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    Os Testes e A Avaliação Psicológica

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    Os testes e a Avaliação Psicológica

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    O PAPEL DO TESTE NA

    AVALIAÇÃO
    PSICOLÓGICA
    PROF. ME. JULIANA FERREIRA DA ROSA
    JUFROSA@YAHOO.COM
    AVALIAÇÃO E TESTES PSICOLÓGICOS

    0 psicólogo é o profissional
    A avaliação psicológica é
    Possibilita descrever habilitado para realizar a
    um processo abrangente,
    comportamentos a partir de avaliação psico­lógica e,
    que objetiva a obtenção de
    procedimentos variados, para isso, deve ter
    dados detalhados sobre os
    sendo os testes objetivos claros que
    sujeitos ou as situações
    psicológicos um deles. possam guiá-lo até a
    avaliadas.
    conclusão.
    A avaliação psicológica deve
    Para que, de fato, seja útil,
    ser objetiva, uma vez que é a
    deve ser organizada de modo
    base para a tomada de
    a integrar todas as técnicas a
    decisão nas práticas
    metodologias utilizadas.
    profissionais do psicólogo.
    A AVALIAÇÃO DEVE SER COMPOSTA POR 4
    ETAPAS:

    Identificação do problema ou situação a ser avaliada: pode ser realizada por meio de entrevistas, observações,
    testes psicométricos ou outras abordagens;

    Integração dos dados coletados: relacionada com a reunião das informações obtidas a partir da aplicação das
    técnicas do item anterior, além da classificação dos sujeitos em relação aos escores e às normas dos testes.

    Inferência de hipóteses: inclui a interpretação dos dados obtidos e, possivelmente, os diagnósticos ou conclusões
    obtidas a partir da avaliação;

    Intervenção: contempla a formulação de programas de intervenção e/ou orientação a partir dos dados coletados e da
    inferência de hipóteses realizadas.
    • 0 uso conjunto de abordagens e técnicas diversas na avaliação psicológi­ca,
    com o passar dos anos, passou a ser cada vez mais reconhecido como um
    recurso válido para a prática do psicólogo.

    • Esse uso deve ser baseado nos refe­renciais teóricos do profissional,


    dependendo da demanda de cada situa­ção e dos contextos de aplicação.

    • Nem todos as casos que chegam para uma avaliação inicial necessi­tam, de fato,
    de uma avaliação psicológica com testes e há casos em que uma avalia­ção
    pode ser realizada com técnicas psicológicas que precedem do uso de tes­tes.
    PSICODIAGNÓSTICO

    É a avaliação psicológica realizada em âmbito clínico.

    Tem o objetivo de identificar o funcionamento psicológico do sujeito, considerando as variabilidades normais dos
    individuos em re­lação aos critérios preestabelecidos, por faixa etaria e o grau de escolarida­de.

    É um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e tes­tes psicológicos, em nivel individual ou não,
    para entender proble­mas a luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspéctos específicos, classificar o caso
    e prever seu curso possivel, comunicando os resulta­dos.

    Deve ser iniciada com a organização de um plano de avaliação, e é fundamental que o profissional tenha habilidade
    para reconhe­cer quais estratégias e testes serão úteis e eficazes para cada etapa da avaliação.
    PASSOS DO PSICODIANÓSTICO:

    • Levantamento de perguntas e a definição dos objetivos;


    • Planejamento das estratégias de ava­liação a serem utilizadas;
    • Escolha dos testes e levantamento dos dados (de origem qualitativa e/ou
    quantitativa);
    • Interação dos dados e a apresentação dos resultados;
    • O QUE É UM TESTE PSICOLÓGICO?
    É um instrumento profissional que tem como
    objetivo identificar, descrever, qualificar e
    mensurar características psicológicas, por meio
    de procedimentos sistemáticos de observação e
    descrição do comportamento humano, nas suas
    diversas formas de expressão, fundamentados
    na ciência psicológica.
    • QUAIS SÃO AS CONDIÇÕES TÉCNICAS PARA QUE UM TESTE
    PSICOLÓGICO TENHA PARECER FAVORÁVEL DO CONSELHO
    FEDERAL DE PSICOLOGIA (CFP)?
    • O manual do teste apresentar informações consistentes sobre a fundamentação
    teórica, as características psicométricas e técnicas do teste psicológico.
    • Entre os requisitos mínimos indicados da Resolução nº 9/2018:
    a) especificação do construto que ele pretende avaliar;
    b) caracterização fundamentada na literatura da área;
    c) pelo menos um estudo satisfatório de análise dos itens (para testes projetivos
    esse item não se aplica);
    d) possuir sistema de correção e interpretação de escores baseados na literatura.
    • QUAL É O PRAZO QUE DEVO CONSIDERAR PARA
    REAPLICAR UM TESTE PSICOLÓGICO?
    Não há na legislação profissional prazos previstos para
    reavaliações já que múltiplos fatores devem ser considerados nas
    variadas situações.
    Para a determinação desse prazo de intervalo, a(o) psicóloga(o)
    deve verificar se os manuais dos testes utilizados em sua
    avaliação indicam tempo para o reteste.
    Caso esse prazo não esteja estabelecido no manual, a(o)
    psicóloga(o) deve se pautar na literatura científica para estimar o
    período adequado para refazer a avaliação, o que dependerá
    inclusive do construto que está avaliando.
    BENEFÍCIO DO USO DE
    TESTES PSICOLÓGICOS
    • Oferecem, a partir da normatização, um
    parâmetro de comparação do sujeito ou da
    situação em relação a outros que apresentam
    características semelhantes.
    • Os testes permitem também a
    operacionalização e a verificação de diversas
    teorias psicológicas e a organização de
    intervenções mais adequadas em cada caso.
    TESTES PSICOLÓGICOS NO
    BRASIL
    • É uma ferramenta sistemática construída com o objetivo
    de facilitar as tomadas de decisão dos psicólogos, através
    da mensuração de características psicológicas.
    • Seu surgimento ocorreu por volta do fim do século XIX e
    inicio do século XX, sendo concomitante ao
    desenvolvimento da psicometria.
    • Levantar o máximo de informações sobre o examinando,
    reduzindo as incongruências entre os avaliadores, devendo
    apresentar fundamento teorico sólido, evidências de va­
    lidade a precisão.
    CATEGORIZAÇÃO DOS TESTES
    PSICOLÓGICOS
    • Em relação a objetividade e a padronização: podem ser divididos em testes
    psicométricos ou projetivos.

    • Em relação aos construtos mensurados: são divididos em testes que avaliam


    capacidades (aptidões) ou preferencias (personalidade, interesse, valores).

    • Em relação a forma de resposta: pode ser verbal, motora ou informatizada.


    FUNDAMENTOS TEÓRICOS DOS TESTES
    PSICOLÓGICOS
    TESTES PSICOMÉTRICOS TESTES PROJETIVOS

    Origem no positivismo
    Baseiam-se na Psicometria: teoria e
    Origem na psicanálise
    técnica de medida dos processos
    Trabalha com a
    mentais.
    subjetividade e parte das
    Fundamentam-se na teoria da
    respostas abertas de cada
    medida, da quantificação.
    indivíduo para conhecer a
    Testes psicométricos: são objetivos e
    sua personalidade
    as tarefas padronizadas e
    Correção depende da
    estruturadas.
    interpretação do psicólogo e
    A correção é mecânica e a a interpretação é qualitativa
    interpretação é quantitativa.
    FIDEDIGNIDADE E VALIDADE

    Precisão/
    Fidedignidade: quando
    Validade: capacidade de
    o teste for exposto a
    medir aquilo que ele se
    repetidas mensurações e
    propõe a medir.
    os resultados forem
    sempre os mesmos.
    CUIDADOS NA
    ESCOLHA DO TESTE E
    APLICAÇÃO
    Critérios mínimos obrigatórios para que os instrumentos
    psicológicos sejam considerados apropriados para uso no Brasil:
    • Fornecer uma fundamentacao teorica adequada e ampla, com
    definicão cla­ra do construto, objetivos e contextos de uso;
    • Descrever método de busca de evidencias de validade e precisão,
    resultados e interpretacões sugeridas;
    • Descrever dados psicometricos detalhados dos itens;
    • Fornecer informações claras sobre a correção e a interpretação
    dos escores do teste;
    • Descrever clararnente as etapas de aplicação e correção, além das
    demais condições, come especificidades do ambiente e materiais
    a serem utilizados ao longo da aplicação.
    MANUAIS ADEQUADOS
    • Detalhamento dos aspectos tecnico-cientificos voltados para a fundamentação
    teórica do teste e construtos abordados, além de dados empíricos;
    • Descrição de aspectos práticos voltados pare a aplicação do instrumento, a correção
    dos dados coletados e interpretação dos escores e resultados;
    • Referencias da literatura relacionada, de modo que o usuário do teste possa acessar o
    material utilizado coma base para construção do instrumento e também na busca de
    major compreensão sabre o construto avaliado;
    • Informações sabre o responsável técnico pela produção do instrumento;
    • Informações sobre a autorização e aprovação do CFP;
    • Destaque para as informações sobre o uso restrito aos psicólogos;
    • Informações sobre a comercialização, que também deve ser restrita a esses
    profissionais, apresentando essa informação em destaque no manual.
    NO MOMENTO DA ESCOLHA EFETIVA DO
    INSTRUMENTO DEVE-SE CONSIDERAR:
    • Se o instrumento apresenta informações atualizadas, detalhadas e relevantes
    • Sua adequação técnica, como evidências de validade, de precisão, e a representatividade do construto
    • Presença de estudos psicométricos metodologicamente adequados;
    • Aceitabilidade do instrumento em relação ao avaliando;
    • A praticidade da aplicação;
    • Os recursos a serem gastos, incluindo os humanos, financeiros e de tempo.
    • As influencias dos interesses comerciais em torno do uso dos instrumento sua venda e editoração,
    evitando-as;
    • Os grupos específicos para os quais os instrumentos são construídos, especialmente em termos de
    gênero, grupo etário, cultural e étnico;
    • Se as metodologias de adaptação foram seguidas de maneira adequada guando os instrumentos foram
    adaptados;
    BATERIA DE TESTES

    ▶Bateria de testes é a expressão utilizada para designar um


    conjunto de testes ou de técnicas, que podem variar entre
    dois e cinco ou mais instrumentos, que fornecem subsídios
    que permitam confirmar ou infirmar as hipóteses iniciais,
    atendendo o objetivo da avaliação.
     Batera de testes: psicodiagnóstico, processos de
    recrutamento e seleção, nas avaliações para motoristas
    (trânsito), avaliações psicossocias.
    ▶ Nenhum teste fec haráo objetivo
    sozinho;
    ▶ Bateria padronizada X Não padronizada
    ORGANIZANDO AS TESTAGENS

    • Iniciar pelas técnicas projetivas gráficas e intercalar com


    outras formas de coleta;
    • Pensar a partir do sujeito que se apresenta ali;
    • Considerar tempo de aplicação;
    • Considerar fadiga;
    • Revise a organização da sessão de avaliação para que
    possas te concentrar no paciente;
    • Familiarize-se com o instrumento;
    • Organize todo o material antes da chegada do paciente/
    cliente.
    ORGANIZANDO AS TESTAGENS

    ▶É falta ética: uso de testes xerocados, que não tenham parecer favorável pelo
    SATEPSI, alterar tempo de testagem para favorecer o candidato.

    ▶ Qualquer bateria de testes depende do estabelecimento do


    rapport – buscando: baixar os níveis de ansiedade – suscitar
    cooperação por parte do paciente – proximidade aos níveis
    projetivos –

    ▶ No caso dos pacientes internados, ou que já tenho sido


    entrevistados por outros profissionais o estabelecimento do rapport
    torna-se ainda mais necessário. Boa parte dos conteúdos já
    devem constar no prontuário, nosso objetivo maior é estabelecer
    confiança.

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