O artigo traz um panorama da produção do compositor Almeida Prado no gênero camerístico, repertório ainda pouco conhecido do público e dos nossos intérpretes. São descritas as principais características quanto a formações e temáticas, com comentários e exemplos de algumas das obras mais importantes.

Resenha de duas publicações que tratam da produção de dois dos mais proeminentes compositores paranaenses: Um olhar sobre a música de José Penalva – Catálogo comentado (2000) de Elizabeth Seraphim Prosser, e Henrique de Curitiba – Catálogo temático (1950-2001) de Liana Marisa Justus e Miriam Cornélia Bonk.

Resumo: O artigo traça paralelos entre os princípios de ensino de Nadia Boulanger e o pensamento composicional de Almeida Prado: busca pela originalidade, culto à música dos mestres do passado, busca constante de conhecimento, técnica a serviço da expressão musical e macro estruturas ou la grand-ligne.

Resumo: O artigo aborda o filme mudo preto e branco Études sur Paris (1928) do cineasta francês André Sauvage (1891-1975) e a obra orquestral do compositor brasileiro Almeida Prado (1943-2010) escrita para o filme e intitulada Études sur Paris
– música para o filme mudo dirigido por André Sauvage em 1928 (2009). Cineasta e compositor são colocados em paralelo quanto a similaridades de personalidade artística, carreira, inserção no contexto de suas épocas e representatividade no cenário artístico. As duas obras (filme e música) são examinadas quanto a estrutura, linguagem e questões estéticas. A obra musical é descrita também em termos de orquestração, e quanto a temas e alusões à música de compositores franceses eruditos e à música
francesa popular e urbana.
Palavras-chave: música contemporânea, música brasileira, cinema mudo, cinema francês, música para cinema
ANDRÉ SAUVAGE AND ALMEIDA PRADO: AN ENCOUNTER OF TWO GENERATIONS IN ÉTUDES SUR PARIS
Abstract: The article examines the black and white silent movie Études sur Paris (1928) by French movie director André Sauvage (1891-1975) and the orchestral work by Brazilian composer Almeida Prado (1943-2010), which was composed for this film and entitled Études sur Paris – música para o filme mudo dirigido por André Sauvage em 1928(2009). Movie director and composer are examined through similarities in
artistic personalities, career, position in their times and significance in artistic scene. The works (movie and music) are analysed through structure, language, and aesthetics. The musical work is described also concerning orchestration, and allusions to music by French classical composers and to popular urban French music.
Keywords: contemporary music, Brazilian music, silent movies, French movies, music for movies

O artigo faz uma apreciação das peças didáticas para piano do compositor paranaense Henrique Morozowicz (1934-2008), com base em características de didatismo do repertório de ensino apontadas por Jacobson, Lancaster e Rabinoff.  A presença de tais elementos é demonstrada através de exemplos de diversas peças para piano do compositor, de níveis básico e intermediário de dificuldade.  O artigo pretende resgatar este repertório discutindo sua utilidade pedagógica e comprovando sua qualidade musical.

Este artigo trata da correspondência entre o compositor brasileiro Almeida Prado e a professora, maestrina e organista francesa Nadia Boulanger. Avalio o conjunto das 222 cartas de Almeida Prado no arquivo Nadia Boulanger da Biblioteca Nacional da França, comparando com os demais remetentes da mesma época quanto a número de cartas, idade, frequência de envio e período da correspondência. Nas cartas de Almeida Prado, especificamente, comento sobre o estilo de escrita, eventuais conflitos com Nadia Boulanger revelados nas cartas e os pontos de confluência e diálogo entre eles, que mantiveram esta troca por nove anos. Quatro assuntos frequentemente mencionados são
discutidos em mais detalhes: religiosidade, a música de Lili Boulanger (irmã de Nadia Boulanger), ideias pedagógicas e macroestruturas. As cartas de Nadia Boulanger para Almeida Prado se encontram, em
sua maioria, perdidas, mas as 11 cartas encontradas revelam também elementos importantes. Comprovo a importância das cartas de Almeida Prado nos arquivos Nadia Boulanger e a grande amizade que se desenvolveu entre eles; delineio também como Almeida Prado incorporou as ideias ortodoxas do ensino de Nadia Boulanger, expandindo e combinando diferentes conceitos e, ao mesmo
tempo, trazendo para ela a renovação de conceitos construídos por mais de 60 anos de docência.
Palavras-chave: Almeida Prado. Nadia Boulanger. Música brasileira. Literatura epistolar.

Dialogue, Music and Poetry in the Correspondence Between Almeida Prado and Nadia Boulanger
Abstract: This article addresses the correspondence between the Brazilian composer Almeida Prado and the French teacher, organist and conductor Nadia Boulanger. I evaluate a set of 222 letters written
by Almeida Prado filed in the Nadia Boulanger archive at the Bibliothèque Nationale de France comparing them to the correspondence of his contemporaries in terms of number of letters, age, frequency, and period of correspondence. In the letters from Almeida Prado, specifically, I comment on his writing style, conflicts he may have had with Nadia Boulanger revealed in the letters, and the areas of agreement and discussion they maintained throughout their nine-year correspondence. Four subjects most often mentioned are discussed in more detail: religiousness, the music of composer Lili Boulanger
(Nadia Boulanger’s sister), pedagogical ideas, and macro structures. Most of the letters from Nadia Boulanger to Almeida Prado are lost, but the 11 letters found also reveal important elements. I attest to
the importance of Almeida Prado’s letters in the Nadia Boulanger archives and the strong friendship developed between them. I also outline how Almeida Prado incorporated the orthodox ideas of Nadia
Boulanger’s teaching, expanding and combining different concepts and, at the same time, providing her with renewed concepts that had been constructed over more than 60 years of teaching.
Keywords: Almeida Prado; Nadia Boulanger; Brazilian music; epistolary literature.

This is the new digital and revised edition of the Teachers' manual for the first volume of the Brazilian piano method: EDUCAÇÃO MUSICAL ATRAVÉS DO TECLADO.
Esta á a nova edição digital, revisada e modernizada do Manual do Professor para o 1o. volume - Musicalização da série EDUCAÇÃO MUSICAL ATRAVÉS DO TECLADO.

This article deals with the subject of Brazilian identity in the music by Almeida Prado, demonstrating its presence in all his career, beyond the period known as nationalistic, 1960 through 1964. I discuss on significant events in the early 1960s, and also expand toward the other periods of his carreer. I comment his aesthetical positions, his activities in relation to Brazilian music, and I give examples of works of different periods. I use citations from texts by the composer, such as letters and interviews, and also an excerpt of a review published in the 1970s.

O artigo trata de questões de brasilidade na música de Almeida Prado,
demonstrando esta presença em toda a sua trajetória, i.e., além do período conhecido como sua fase nacionalista entre 1960 e 1964. Discorro sobre os eventos e transformações na carreira do compositor no início da década de 1960, e amplio para as demais fases da sua trajetória. Comento suas posições estéticas, suas atuações em relação à música brasileira, e exemplifico com obras de diversos períodos e instrumentações. Utilizo citações de textos do próprio compositor, como
cartas e entrevistas publicadas, e também texto de crítica da década de 1970.

This is third edition - digital, revised and modernized - of the teacher's manual for volume 2 of series EDUCAÇÃO MUSICAL ATRAVÉS DO TECLADO. It was originally published in the 1980s by Maria de Lourdes Junqueira Gonçalves, a major personality for music education in Brazil.