Obrei - Introdução PDF

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Aulão

Redação dissertativa-
argumentativa
Professor Gabriel Pereira e professora
Dayanne Gandra
INTRODUÇÃO;
REDAÇÃO DESENVOLVIMENTO;
CONCLUSÃO.
INTRODUÇÃO

Apresente a ideia principal ou


tese a ser discutida.
Seja breve e objetivo;
5-6 linhas.
Citação direta
O educador e filósofo brasileiro Paulo Freire afirmava que “se a educação sozinha
não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Analisando o
pensamento e relacionando-o à realidade da educação no Brasil, percebe-se a
necessidade de um olhar mais atento para o aprimoramento do sistema de ensino,
considerando sua importância para a promoção de uma sociedade mais crítica e
reflexiva, que, consequentemente, tende a ser mais justa, igualitária e humanizada.

(Tema: Desafios da educação no Brasil do século XXI)


Definição

Define-se como sedentário o indivíduo que não pratica atividades


físicas no seu cotidiano. Doenças como obesidade, diabetes, aumento
do colesterol e problemas cardíacos são algumas das que podem
aparecer como consequência deste mau hábito.

(Tema: Sedentarismo: o grande mal do século?)


Exemplificação
Segundo a Constituição Federal de 1988, no seu artigo 196, é dever
do Estado garantir o acesso à saúde, bem como é responsável pelas
medidas públicas para zelar pelo bem-estar físico de todos os cidadãos
brasileiros. Assim, faz-se necessário que o Poder Público atente-se para
o sedentarismo enquanto situação que põe em risco a saúde de milhares
de cidadãos do país.

(Tema: Sedentarismo: o grande mal do século?)


Afirmativa

O Brasil é uma nação historicamente machista e violenta,


o que é perceptível ao analisarmos a persistência das
agressões contra as mulheres mesmo depois das recentes
medidas legais.

(Tema: A persistência da violência contra a mulher na sociedade


brasileira)
Alusão histórica
A utilização dos meios de comunicação para manipular comportamentos não
é recente no Brasil: ainda em 1937, Getúlio Vargas apropriou-se da divulgação
de uma falsa ameaça comunista para legitimar a implantação de um governo
ditatorial.

(Tema: Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet)


Desenvolvimento

Escreva argumentos que sustentem a


ideia principal;
Comprove o ponto de vista contido
na introdução;
7-8 linhas - 2 parágrafos.
TEXTO I

No dia da primeira exibição pública de cinema - 28 de dezembro de 1895,


em Paris -, um homem de teatro que trabalhava com mágicas, Georges
Mélies, foi falar com Lumière, um dos inventores do cinema; queria adquirir
um aparelho, e Lumière desencorajou-o, disse-lhe que o "Cinematógrapho"
não tinha o menor futuro como espetáculo, era um instrumento científico
para reproduzir o movimento e só poderia servir para pesquisas. Mesmo
que o público, no início, se divertisse com ele, seria uma novidade de vida
breve, logo cansaria. Lumière enganou-se. Como essa estranha máquina de
austeros cientistas virou uma máquina de contar estórias para enormes
plateias, de geração em geração, durante já quase um século?

BERNARDET, Jean-Claude. O que é Cinema. In BERNARDET, Jean- Claude; ROSSI, Clóvis.O que
é Jornalismo, O que é Editora, O que é Cinema. São Paulo: Brasiliense, 1993.
TEXTO II

Edgar Morin define o cinema como uma máquina


que registra a existência e a restitui como tal, porém
levando em consideração o indivíduo, ou seja, o
cinema seria um meio de transpor para a tela o
universo pessoal, solicitando a participação do
espectador.

GUTFREIND, C. F. O filme e a representação do real. E-Compós, v. 6, 11,


2006 (adaptado).
TEXTO IV

O Brasil já teve um parque exibidor vigoroso e descentralizado: quase 3 300 salas em


1975, uma para cada 30 000 habitantes, 80% em cidades do interior. Desde então, o
país mudou. Quase 120 milhões de pessoas a mais passaram a viver nas cidades. A
urbanização acelerada, a falta de investimentos em infraestrutura urbana, a baixa
capitalização das empresas exibidoras, as mudanças tecnológicas, entre outros fatores,
alteraram a geografia do cinema. Em 1997, chegamos a pouco mais de 1 000 salas. Com
a expansão dos shopping centers, a atividade de exibição se reorganizou. O número de
cinemas duplicou, até chegar às atuais 2 200 salas. Esse crescimento, porém, além de
insuficiente (o Brasil é apenas o 60o país na relação habitantes por sala), ocorreu de
forma concentrada. Foram privilegiadas as áreas de renda mais alta das grandes
cidades. Populações inteiras foram excluídas do universo do cinema ou continuam mal
atendidas: o Norte e o Nordeste, as periferias urbanas, as cidades pequenas e médias
do interior.

Disponível em: https://cinemapertodevoce.ancine.gov.br. Acesso em: 13 jun. 2019 (fragmento).


Conclusão

Desfecho do texto;
Retomada de ideias;
Proposta de intervenção;
6-7 linhas.
Proposta
de intervenção
“Logo, considerando os aspectos mencionados, fica evidente a necessidade de
medidas para reverter a situação. O Estado deve promover apoio pedagógico
aos profissionais da educação, instituindo a obrigatoriedade de intérpretes em
sala de aula e contratando-os. Além disso, deve investir na formação dos futuros
docentes, criando novas disciplinas curriculares que discutam a inclusão de
surdos nas escolas e preparem de forma apropriada os estudantes dos cursos
de licenciatura. A mídia, grande difusora de informação e principal veículo
formador de opinião, poderia abordar a questão do surdo em sociedade, com o
propósito de maior conscientização social para o assunto. Dessa forma, será
possível garantir uma educação que, de fato, integra indivíduos e promove a
plena construção de conhecimentos."
(Tema: A educação dos surdos no Brasil)
Competências
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão
Plano de redação

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