, essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA. Por isso é
um documento orientativo e não precisa ser entregue. Veja as orientações apresentadas no
MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS.
1. PLANEJAMENTO (PLAN)
Antes de definir sua proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da
Organização das Nações Unidas (ONU) no link https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Se preferir, pode
baixar o documento pelo link https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-
br.pdf.
Compreenda a proposta da ONU e engaje-se nessa oportunidade de contribuir com as
metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de
soluções de seu contexto!
Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu
projeto. Para isso, clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível
em cada um. É necessário que você escolha pelo menos uma meta. Pode ser que você
Público
encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos, mas não se restrinja.
Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta.
Feito isso, liste aqui suas escolhas. Essa informação também deverá ser declarada em seu
Relatório Final de Atividades Extensionistas.
LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO
DEFINA A PROPOSTA.
IMERSÃO:
DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO
Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro.

SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA
1. Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com
maior frequência?
1.1. Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente
curricular?
Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.
1.2. É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de

extensão.
Se não for possível deve voltar à pergunta 1.
1.3. A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?

Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.
2. Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas
identificados?
3. Onde será realizada a ação?
4. Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?
5. Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
6. Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
7. Será necessário agendamento?
8. Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?
IDEAÇÃO:
DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO.
PROTOTIPAÇÃO:
Público
DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO.
IDEIAS E ANOTAÇÕES:
2. REALIZAÇÃO (DO)
CRONOGRAMA:
ATIVIDADES PER. 1 PER. 2 PER. 3 PER.4
3. VERIFICAÇÃO (CHECK)
Planejamento:
Imersão realizada?
() SIM
() NÃO
Ideação realizada?
() SIM
() NÃO
Prototipação realizada?
() SIM
() NÃO
Planejamento está ok?

() SIM
() NÃO
Realização:
Cronograma realizado?
() SIM
() NÃO
Cronograma atende a realização do projeto?

() SIM
() NÃO
Verificação:
Cronograma atende a realização do projeto?
Público
() SIM
() NÃO
Projeto atende a proposta da instituição escolhida?

() SIM
() NÃO
Houve necessidade de mudança de estratégia?

() SIM
() NÃO
Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias?
4. AÇÃO (ACT)
AÇÃO PROPOSTA:
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.
Público

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SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO

DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO

Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro.

1.2. É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de

1.3. A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?

Planejamento está ok?

Cronograma atende a realização do projeto?

Projeto atende a proposta da instituição escolhida?

Houve necessidade de mudança de estratégia?

Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias?

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