English 

Language Teachers’ Association of Macedonia ,  
Accredited for competitions by the Government of RM 
2014
EFL Regional Competitions for 2nd year secondary schools 
 

Part II  USE OF ENGLISH  
Reading time 60 minutes   

Total score:    75 points 

 
CODE _______________   
RESULT _______________     

Examiner 1: ________________________________     Signature: ______________ 

Examiner 2: ________________________________    Signature: ______________ 

1 

ELTAM, Competition 2 year Secondary School Students – part 2: USE OF ENGLISH | 3rd May 2014 
 
 English Language Teachers’ Association of Macedonia ,  
Accredited for competitions by the Government of RM 
2014
EFL Regional Competitions for 2nd year secondary schools 
 
1. For questions 1‐15, read the text below and decide which answer (A, B, C or 
D) best fits each gap.  
 

COULD COMPUTER GAMES BE GOOD FOR YOU AFTER ALL? 

In Britain, the average young person now (0) more money on games each year than on going to the cinema 
or renting videos. But is this (1) …… a bad thing? For years, newspaper reports have been (2) …… that 
children  who  spend  too  much  time  playing  computer  games  become  unsociable,  bad‐tempered,  even 
violent as a (3) …… But new research, (4) …… out in both Europe and the USA, suggests that the opposite 
may be (5) …… Indeed, playing some of the more complicated games may help people of all ages to (6) 
…… certain skills. Researchers claim that this is because the games (7) …… the brain work harder in certain 
ways, like (8) …… sounds and movements quickly and identifying what they are. The fact that people play 
the games repeatedly, (9) …… that they get a lot of practice in these skills which are therefore (10) …… to 
become highly developed.  

Social skills may benefit too. Researchers in Chicago think that fans of first‐person shooter games (11) …… 
Counterstrike are better than non‐players when it (12) …… to building trust and co‐operation, and that 
this (13) …… them to make good friendships and become strong members of their communities. So rather 
than (14) ……  up computer games, perhaps young people (15) …… to spend more time on them? 

1.   A necessarily     B certainly     C fully     D nearly 

2.  A speaking     B informing     C telling   D saying 

3.  A product     B result     C reason   D conclusion 

4.  A worked     B thought     C turned   D carried 

5.   A exact      B true       C fact     D precise 

6.   A repair     B advance     C improve   D amend 

7.   A make     B force      C push    D keep 

8.   A realising     B noticing     C imagining   D solving 

9.   A means     B asks       C brings   D causes  2 

10.   A surely     B probable     C likely    D possible 

ELTAM, Competition 2 year Secondary School Students – part 2: USE OF ENGLISH | 3rd May 2014 
 
 English Language Teachers’ Association of Macedonia ,  
Accredited for competitions by the Government of RM 
2014
EFL Regional Competitions for 2nd year secondary schools 
 
11.   A in order to     B such as     C due to   D as well as 

12.   A requires     B goes       C involves   D comes 

13.   A supports     B helps      C shows   D serves 

14.   A giving     B ending     C taking   D stopping 

15.   A bound     B should     C due     D need 

2. For questions 16‐30, read the text below and think of the word which best fits 
each  space.  Use  only  one  word  in  each  space.  There  is  an  example  at  the 
beginning (0). 
I RESCUE PEOPLE AT SEA 

I've been captain of the lifeboat at Portland Bay (0) …… the north of England for over thirty years now. In 
my time, I've rescued fishermen with broken‐down boats, swimmers who have (16) …… swept out to sea 
and once even a pilot (17) …… helicopter had developed engine failure. That particular rescue was (18) 
…… the national TV news! I've always been mad about the sea, and about the lifeboat. My father and his 
grandfather before him were both volunteers on the lifeboat, (19) …… I'm the first one in the family to 
(20) …… made captain. This means I work full time (21) …… the lifeboat station. The rest of the crew are 
volunteers who work in other jobs locally. When the alarm goes, to signal a call‐out, the crew members 
must drop whatever they are (22) …… and report for duty immediately ‐ we can be out on the water within 
a  (23)  ……  minutes  of  the  alarm  sounding.  The  coastline  here  can  be  (24)  ……    of  the  worst  places  in 
England. (25) …… the wind's in the east, the waves can be huge ‐ great lumps of water as hard as concrete 
‐ and (26) …… are a lot of rocks just beneath the surface of the water, which (27) …… it a dangerous place 
for shipping. But the sea feels (28) …… home for me ‐ it's (29) …… I belong, in spite (30) …… its dangers. 

3 

ELTAM, Competition 2 year Secondary School Students – part 2: USE OF ENGLISH | 3rd May 2014 
 
 English Language Teachers’ Association of Macedonia ,  
Accredited for competitions by the Government of RM 
2014
EFL Regional Competitions for 2nd year secondary schools 
 
3. For questions 31‐45, read the text below and look carefully at each line. Some 
of the lines are correct, and some have a word which should not be there. If a line 
is correct, put a tick (Ѵ) by the number. Two examples are given at the beginning 
(0) and (00). 

COUNTRY GIRL IN THE BIG CITY 
0            Ѵ  As a country girl from the Australian outback now studying at 
00         to  university in Perth, I am often asked whether I prefer to living in 
31   the country or the city. My answer is for always the same: you 
32   just can't begin compare things that are totally different. Back home 
33   in the tiny settlement of Wooloonga I am often have to help out 
34   on our ranch, as grooming the horses or bringing in the sheep. It's 
35   70 kilo3metres to the nearest town of any size, and it feels like 
36   if our ranch is in the middle of nowhere. I went to a little school 
37   in the village nearby, but all my old friends are in the same one 
38   position as me now ‐ they've moved on and gone to big cities in 
39   search of the jobs and qualifications. I'm studying drama in 
40   Perth, so I tend to hang around with a lot of very friendly people. 
41   We go to the theatre twice a week to see us the latest performances. 
42   It took me a while to get used to all the traffic, and at first people 
43   always seemed too be busy to stop and have a chat, but now it 
44   feels getting like a second home. But I'm always happy to go 
45   back to my first home when the university on vacation comes! 
 

4. Using the words in parentheses, complete the blank spaces 46‐53 below with 
the appropriate tenses. 
1. When I (46) (turn) __________________ the radio on yesterday, I (47) (hear) __________________a  

song that was popular when I was in high school. I (48) (hear, not)_________________ the song in  

years, and it (49) (bring) ____________________back some great memories.  

2. When Jack (50) (enter) ___________________ the room, I (51) (recognize, not) _______________him  
4 
because he (52) (lose)__________________ so much weight and (53) (grow) __________________a  

beard. He looked totally different! 

ELTAM, Competition 2 year Secondary School Students – part 2: USE OF ENGLISH | 3rd May 2014 
 
 English Language Teachers’ Association of Macedonia ,  
Accredited for competitions by the Government of RM 
2014
EFL Regional Competitions for 2nd year secondary schools 
 
3. The Maya established a very advanced civilization in the jungles of the Yucatan; however, their culture  

(54) (disappear, virtually) __________________by the time Europeans first (55) (arrive) ____________ 

__________in the New World.  

 
4. I (56) (visit) __________________ so many beautiful places since I (57) (come) _________________to  

Utah. Before moving here, I (58) (hear, never) _________________of Bryce Canyon, Zion, Arches, or  

Canyonlands.  

5. For questions 59‐67, read the text below. Use the word given in capitals at 
the end of some of the lines to form a word that fits in the gap in the same line. 
There is an example at the beginning (0). 
MOUNTAINS MATTER   
People have always seen mountains as symbols of long‐lasting (0) strength.  STRONG 
The media has often focused on _____________(59) mountaineering feats, and on  DRAMA 
the (60) ______________and endurance of those who climb mountains. Yet a  BRAVE 
different view of mountains is beginning to emerge.   
It is that they are fragile; endangered by (51) ______________and climate change,  POLLUTE 
made into giant litter bins by uncaring (62)_____________ , easily damaged by  TOURISM 
(63) ______________ projects, and in many countries harmed by deforestation  DEVELOP 
linked to population (64) ______________. Also there has been increasing concern  GROW 
over the quality of life of mountain people, and over the (65) _______________  APPEARANCE
of many of their traditional cultures.   
Thankfully the global (66) _______________of such issues has been recognised  IMPORTANT 
by the United Nations, who declared 2002 the (67) ______________Year of  NATIONAL    
Mountains, raising awareness of mountains all over the world. 
  
5 

ELTAM, Competition 2 year Secondary School Students – part 2: USE OF ENGLISH | 3rd May 2014 
 
 English Language Teachers’ Association of Macedonia ,  
Accredited for competitions by the Government of RM 
2014
EFL Regional Competitions for 2nd year secondary schools 
 
6.  For  questions  68‐75,  complete  the  second  sentence  so  that  it  has  a  similar 
meaning  to  the  first  sentence,  using  the  word  given.  Do  not  change  the  word 
given. You must use between two and five words, including the word given. Here 
is an example (0). 
 

Sample: 

Example: 

0 Two years ago, Maria started learning German. 
for 
Maria ………………………………………. two years. 
Answer: has been learning German for 
 
68. Although we booked a table, it wasn't necessary as the restaurant was empty. 
needn’t 
We ……………………………………………. a table because the restaurant was empty. 
 
69. I haven't met as many people as I did on last year's holiday. 
fewer 
I have ………………………………………………… I did on last year's holiday. 
 
70. Tammy realises that it was wrong to be so rude to the waiter. 
been 
Tammy realises that………………………………. so rude to the waiter.
 
71. The bus was supposed to take us to Assisi, but it didn't. 
should 
The bus  …………………………………….. us to Assisi, but it didn't. 
 
72. They hadn't finished building the hotel when the first tourists arrived. 
still 
They ……………………………. when the first tourists arrived. 
 
73. Tom and Sheila both dislike camping holidays  6 
fond 
Neither ………………………………………….. ofcamping holidays. 
 

ELTAM, Competition 2 year Secondary School Students – part 2: USE OF ENGLISH | 3rd May 2014 
 
 English Language Teachers’ Association of Macedonia ,  
Accredited for competitions by the Government of RM 
2014
EFL Regional Competitions for 2nd year secondary schools 
 
74. I went to the mountains because I didn't want to be amongst crowds of people. 
avoid 
I went to the mountains in ……………………………………………….. being amongst crowds of people. 
 
75. The travel agent advised Terri to travel to the island by plane. 
should 
The agent said ……………………………………… fly to the island. 
 
 

7 

ELTAM, Competition 2 year Secondary School Students – part 2: USE OF ENGLISH | 3rd May 2014