Super Professor

1. TEXTO I

Enciclopédia

Hécate ou Hécata, em gr. Hekáté. Mit gr.

Divindade lunar e marinha, de tríplice
forma (muitas vezes com três cabeças e
três corpos). Era uma deusa órfica,
parece que originária da Trácia. Enviava
aos homens os terrores noturnos, os fantasmas
e os espectros. Os romanos a veneravam
como deusa da magia infernal.

CESAR, Ana Cristina. Enciclopédia. In: Destino: poesia. Organização de Italo Moriconi. Rio de
Janeiro: Ed. José Olympio, 2016. p.35.

TEXTO II

I
Enquanto leio meus seios estão a descoberto. É difícil
concentrar-me ao ver seus bicos. Então rabisco as folhas deste
álbum. Poética quebrada pelo meio.

II
Enquanto leio meus textos se fazem descobertos. É difícil
escondê-los no meio dessas letras. Então me nutro das tetas dos
poetas pensados no meu seio.

CESAR, Ana Cristina. Sem título. In: Destino: poesia. Organização de Italo Moriconi. Rio de
Janeiro: Ed. José Olympio, 2016. p.39.

a) Explique, em um parágrafo, de que maneira a função metalinguística se presentifica no

texto I.
b) A respeito do texto II, explique, em um parágrafo, a relação que se estabelece entre seios e
textos.

2. Leia a charge de Duke.

Analise os sentidos produzidos na charge e responda:

Página 1 de 10
 Super Professor

a) Quando o segundo personagem responde “Sarampo!!!”, a que termo da fala do amigo ele
está se referindo? Cite um termo ou uma expressão de sentido equivalente para esse termo,
considerando a resposta do personagem.
b) Qual característica da fala do primeiro personagem permite afirmar que sua linguagem é
informal? Apresente um exemplo que justifique sua resposta.

3. A garganta é a gruta que guarda o som

A garganta está entre a mente e o coração
Vem coisa de cima, vem coisa de baixo e de
[repente um nó (e o que eu quero dizer?)
Às vezes, acontece um negócio esquisito
Quando eu quero falar eu grito, quando eu quero
[gritar eu falo, o resultado
Calo.

ESTRELA D’ALVA, R. Disponível em: https://claudia.abril.com.br.

Acesso em 23 nov. 2021 (fragmento).

A função emotiva presente no poema cumpre o propósito do eu lírico de

a) revelar as desilusões amorosas.
b) refletir sobre a censura à sua voz.
c) expressar a dificuldade de comunicação.
d) ressaltar a existência de pressões externas.
e) manifestar as dores do processo de criação.

4. [...] Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema.
Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e
mais longos que seu talhe de palmeira.
O favo de jati não era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu
hábito perfumado. Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu
Iracema. Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da
graúna, e mais longos que seu talhe de palmeira.
O favo de jati não era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu
hábito perfumado.
[...]

ALENCAR, J. Iracema. In ALENCAR, José de. Obra Completa. Rio de Janeiro: Editora José
Aguilar, 1959, vol. III. (Adaptado)

Sabemos que a linguagem é uma das formas de apreensão e de comunicação das coisas do
mundo. O ser humano, ao viver em conjunto, utiliza vários códigos para representar o que
pensa, o que sente, o que quer, o que faz.

Dentre as Funções da Linguagem, identifique quais delas estão presentes no excerto da obra
Iracema, de José de Alencar, e assinale a alternativa correta.
a) Função fática e função emotiva.
b) Função conativa e função fática.
c) Função metalinguística e função poética.
d) Função emotiva e função metalinguagem.
e) Função referencial e função poética.

Página 2 de 10
 Super Professor

5.

O texto tem como estrutura composicional a linguagem verbal e não verbal, fazendo referência
à sororidade. Levando em consideração o texto, nota-se a predominância de qual das funções
da linguagem?
a) Função poética
b) Função conativa
c) Função referencial
d) Função metalinguística
e) Função emotiva

6. Assentamento

Zanza daqui
Zanza pra acolá
Fim de feira, periferia afora
A cidade não mora mais em mim
Francisco, Serafim
Vamos embora

Ver o capim
Ver o baobá
Vamos ver a campina quando flora
A piracema, rios contravim
Binho, Bel, Bia, Quim
Vamos embora

Quando eu morrer
Cansado de guerra
Morro de bem
Com a minha terra:
Cana, caqui
Inhame, abóbora
Onde só vento se semeava outrora
Amplidão, nação, sertão sem fim

Página 3 de 10
 Super Professor

Ó Manuel, Miguilim
Vamos embora

BUARQUE, C. As cidades. Rio de Janeiro: RCA, 1998 (fragmento).

Nesse texto, predomina a função poética da linguagem. Entretanto, a função emotiva pode ser
identificada no verso:
a) “Zanza pra acolá”.
b) “Fim de feira, periferia afora”.
c) “A cidade não mora mais em mim”.
d) “Onde só vento se semeava outrora”.
e) “Ó Manuel, Miguilim”.

7. Ministério da Saúde
@minsaude

No combate à malária a gente precisa se unir. Utilize mosquiteiros, telas nas portas e janelas,
use repelentes, roupas compridas e deixe o agente borrifar sua casa. E em caso de sintomas
como dores de cabeça e no corpo, febre e calafrios, procure uma unidade básica de saúde e
faça o exame. Saiba mais em http://gov.br/malaria.

Disponível em: <https://twitter.com/minsaude/status/1650866720276373505>. Acesso em: 25

de abr. de 2023.

Com base na análise das funções da linguagem do texto, assinale a alternativa CORRETA.
a) Trata-se de um texto informativo cuja função principal é referencial, pois explica para a
população os sintomas da malária e a importância de preveni-la.
b) O texto apresenta predomínio da função apelativa, pois seu objetivo é influenciar o
comportamento da população.
c) O foco da postagem do Ministério da Saúde é alertar para os sintomas da malária,
empregando a função metalinguística para este fim.
d) O uso de verbos no imperativo e da expressão “a gente” caracteriza a função fática presente
no texto, pois há necessidade de chamar a atenção do leitor para a campanha.

8. As cartas de amor
deveriam ser fechadas
com a língua.
Beijadas antes de enviadas.
Sopradas. Respiradas.
O esforço do pulmão
capturado pelo envelope,
a letra tremendo
como uma pálpebra.
Não a cola isenta, neutra,
mas a espuma, a gentileza,
a gripe, o contágio.
Porque a saliva
acalma um machucado.
As cartas de amor
deveriam ser abertas
com os dentes.

CARPINEJAR, F. Como no céu. Rio de Janeiro: Bertrand Russel, 2005.

No texto predomina a função poética da linguagem, pois ele registra uma visão imaginária e
singularizada de mundo, construída por meio do trabalho estético da linguagem. A função
conativa também contribui para esse trabalho na medida em que o enunciador procura

Página 4 de 10
 Super Professor

a) influenciar o leitor em relação aos sentimentos provocados por uma carta de amor, por meio
de opiniões pessoais.
b) definir com objetividade o sentimento amoroso e a importância das cartas de amor.
c) alertar para consequências perigosas advindas de mensagens amorosas.
d) esclarecer como devem ser escritas as mensagens sentimentais nas cartas de amor.
e) produzir uma visão ficcional do sentimento amoroso presente em cartas de amor.

9.

Aí, maloqueiro, aí, maloqueira

Levanta essa cabeça
Enxuga essas lágrimas, certo?
Respira fundo e volta pro ringue
Cê vai sair dessa prisão
Cê vai atrás desse diploma
Com a fúria da beleza do Sol, tendeu?
Faz isso por nóiz, faz essa por nóiz
Te vejo no pódio

#EmicidaLiveEmCaasa
10:35 PM . 10 de maio de 2020

Disponível em: https://twitter.com/emicida. Acesso em: 23 out. 2021.

Nessa postagem dirigida aos seus seguidores de rede social, o autor utiliza uma linguagem
a) própria de manifestações poéticas.
b) aplicada em contextos da área desportiva.
c) característica àquela atribuída a falantes escolarizados.
d) empregada por falantes urbanos jovens de determinada região.
e) marcada por uma relação de distanciamento entre os interlocutores.

10. O preconceito, seja ele de que natureza for, é uma crença pessoal, uma postura individual
diante do outro. Qualquer pessoa pode achar que um modo de falar é mais bonito, mais feio,
mais elegante, mais rude do que outro. No entanto, quando essa postura se transforma em
atitude, ela se torna discriminação e esta tem de ser alvo de denúncia e de combate. No caso
da língua, é imprescindível que toda cidadã e todo cidadão que frequenta a escola (pública ou
privada) receba uma educação linguística crítica e bem informada, na qual se mostre que todos
os seres humanos são dotados das mesmíssimas capacidades cognitivas e que todas as
línguas e variedades linguísticas são instrumentos perfeitos para dar conta de expressar e
construir a experiência humana neste mundo. “A contundência e a radicalidade com que Bagno
costuma expor suas críticas (frequentemente em meios de ampla difusão) fizeram dele uma
personalidade extremamente polêmica, que conquista adesões entusiastas e ódios
incondicionais. Trata-se de um linguista combativo, de todo afastado do modelo do acadêmico
supostamente neutro. Bagno toma partido abertamente, convencido de que esta é a única
maneira honesta de contribuir para o conhecimento”.

Pere Comellas Casanova, Universidade de Barcelona. Disponível em <

https://www.esfera.com.vc/p/preconceito-linguistico-1ª-ed/e101226970>. Acesso em 20 out.
2022.

Refletindo sobre o conceito de variação linguística, assinale a situação comunicativa a seguir

que estaria adequada.
a) Dizer “passe-me a bola” em jogo de futebol entre amigos.
b) Falar coloquialmente durante um almoço com a família.
c) Abrir uma conta no banco utilizando um jargão médico.
d) Em uma entrevista de emprego, usar diversos neologismos.

Página 5 de 10
 Super Professor

e) Usar sempre a norma-padrão em textos literários.

Página 6 de 10
 Super Professor

Gabarito:

Resposta da questão 1:
a) A função metalinguística acontece em uma situação de comunicação em que a
linguagem é usada na descrição de si mesma, ou seja, quando o código é definido pelo
próprio código. No texto I, está presente no próprio título Enciclopédia (produção textual, que
busca registrar vocábulos, conhecimentos e saberes de diversas áreas agrupados numa
única obra, visando facilitar a consulta), assim como no uso de recursos empregados em
obras elaboradas com o intuito de explicar a própria língua, como estrutura de verbete,
abreviaturas técnicas, referência às origens etimológicas da palavra, bem como o caráter
descritivo, resumido e supostamente objetivo do texto.

b) O paralelismo sintático que se estabelece entre as duas estrofes gera polissemia entre os
termos “seios” e “textos”, os tecidos de palavras. O primeiro, “seios” do corpo feminino, é
associado a maternidade, sensualidade, beleza, erotismo, aconchego, alimento e intimidade, e
também ao âmago do ser, ou seja, ao que é essencial. O segundo, “textos”, pode ser entendido
como a representação materializada de uma interioridade, mas também como um espaço de
troca entre autores e leitores, em que pensamentos e afetos dos que os escrevem se
disponibilizam, nutrindo e seduzindo os que os leem. A convergência dos dois termos sugere
que ambos são fonte de prazer e de sustento físico e espiritual, apresentando-se como
matrizes da própria inspiração poética do eu lírico.

Resposta da questão 2:
a) O personagem está se referindo à forma verbal “pegando”. Uma expressão de sentido
equivalente ao termo é “transmitindo”.

b) O uso de gírias e expressões que adquirem sentidos específicos em dadas situações

informais, diferentes de seus significados habituais. Por exemplo: “E aí”, “galera”, “tá pegando”
são expressões que remetem à linguagem coloquial.

Resposta da questão 3:
[C]

As opções [A], [B], [D] e [E] são incorretas, pois

[A] o eu lírico não expressa sentimento de frustração relativamente a relacionamento amoroso.

[B] O eu lírico não atribui o apagamento da sua voz a algum tipo de censura, pretende apenas
entender a razão do silêncio que se instaura quando existe embate entre razão e emoção.
[D] O poema não apresenta menção a causas externas que interfiram no apagamento da voz
do eu lírico.
[E] O poema não é metalinguístico, pois o eu lírico não desenvolve tema do fazer poético.

Assim, é correta a opção [C], na medida em que, ao descrever a garganta como uma gruta
em , em que razão (“mente”) e emoção (“coração”) se embatem, o eu lírico encontra um
obstáculo (“um nó”) que impede a comunicação.

Resposta da questão 4:
[E]

No excerto da obra “Iracema”, estão presentes a função referencial, que tem como foco o
referente e a manifestação de informações sobre um assunto, e a função poética, que é voltada
para a construção estética, inovadora e criativa do enunciado. Nesse sentido, por ser um texto
que busca apresentar informações sobre a personagem Iracema por meio de diferentes
construções linguísticas e comparações, reconhece-se essas duas funções da linguagem.

Resposta da questão 5:
[D]

Página 7 de 10
 Super Professor

A função metalinguística consiste no uso de um código para explicar o próprio código. Neste
caso, trata-se da utilização da língua portuguesa no texto, que expõe a definição da palavra
“sororidade”, a fim de explicar um vocábulo da língua, como em um dicionário.

Resposta da questão 6:
[C]

A função emotiva caracteriza-se pela subjetividade traduzindo a visão pessoal de quem elabora
a mensagem e uso discurso na primeira pessoa do singular, como o verso transcrito na opção
[C]: “A cidade não mora mais em mim”.

Resposta da questão 7:
[B]

O texto é um tweet que busca apresentar os comportamentos indicados para o combate da

malária. Assim, vale-se da função apelativa, já que busca influenciar o comportamento da
população.

Resposta da questão 8:
[A]

A função conativa, ou apelativa, é aquela que aparece em textos que têm a intenção de um
convencimento. Assim, é possível identificá-la no poema quando o eu lírico busca influenciar o
leitor em relação aos sentimentos provocados por uma carta de amor: na sua opinião, existe
um jeito específico de lidar com as cartas, revelando sua importância.

Resposta da questão 9:
[D]

As opções [A], [B], [C] e [E] são incorretas, pois a linguagem

[A] pode ser usada em diversos gêneros literários e não somente em manifestações poéticas.
[B] O termo “ringue” metaforiza o espaço urbano onde predominam os grupos mais
desfavorecidos que enfrentam os golpes de uma vida que os maltrata, física e
emocionalmente.
[C] A linguagem é característica de jovens da periferia dos centros urbanos.
[E] A linguagem aproxima o autor de seus interlocutores, principalmente seus seguidores de
rede social.

Assim, é correta a opção [D], na medida em que a linguagem é usada pelo autor para
estabelecer aproximação com jovens da periferia de centros urbanos, transmitindo uma
mensagem de resiliência e empoderamento aos que já não acreditam na possibilidade de
viverem uma vida mais justa.

Resposta da questão 10:

[B]

A situação comunicativa adequada seria falar coloquialmente durante um almoço com a família,
visto que se trata de um contexto interacional informal, o que permite o uso de linguagem
coloquial e popular por parte do falante.

Página 8 de 10
 Super Professor

Resumo das questões selecionadas nesta atividade

Data de elaboração: 04/03/2024 às 05:21

Nome do arquivo: rtyjklk?

Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®

Q/prova Q/DB Grau/Dif. Matéria Fonte Tipo

1.............180230.....Elevada.........Português......Ufu/2018...............................Analítica

2.............202349.....Baixa.............Português......Fgv/2020..............................Analítica

3.............239716.....Baixa.............Português......Enem/2023...........................Múltipla escolha

4.............233412.....Elevada.........Português......Unemat/2023........................Múltipla escolha

5.............223294.....Elevada.........Português......Ucpel/2023...........................Múltipla escolha

6.............216831.....Média.............Português......Enem/2022...........................Múltipla escolha

7.............234686.....Baixa.............Português......Acafe/2023...........................Múltipla escolha

8.............198152.....Média.............Português......Enem PPL/2020...................Múltipla escolha

9.............243147.....Média.............Português......Enem PPL/2023...................Múltipla escolha

10...........218176.....Média.............Português......Unifor - Medicina/2023.........Múltipla escolha

Página 9 de 10
 Super Professor

Estatísticas - Questões do Enem

Q/prova Q/DB Cor/prova Ano Acerto

6..............................216831..........azul.................................2022...................67%

Página 10 de 10