REPÚBLICA DE ANGOLA

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

PERFIL E ATRIBUTOS DE UM BOM

PROFESSOR
São inúmeros os desafios a serem vencidos no
árduo, laborioso e fascinante trabalho docente.

Trata-se de uma forma singela e respeitosa de

homenagear o profissional, pois sem
o professor, o mestre, o educador, não nos
tornaríamos uma sociedade consciente de
nossos deveres e direitos, muito menos
investiríamos em um futuro profissional
promitente.
Entretanto, a vida de professor não é nada fácil.
“Ser professor requer perfil e atributos tais que
direcionem a própria carreira rumo ao sucesso e
à realização profissional.

O perfil do professor tem várias implicações na

educação da sociedade, por ser o líder das
relações educativas entre os actores sociais do
processo docente-educativo.
 CONCEITO DE PERFIL

Segundo o dicionário integral de Língua

Portuguesa (2010), diz que o termo perfil vem
do latim e traduz a ideia de representação de
uma figura ou de um objecto visto de seus
lados constituintes.

Em psicologia, perfil significa características

gerais de uma pessoa ou grupo, Pessanha,
(2010).
Para a filosofia da educação o perfil é associado
ao conceito etimológico imediatamente à pessoa
enquanto eu, constituindo uma exigência que
advém da própria vocação de vida humana.
Carvalho, (2006).

Assim sendo uma sociedade que se contente

com um sistema educativo medíocre perde a
competitividade e empobrece. Porque o
conhecimento constitui, hoje a maior riqueza de
um país. Marques, (2003, citado por Jesus,
2015).
Dito desse jeito, a escola é o local de produção
de conhecimento e os professores são a chave
para a qualidade de tal conhecimento, uma vez
que sem o professor empenhado e motivado não
pode haver ensino de qualidade.

Na perspectiva de (Marques, 2003), existe três

espécies de professores que são:
 Professores Excelentes;
 Professores Médios: e
 Professores Medíocres.
1º Os professores excelentes – São difícil de
serem substituídos, por serem queridos pelos
alunos, pais e encarregados de educação e pela
direcção;

2º OS professores médios – são sólidos e

empenhados, faltam pouco preparam bem as
aulas, gostam de ensinar, não são turistas da
educação, sabem se posicionar e têm boa
relação com os alunos e colegas;
3º Os professores medíocres – são facilmente
reconhecíveis, basta fazer-lhes perguntas, faltam
muito, andam sempre cansados e tristes, falta-
lhes energia, fogem ao trabalho, muitas vezes
apresentam mal relação com os alunos e
colegas, não se contentam com o que têm, veem
os outros como seus adversários e não
colaboradores.
 Neste contexto, qual é o perfil que um
professor de sucesso deve ter?
Geralmente, o professor apresenta formação
superior, em licenciatura ou bacharelado, para
ministrar aulas de diversas disciplinas que fazem
parte do seu dia-a-dia. Para dizer que
independentemente da formação, o professor
deve apresentar algum perfil característico
como:
Amar a profissão;
Ser comunicativo;

Ter facilidade de se relacionar com os outros;

Ter equilíbrio emocional;

Ser criativo e empático, entre outras

características que ele deve possuir.
Que atributos deve caracterizar um bom
professor?
1. O bom professor é criterioso no planeamento
da aula. Ele organiza a estrutura do ensino-
aprendizagem em busca de melhores resultados.
Além de selecionar o assunto a ser abordado
com os alunos, planeja as atividades a serem
desenvolvidas em sala de aula. Este deve ser
consciente de sua responsabilidade, recicla
conhecimentos concernentes a diversas
metodologias de ensino. Na verdade, quando
apaixonado por sua profissão, o professor jamais
deve parar de aprender, em busca sempre novos
conhecimentos.
2. Todo professor de sucesso “enxerga fora da
caixa” para vislumbrar um mundo de
possibilidades. Ele busca sempre novidades para
trabalhar com seus alunos. Dessa forma, o
professor consegue tornar as aulas atrativas e a
aprendizagem mais significativa aos alunos. Em
suas aulas, não há espaço para tédio nem
bagunça. Ele arrisca, com sabedoria e equilíbrio,
movido pela auto-motivação. Tais atitudes
também motivam os alunos e tornam as aulas
encantadoras.
3. A energia do professor fascinado pela
carreira contagia todos à sua volta. Como ama o
que faz, as dificuldades e intempéries, que
surgem à sua frente, servem de estímulo para
seguir adiante. Da mesma forma, ele
compreende as suas limitações, sabe que nem
tudo está sob seu domínio e, por isso, busca
aprimoramento. Seu principal objetivo é oferecer
a seus alunos um ensino com excelência e
qualidade.
4. O professor bem-sucedido na carreira
sabe trabalhar o lado lúdico da docência.

Usa música, dança, teatro e recursos

tecnológicos, que tornam suas aulas algo único.
Este é o seu maior diferencial. Mesmo porque
ele tem plena consciência de que o humor e a
brincadeira conseguem driblar a frustração dos
alunos, além de tornar a aprendizagem
dinâmica e divertida. Sem falar que ele ganha a
confiança e o respeito da turma, pois é visto de
forma humanizada.
PARA SER UM BOM PROFESSOR 5
QUALIDADES SÃO FUNDAMENTAIS
1 – Conexão humana
Apesar de toda a tecnologia que temos hoje e
das habilidades que um professor precisa ter, a
conexão humana será sempre essencial. Na
escola, além do conteúdo aplicado, muitos
alunos buscam neste ambiente uma
oportunidade de acolhimento, de resolução de
conflitos e outros tipos de suporte. É neste lado
humano que existe na figura do professor que
eles encontram um alento diante das
adversidades.
2 – Ter facilidade de comunicação
Um bom professor precisa se comunicar bem.
Apesar de na maior parte do tempo ele ser o
responsável por emitir a informação por meio do
conteúdo passado aos alunos, é necessário que
o docente também saiba ouvir e entender o que
os alunos querem dizer. No caso de crianças nos
primeiros anos de escola, nem sempre a
mensagem delas é clara, então, neste caso,
também será necessário interpretá-la. É
importante saber dialogar e estar sempre atento
às necessidades individuais de cada pessoa.
3 – Buscar aperfeiçoamento
Toda profissão precisa de atualização e
aperfeiçoamento constantes. Afinal, o mundo
muda muito rápido e a tecnologia tem acelerado
esse processo. Mas, no caso do professor, como
a função dele é ensinar, ele jamais pode estagnar
no aprendizado. Ele precisa ter sempre essa
energia de buscar mais conhecimento, novos
métodos e ferramentas. Nesse sentido, a
tecnologia pode ser uma aliada, pois contribui no
preparo das aulas e as tornam mais interativas,
junto com o apoio e mediação do docente.
4 – Capacidade de adaptação
Como os professores enfrentam novos desafios
e contratempos com frequência, é essencial que
eles tenham essa capacidade de adaptação e
não percam o fascínio por ensinar. Um grande
exemplo que temos hoje é o ensino online, pois
muitos docentes tiveram que se moldar ao novo
formato a distância, que tem ganhado cada vez
mais adeptos. Desta forma, ele precisa criar um
planeamento e contar com plataformas ágeis e
que estejam alinhadas com o seu projeto
pedagógico.
5 – Ser responsável e dar o exemplo
O professor costuma ser um espelho e
inspiração para os seus alunos. Por isso, é
importante estar atento às suas atitudes em sala
e ter respeito a cada ritmo de aprendizagem.
Além disso, preparar a aula com antecedência,
tendo o cuidado de seguir um cronograma de
ensino para que ele seja cumprido ao final de
cada semestre/curso, é um item fundamental que
demonstra responsabilidade e
comprometimento.
 OS PILARES DA EDUCAÇÃO

Como trabalhar os pilares da

educação em sala de aula?
 1 Primeiro pilar, aprender a conhecer
 Promover o pensamento crítico: Incentivar
os alunos a fazer perguntas, analisar
informações, comparar pontos de vista e tirar
suas próprias conclusões;

 Aulas interativas: Use métodos de ensino

interativos, como debates, discussões em grupo
e resolução de problemas, para estimular o
pensamento crítico e a participação ativa dos
alunos.
 2 O segundo pilar, aprender a fazer
 Estágios e experiências práticas: Facilite
oportunidades para estágios, trabalhos
voluntários e experiências práticas que ajudem
os alunos a desenvolver habilidades práticas e
ganhar experiência no campo;
 Atividades em equipe: Promova o trabalho em
equipe e a colaboração, dando aos alunos a
chance de resolver problemas juntos e
desenvolver habilidades de comunicação.
 3 Terceiro pilar, aprender a conviver
 Educação intercultural: que Integre conteúdos
que promovam a compreensão de diferentes
culturas, crenças e perspectivas.
 Projetos sociais: que visa envolver os alunos
em projetos de serviço comunitário e cidadania
ativa para que eles compreendam as questões
sociais e desenvolvam empatia.
 Resolução de conflitos: que ensine
estratégias de resolução de conflitos para
promover a paz e a cooperação entre os alunos.
4 Por último, aprender a ser
 Habilidades socio-emocionais: Integre
programas que desenvolvam habilidades
emocionais e sociais, como empatia,
autocontrole e resiliência;

 Estimule a autonomia: Dê aos alunos a

oportunidade de tomar decisões sobre seu
próprio aprendizado e definir metas pessoais.
 REPÚBLICA DE ANGOLA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

Muito obrigado pela atenção dispensada!