Grade 3 WHLP

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
BAUAN DISTRICT
PITUGO ELEMENTARY SCHOOL
PITUGO, BAUAN, BATANGAS
WEEKLY HOME LEARNING PLAN

School: PITUGO Elementary School Grade: III
WEEKLY Teacher: NICA JOY C. HERNANDEZ Quarter/Week Quarter 1-Week 4
HOME
LEARNING Date:
PLAN October 4-8,2021
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
8:00- 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
9:00 – 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.
Monday
9:30-11:30 ENGLISH  Use plural form Content/Lesson: Plural Form of Nouns Modular Distance
of regular nouns This lesson focuses on how to form the Learning
by adding /s/ plural of regular nouns. At
or /es/ the end of the lesson, you are expected Have the parent
to use the plural form of regular hand-in the
 Use plural form nouns by adding /s/ or /es/ (e.g. dog- output to the
of frequently dogs, plate-plates, trash-trashes). teacher.
occurring
irregular nouns A. Learning Task 1: Write the plural
form of the following nouns. Write your
answer in your notebook. P.19
B. Learning Task 2: Copy this and circle
the correct plural form of the nouns.
C. Learning Task 3: Write the plural form
of the following nouns that end in –s, -x,
-z,-ch and –sh. Use your notebook to
write your answer.
Nouns are grouped into their quantities.

Singular nouns refer to one
person, animal, place, thing or event.
Plural nouns refer to two or more
persons, animals, places, things or
events. Plural words are formed by
adding –s or -es at the end of the words
as well as words ending with
-x, -z, -ch and –sh.
Singular Nouns Plural Nouns
street cleaner street cleaners
cow cows
park parks
Address: Pitugo, Bauan, Batangas

 09171145676
 pitugoelem.school@yahoo.com
BAUAN DISTRICT
festival festivals
dress dresses
box boxes
church churches
quiz quizzes
Plural Nouns Ending with O
If the letter preceding letter -o is a
consonant letter, add -es to have
the plural form. If the letter preceding
letter -o is a vowel letter, add –s to get
the plural form of the word.
Examples:
preceded by a vowel
cameo – cameos
radio – radios
ratio – ratios
preceded by a consonant
volcano – volcanoes
echo – echoes
potato – potatoes
Note:
Expo, piano and bolo are exceptions to
the rule. The plural of these
words is formed by just adding –s as
pianos, bolos, expos.
Plural Nouns ending with –fe or -f

1. Nouns that end with –f or –fe form
the plural nouns by changing –f or –fe
into v and adding -es.
Examples:
elf – elves
knife – knives
Note:
Leaf (leaves) and thief (thieves) are
exception to the rule.
3. Some words ending in -ff form their

plural nouns by adding -s.
Examples: cliff - cliffs scuff – scuffs

 09171145676
BAUAN DISTRICT
4. Some words ending in –f or –fe like

dwarf and wharf can have two plural
forms.
Examples : dwarfs - dwarves
wharfs – wharves
Plural Nouns Ending with -y

If the letter preceding letter -y is a
consonant letter, add –es to get
the plural form. If the letter preceding
letter -y is a vowel letter, add –s to
determine the plural form.
Examples: :
preceded by vowels
day – days
toy – toys
preceded by consonants
lily – lilies
buddy – buddies
D.Learning Task 4: Choose the plural

form of the words ending with –f, -ff and
-fe. Write the letters of your answers in
your notebook.
E. Learning Task 5: Identify the correct

plural form of the words ending in -y.
Choose the letter of the correct answer.
Write your answers in your notebook.
Lesson 2: Plural Form of Irregular

Nouns
This lesson focuses on how to form the
plural of frequently occurring irregular
nouns. At the end of the lesson, you are
expected to use the plural form of
frequently occurring irregular nouns
(e.g. children, feet, teeth).
Learning Task 1 : Choose the plural form

of each word. Write the letter of
the correct answer in your notebook.
Learning Task 2: Transform the
following into their plural. Copy and

 09171145676
BAUAN DISTRICT
answer in your notebook.
Learning Task 3: Pick the correct plural

form of the following irregular nouns.
Copy and write the correct answers in
your notebook.
Rules in Pluralizing Irregular Nouns

1. To get the plural form of irregular
nouns, change their spelling.
2. To form its plural, some nouns do not
change spelling.
Learning Task 4: Copy in your notebook

Examples of Irregular Nouns and complete the sentences with
child-children tuna-tuna the correct plural forms of the nouns in
mouse-mice trout-trout parentheses.
larva-larvae fish-fish
ellipsis-ellipses fowl-fowl Learning Task 5: Choose the correct
vita-vitae equipment- irregular noun from the box to complete
equipment the sentences below.
11:30-1:00 Lunch break
1:00 – 3:00 ARALING Nasusuri ang katangian Paksa: Mga Lalawigan sa Rehiyon Modular Distance
PANLIPUNAN ngpopulasyon ng iba’t Learning
ibang pamayanan sa Ikaapat na Linggo ng Modyul
sariling lalawiganbatay Sa araling ito, inaasahang masusuri mo Pakibalik na lang
sa: a) edad b) kasarian; ang iba’t ibang lalawigan sa rehiyon po ng output ng
c) etnisidad; at ayon sa mga katangiang pisikal at bata sa itinakdang
d) rehiyon pagkakakilanlang heograpikal nito gamit araw at oras.
ang mapang topograpiya ng rehiyon.
A.Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

Basahin at unawain ang talata.(pahina18
-19 ng modyul)
B.Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Sagutin

ang sumusunod na katanungan. Isulat
ang titik ng tamang sagot sa sagutang
papel.
(pahina 19)
C.Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Batay

sa nabasa, sagutin ang mga katanungan

 09171145676
BAUAN DISTRICT
sa ibaba. Isulat ang sagot sa kuwaderno.

(pahina 19)
D.Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Buuin

ang pangungusap. Isulat ang sagot sa
papel.
(pahina 20)
E.Gawain sa Pagkatuto sa Bilang 6:

Punan ang mga patlang upang
makumpleto ang pangungusap. Pumili
ng tamang sagot sa loob ng kahon. Isulat
ang sagot sa sagutang papel.(pahina 21)
F.Gawain sa Pagkatuto sa Bilang 7:

Sagutin ang sitwasyon sa ibaba. Gawin
ito sa iyong kuwaderno.
(pahina 21)
Tuesday-
9:30-11:30 SCIENCE Classify objects and Muling balikan ang mga aralin tungkol sa Ibigay ng
materials as solid, liquid mga katangian ng solid, liquid at gas. magulang ang
and gas based on some Gawaing Pagkatuto Bilang 7: output ng mga
observable Ilarawan ang bawat bagay ayon sa bata sa guro sa
characteristics weight nito. itinakdang oras ng
Tingnan ang Gawain sa module sa pagbibigay.
Budget of work p.112 Science p. 16
MELC p. 497 Gawaing Pagkatuto Bilang 8:

Kopyahin ang kahon sa kuwaderno.
Module in Science Gumuhit ng dalawang bagay na solid,
p. 16 - 19 liquid o gas na matatagpuan sa inyong
tahanan, sa inyong bakuran o
kapitbahay.
Tingnan ang Gawain sa module p. 17
Gawaing Pagkatuto Bilang 10:

Basahin ang paraan ng pagluluto ng
kanin. Isulat sa iyong kuwaderno ang
mga uri ng matter na matatagpuan sa
talata. Tukuyin kung ito ay solid, liquid o
gas.
Tingnan ang Gawain sa module p. 17

 09171145676
BAUAN DISTRICT
Isulat sa sagutang papel ang MN kung

ang molecules ng larawan ay malayang
nakagagalaw, BN kung bahagyang
nakagagalaw at DN kung hindi
nakagagalaw.
Tinggnan ang Gawain sa module p. 18

Basahin at unawain ang sumusunod na
tanong. Isulat ang tamang sagot sa
sagutang papel.
Tingnan ang Gawain sa module p. 18-19
11:30 – 1:00 Lunch Break
1:00-3:00 FILIPINO - Nababaybay nang Paksa ng aralin: Ibigay ng
wasto ang mga salitang  Pagbaybay ng Wasto sa mga magulang ang
natutuhan sa aralin Salitang Natutuhan sa Aralin output ng mga
- Nakagagamit ng Basahin ang mga salita sa bawat bilang. bata sa guro sa
diksyunaryo Ulitin ng dalawang beses ang itinakdang oras ng
pagbasa ng mga salita. Pahina 19 pagbibigay.
1. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
Basahin at unawain ang mga
pangungusap. Isulat sa iyong kuwaderno
ang letra ng tamang sagot. Pahina 19
2. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isulat

ang mga letra upang mabuo ang mga
salitang hiram. Gawin ito sa kuwaderno.
(pahina 19
3. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Iayos

ang mga letra upang maitama ang
baybay ng mga salita. (pahina 20)
4. Gawain sa Pagkatuto bilang 4: Piliin

ang letra ng tamang sagot. Isulat ito sa
iyong notebook.
Paksang aralin 2:
Paggamit ng Diksiyonaryo
Ang mga salita ay mahalagang
nagagamit nang wasto upang
makabuo ng malinaw na ideya kung
paano at saan eksaktong gagamitin
ang mga salita at naayon sa

 09171145676
BAUAN DISTRICT
pangungusap. Ang paggamit ng

diksiyonaryo ay makatutulong sa pagpili
ng salita na angkop sa isang
konteksto. Ang aralin na ito ay
magbibigay ng kasanayan sa paggamit
ng diksiyonaryo.
Napapadali ang paghahanap

ng mga salita sa diksiyonaryo sa
tulong ng mga pamatnubay na salita.
Matatagpuan ito sa gawing itaas ng
diksiyonaryo. Ang salita na nakasulat
sa kaliwa ang unang salita sa pahina
na binibigyan ng kahulugan.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Basahin
at unawain ang mga katanungan.
Piliin at isulat ang letra ng tamang sagot
sa kuwaderno. pahina 22
Wednesday
9:30-11:30 Mathematics -Compares values of the
Paksa ng aralin: Ibigay ng
different denominations
Paghahambing ng Halaga ng Pera Mula magulang ang
of coins and bills 1000 Piso Hanggang Sentimo output ng mga
through Php 1 000 using
Sa nakaraang aralin, nakilala mo ang bata sa guro sa
relation symbols iba’t ibang pera sa ating itinakdang oras ng
bansa. Ngayon naman, pagkumparahin pagbibigay.
- Adds 3- to 4- digit mo ang bawat pera upang
numbers up to three maunawaan mo ang bawat halaga o
addends with sums up value ng perang papel at
to 10 000 without and barya. Pagkatapos ng araling ito, ikaw ay
with regrouping inaasahang makapaghahambing ng iba’t
ibang denominations ng salapi o pera
gamit ang mga simbolo. (>, <, =).
Tingnan mo ang halimbawa sa Pahina 19
Aralin 1: Sa paghahambing ng halaga ng

salapi, dapat marunong tayong kumuha
ng kabuuan para maihambing natin
mula sa pinakamataas na halaga ng pera
hanggang sentimo.
Ginagamit natin ang > o greater than
kung ang nasa kaliwang pera ay mas
malaki ang halaga kaysa sa kanan.
Ginagamit natin ang < o less than kung
ang nasa kaliwang pera ay mas maliit

 09171145676
BAUAN DISTRICT
ang halaga kaysa sa kanan. Ginagamit

natin ang = o equal kung ang halaga ng
pera ay magkapareho.
A Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
Paghambingin ang kabuuang halaga ng
dalawang pangkat gamit ang >,< at =.
Isulat ang iyong sagot sa iyong
kuwaderno.
B. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
Paghambingin ang presyo ng mga bagay
sa ibaba gamit ang <, > , =. Isulat sa
sagot sa iyong kuwaderno.
C. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Gamitin ang <,> at = upang
paghambingin ang halaga ng pera sa
ibaba. Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.
Aralin 2: Pagsasama– sama ng 3

Hanggang 4 na Digit Mayroon o Walang
Pagpapangkat
Pag –aralan at basahin kung paano
pinagsama-sama ang mga bilang na
mayroon at walang pagpapangkat sa
pahina 21 hanggang 22.
A. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Isulat

ang T kung tama ang addition sentence
at M kung mali. Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.
B. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Ibigay

ang kabuuan o sum. Isulat ang
sagot sa iyong kuwaderno.
C. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Ibigay

ang kabuuan ng mga sumusunod. Isulat
ang sagot sa iyong kuwaderno.
1:00-3:00 MUSIC Natutukoy ang mga Paksa ng aralin: Pagtukoy sa Sukat ng
sukat ng musika Musika
Sa araling ito, pagtutuunan ng
pansin ang mga awit at rhythmic
patterns na may dalawahan, tatluhan, at

 09171145676
BAUAN DISTRICT
apatang sukat.
Paano mo malalaman na ang isang
awit o isang rhythmic pattern ay nasa
dalawahan, tatluhan, at apatang sukat?
-Masasabi nating ang sukat ay
dalawahan kung may dalawang kumpas
sa isang sukat o measure.
-Masasabi nating ang sukat ay tatluhan
kung may tatlong kumpas sa isang sukat
o measure.
-Masasabi natin na ang sukat ay apatan
kung may apat na kumpas sa isang sukat
o measure.
Pag-aralan ang mga halimbawang
ipinakikita sa pahina 14.
Gawain Pagkatuto Bilang 6: Gawain sa

Pagkatuto Bilang 6: Dagdagan ng quarter
note ( )o quarter rest ( ) sa ilalim ang ang
bawat sukat ayon sa bilang na hinihingi.
Gwain ito sa iyong portfolio pahina 18
Gawain sa Pagkatuto Bilang 9: Bumuo

ng rhythmic pattern gamit ang quarter
note at rest ayon sa sukat na ibinigay.
Gwain ito sa iyong portfolio. pahina 21
1:00-3:00 ARTS Nakaguguhit ng isang Paksang aralin:
tanawin na nagpapakita Pagguhit ng Tanawin na Nagpapakita
ng balance ng Balance
Basahin at unawain ang pahina 59 ng
module. Gayundin iminumungkahi kong
basahin ang pahina 127 ng aklat sa
MAPEH
Ang mga bagay na nasa harapan at

malapit sa tumitingin ay malaki
samantalang ang nasa likuran ay maliit
lamang dahil malayo ito sa lugar ng
tumitingin. Ang iba pang mga bagay ay

 09171145676
BAUAN DISTRICT
nasa pagitan ng harapan at likuran.

Ang balance ay naipakikita sa larawan sa
pagkakaroon ng harapan, gitnang
bahagi, at likuran ng larawan. Iginuguhit
nang malki ang larawan kapag ito ay
makikita sa unahan. Iginuguhit nang
maliit ang larawan kapag ito ay makikita
sa hulihan.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Punan

nang wastong sagot ang patlang. Isulat
ang letra nang tamang sagot sa iyong
papel. pahina 60

at unawain ang mga sumusunod na
pangungusap.pahina 61.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Sa iyong

iginuhit na tanawin sa inyong lugar, itala
ang mga bagay na makikita sa
sumusunod:
A.Harapan-
B.Gitna-
C. Likuran –
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Basahing
mabuti ang bawat katanungan. Isulat
ang letra ng tamang sagot sa iyong
papel. pahina 62
1:00-3:00 PHYSICAL Naisasagawa ang hugis Paksa ng aralin:
EDUCATION at kilos ng katawan Pagsasagawa ng Hugis at Kilos ng
Katawan 2
Sa araling ito, maisagawa ang iba’t ibang

hugis at kilos ng katawan.
Ang pagbaluktot at pag-unat ay

mga kilos na nakakapagpalakas ng
katawan. Maiiwasan ang sakuna kung
maisasagawa ito nang wasto.
Basahin ang pahina 107 ng module.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Gawin

ang kilos upang masubok ang iyong

 09171145676
BAUAN DISTRICT
kakahayan. Pahina 103
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Gawin

ang sumusunod na ehersisyo.pahina
107-108
1:00-3:00 HEALTH Nailalarawan ang Paksa ng aralin:
katangian, tanda, Katangian, Sintomas at Epekto ng
sintomas at epekto ng Malnutrisyon
malnutrisyon Basahin ang pahina 141 - 142 ng
modyul.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Isulat

ang tsek (/) ang kung
tama ang sinasaad ng pangungusap at
ekis (X) kung mali. Gawin ito
sa iyong papel. pahina 142
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isulat sa

papel ang mga masusustansiyang
pagkain na nasa kahon. Pahina 143
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Piliin ang

letra ng tamang sagot. Isulat ang iyong
sagot sa sagutang papel. Pahina 143-144
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
Magbigay ng limang masusustansiyang
pagkain. Ilagay sa katapat nito kung
anong kabutihan ang naidudulot
nito sa ating katawan. Gawin ito sa iyong
papel. pahina 144
Thursday
9:30-11:30 MOTHER Uses the combination of Paksang Aralin
TONGUE affixes and root words Aralin 1- Panlapi at Salitang-Ugat
as clues to get meaning Pagkatapos ng bahaging ito,
of words inaasahang magagamit mo nang buong
husay ang panlapi at salitang-ugat sa
pagbuo ng mga salita.
* Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

Basahin ang mga salita. Kaya mo bang
sabihin ang mga salitang ugat ng bawat
salita? Isulat iyong kuwaderno. Pahina
19

 09171145676
BAUAN DISTRICT
Ang panlapi ay mga kataga o pantig na

ikinakabit sa unahan, sa gitna, o sa
hulihan ng salitang-ugat upang makabuo
ng bagong salita. Unlapi ang tawag sa
pantig ba idinaragdag sa unahan ng
salitangugat tulad ng ma-, na-, pag-, at
ka. Gitlapi ay pantig na idinaragdag sa
gitna tulad ng salitangugat na um-, at in.
Hulapi ang tawag sa pantig na
idinaragdag naman sa hulihan ng
salitang-ugat tulad ng –an, -han
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isulat

ang mga salita sa iyong kuwaderno.
Guhitan ang mga panlaping ginamit sa
mga salita. Pahina 19

ang wastong panlapi upang mabuo ang
mga salita. Piliin ang sagot sa kahon at
isulat ang sagot sa kuwaderno. Pahina
20
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Tukuyin
ang mga salitang-ugat ng mga salitang
may salungguhit sa seleksyon. Gawin ito
sa iyong kuwaderno. Pahina 20
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:
Dagdagan ng panlapi ang salitang ugat
upang mabuo ang mga pangungusap.
Gawin ito sa iyong kuwaderno. Pahina
20
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Punan

ang tsart ng mga salita upang makita ang
paraan ng pagbubuo ng salita. Gayahin
ang pormat at gawin ito sa iyong
kuwaderno. Pahina 21
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: Isipin

ang iyong mga ginawa nitong bakasyon
habang nasa bahay. Isulat ito sa iyong
kuwaderno at ilagay ang salitang-ugat
nito. Pahina 21

 09171145676
BAUAN DISTRICT
Aralin 2- Pagpapahayag ng Obligasyon,

Pag-asa at Gusto
Pagkatapos ng bahaging ito,
inaasahang magagamit sa pangungusap
ang mga ekspresyon sa pagpapahayag
na ginagamit sa pagpapahayag ng
obligasyon, pag-asa at gusto.
* Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Kung

ikaw ay bibigyan ng pagkakataong
magbigay ng iyong kahilingan, ano-ano
ang iyong hihilingin at bakit? Isulat ito sa
salamin. Gawin ito sa bodpaper. Pahina
22
Ang mga salitang umaasa at gusto ay

ginagamit upang maipahayag ang iyong
nais (wish). Ang salitang umaasa ang
ginagamit kung ang nais ay maaaring
mangyari o makatotohanan. Ang
salitang gusto ay ginagamit kung ang
kaisipang ipinahahayag ay hindi
maaaring mangyari o hindi
makatotohanan. Ang obligasyon naman
ay tumutukoy sa tungkulin ng tao sa
kapwa, paligid, pamahalaan at mga
nakapaligid sa kaniya.
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isulat sa

kuwaderno ang salitang umaasa o gusto
upang mabuo ang diwa ng
pangungusap. Pahina 23
Gumuhit ng malaking bituin at ilagay mo
sa loob nito ang iyong mga kahilingan o
pangarap mo sa buhay. Gumuhit naman
ng malaking puso at isulat sa loob nito
ang mga gusto o umaasa kang
matutupad na hiling mo. Gumuhit
naman ng isang malaking salamin at dito
mo iisulat ang mga plano mong gawin
para sa iyong pamilya. Gawin ito sa
bondpaper. Pahina 23

 09171145676
BAUAN DISTRICT
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Isulat sa

bondpaper ang iyong mga obligasyon,
responsibilidad o duty bilang:
1. anak
2. kapatid
3. mamamayan sa panahon ng
pandemya
4. miyembro ng pamilya
1:00-3:00 EDUKASYON sa Nakatutukoy ng mga Paksa: Pagpapamalas ng Katatagan ng Ibigay ng
PAGPAPAKATAO damdamin na Kalooban magulang ang
nagpapamalas ng output ng mga
Katatagan ng Kalooban Natukoy mo na at naipakita ang iba’t bata sa guro sa
ibang kilos na nagpapahalaga sa iyong itinakdang oras ng
mga kakayahan sa paggawa. pagbibigay.
Ngayon, pag-aaralan mo naman kung
paano haharapin ang mga pangyayari sa
paligid. Dahil sa pandemyang COVID-19,
mahalagang matutuhan mo ang dapat
na maging damdamin at kilos ng isang
batang tulad mo. Sa pagtatapos ng
araling ito, inaasahang ikaw ay
nakatutukoy ng mga damdamin na
nagpapamalas ng katatagan ng
kalooban.
Basahin ang pahina 19 ng modyul.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Tukuyin
kong ang nakasaad ay pagpapakita ng
katatagan ng kalooban. Lagyan ng kung
Oo at naman kung Hindi. Isulat ang
sagot sa iyong kuwaderno. pahina 18
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Sagutin

ang bawat aytem ayon sa nilalaman at
mensahe ng awit. Isulat ang titik ng
tamang sagot sa iyong kuwaderno.p.20
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Mag-isip
ng isang pangyayari sa iyong
buhay na nagpamalas ka ng katatagan
ng iyong kalooban. Isulat ang sagot sa
iyong kuwaderno. pahina 20
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Pag-
isipan kung ang kilos na nakasaad ay

 09171145676
BAUAN DISTRICT
nagpapakita ng katatagan ng kalooban.

Isulat ang salitang Tama kung Oo at Mali
naman kung Hindi. Isulat ang sagot sa
iyong kuwaderno. pahina 21
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6:
Magkaroon ng repleksiyonn sa
natutuhan mo sa linggong ito. Punuan
ang mga patlang ayon sa
hinihingi. Gawin ito sa iyong kuwaderno.
pahina 21
at unawain ang bawat aytem. Piliin ang
letra ng tamang sagot. Isulat ang sagot
sa iyong kuwaderno. pahina 22
Friday
9:30-11:30 Homeroom Guidance Ibigay ng
Week 3-Quarter 1 Module 2 magulang ang
At the end of this module, you are expected to: output ng mga
1. identify your contributions in the family bata sa guro sa
2. describe your relationship with family members itinakdang oras ng
3. Show effective ways of valuing others for a healthy relationship pagbibigay.
Week 3 Learning Tasks
Do interactive activities:
A. Let’s Try This on page 6
B. Let’s Explore This on page 7.
1:00-3:00 Self-Assessment Tasks; Portfolio Preparation, e.g., Reflective Journal; Other Learning
Area Tasks for Inclusive Education
3:00 Family Time
Onwards
Prepared by:
NICA JOY C. HERNANDEZ

Grade Three Adviser Noted by:
ELENITA M. DE GUZMAN
Principal I

 09171145676
BAUAN DISTRICT
WEEKLY HOME LEARNING PLAN
School: PITUGO Elementary School Grade: III

WEEKLY Teacher: NICA JOY C. HERNANDEZ Quarter/Week Quarter 1-Week 3
HOME
LEARNING Date:
PLAN September 27-October 1, 2021
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
8:00- 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
9:00 – 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.
Monday October 05, 2020

 09171145676
BAUAN DISTRICT
9:30-11:30 ENGLISH  Use common Content/Lesson: Common and Proper Modular Distance
and proper Nouns Learning
noun This lesson focuses on how to form
sentences with Have the parent
common and proper nouns. At the end hand-in the
of the lesson, you are output to the
expected to use common and proper teacher.
nouns in a sentence
appropriately
A common noun refers to the general

name of a person, thing, animal, place
and event. It begins with a small letter
unless it is placed at the beginning of a
sentence. Examples : boy - person
toy - thing
cat - animal
school – place
birthday – event
A proper noun refers to the specific

name of a person, thing, animal, place
and event. It begins with a capital.
Examples : Marlon - person
Barbie - thing
Brownie - animal
Tagaytay– place
New Year – event
Examples of Examples of
common nouns proper nouns
Holiday, park, Christmas, Rizal
girl, day, month, Shrine, July,
dog, man, Luisa, Monday,
cellphone, street, Rover, Peter, Mt.
pencil, movie Mayon, Momgol,
Vivo, Disneyland,
Macau
A. Learning Task 1: Copy this in your
portfolio. Then color the common nouns
with red and the proper nouns with
blue.
B. Learning Task 2: Copy the sentences

in your portfolio. Write on the blank

 09171145676
BAUAN DISTRICT
the noun used in each sentence.
C. Learning Task 3: Think of a proper

noun for each common noun and vice
versa. Complete the table below in your
paper.
D.Learning Task 4: Rewrite each

sentence below and replace each
underlined common nouns with proper
nouns. Do this in your portfolio.
Switching Common Noun to Proper
Nouns
Number 1 serves as an example.
1. He did well in his final test.
Answer: Mario did well in his final test.
11:30-1:00 Lunch break
1:00 – 3:00 ARALING Nasusuri ang katangian Paksa: Katangian ng Populasyon ng Modular Distance
PANLIPUNAN ngpopulasyon ng iba’t Iba’t Ibang Bansa Learning
ibang pamayanan sa Ikatlong Linggo ng Modyul
sariling lalawiganbatay Pakibalik na lang
sa: a) edad b) kasarian; Ang araling ito ay naglalayon na po ng output ng
c) etnisidad; at maipamalas mo ang paglalarawan ng bata sa itinakdang
d) rehiyon pisikal na kapaligiran ng mga lalawigan araw at oras.
sa rehiyong kinabibilangan gamit ang
mga batayang impormasyon tungkol sa
direksiyon, lokasyon, populasyon, at
paggamit ng mapa.
Madali nating maunawaan at

malarawan ang pagkakapareho o
pagkakaiba ng mga populasyon sa
pamamagitan ng “bar graph”.
Sa pamamagitan nito sa unang tingin pa
lamang ay makikita mo na agad kung
anong kategorya ang may pinakamalaki
o pinakamaliit na bilang ng populasyon.
2010 Populasyon ng Barangay sa

Calamba

 09171145676
BAUAN DISTRICT
A. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Suriin

ang larawan at sagutan ang mga
sumusunod na katanungan sa iyong
kuwaderno.(Pahina 13 ng modyul)
B.Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Gamit

ang bar graph sa ibaba, sagutin ang
sumusunod na katanungan. Isulat ang
sagot sa sagutang papel.(Tingnan ang
pahina 14 ng modyul)
C.Gawain sa Pagkakatuto Bilang 3:

Sagutin ang mga tanong sa kuwaderno.
(Pahina 15)
D. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

Basahin ang mga tanong sa ibaba at
piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat
ang sagot sa sagutang papel.( Pahina 16
ng modyul)
E. Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:

Nalaman mo mula sa inyong nanay ang
balita tungkol sa populasyon ng mga
batang malusog at undernourished.
Hindi ito updated at kulang-kulang sa
datos. Ano ang gagawin mo? Isulat ang
hakbang na iyong gagawin sa papel.
(Tingnan ang pahina 16 ng modyul)
Tuesday- October 06, 2020
9:30-11:30 SCIENCE Classify objects and Alalahanin ang mga katangian ng solid, Ibigay ng
materials as solid, liquid liquid at gas mula sa aralin week I at magulang ang
and gas based on some
week 2 output ng mga
observable
characteristics Gawaing Pagkatuto Bilang 1: bata sa guro sa

 09171145676
BAUAN DISTRICT
Nais kong banggitin mo kung anong itinakdang oras ng

Budget of work p.112 bagay ang mga ito. Ilarawan at tukuyin pagbibigay.
kung solid, liquid o gas ang mga ito.
MELC p. 497
Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.
Module in Science p. 14- Tingnan ang Gawain sa module in
16 Science p. 14
Gawaing Pagkatuto Bilang 2: Tingnan

ang mga larawan sa ibaba at sagutan
ang mga katanungan. Isulat sa sagutang
papel ang iyong sagot.
Tingnan ang Gawain sa module sa
Science p. 14
Gawaing Pagkatuto Bilang 3: Kilalanin

ang salitang may salungguhit sa bawat
pangungusap. Isulat sa iyong
kuwaderno kung ito ay solid, liquid o gas
Science p. 14
Gawaing Pagkatuto Bilang 4: Basahin

ang mga katangian ng matter. Isulat sa
iyong kwaderno kung anong uri ng
matter ang tinutukoy nito.
Tingnan ans Gawain sa module sa
Science p. 15
Gawaing Pagkatuto Bilang 5: Sa

gawaing ito, maaari kang makaalala o
makapagmasid gamit ang iyong mga
pandama. Magtala ng tatlong bagay na
matatagpuan sa labas ng silid-aralan, sa
loob ng tahanan at kantina.
Tukuyin ang mga katangian ng mga
sumusunod na mga bagay sa paligid.
Tingnan ang Gawain letter A at B sa
module sa Science p. 15
Gawaing Pagkatuto Bilang 6: Tukuyin

ang bawat larawan kung ito ay solid,
liquid o gas. Tukuyin ang mga katangian
nito. Gumawa ng dalawang kahon at
pagsamahin ang magkakaparehong

 09171145676
BAUAN DISTRICT
bagay. Iguhit ito sa iyong kuwaderno.

Science p. 16
1:00-3:00 FILIPINO - Nababa ang mga Paksa ng aralin: Ibigay ng
Pantig, Klaster, Salitang
Pagbasa ng mga Pantig, Klaster, magulang ang
iisa ang
Salitang iisa ang output ng mga
Baybay Ngunit
Baybay Ngunit Magkaiba ang Bigkas at bata sa guro sa
Magkaiba ang Bigkas atSalita itinakdang oras ng
Salitang  Pagsunod sa Panuto pagbibigay.
Ang pagbasa ng mga pantig, klaster,
- Nakasusunod sa salitang iisa ang
nakasulat a panuto na baybay ngunit magkaiba ang bigkas, at
may 2-4 hakbang salitang hiram ay
mahalagang matutuhan upang magamit
ang mga salita sa mas
makabuluhang pahayag.
Basahin ang mga halimbawa ng mga

salita na may tatlong pantig o
higit pa. Ulitin ang pagbasa. Tingnan
kung matutukoy mo ang mga
salitang may tatlo o apat na pantig na
akma sa larawan. Ang kahon
na may kulay ay halimbawa ng salitang
klaster.
1. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin

ang mga salita. Isulat ang mga
salitang hiram na nasa loob ng kahon.
Gawin ito sa iyong portfolio. Pahina 14
2. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: asahin

ang mga salita. Sagutin ang mga
katanungan. (pahina 15)

ang mga salitang may iisa ang baybay,
ngunit magkaiba ang bigkas pagkatapos
ay isulat ang angkop na
ngalan ng larawan. (pahina 15)
4. Gawain sa Pagkatuto bilang 4: Basahin

ang mga salita. Isulat ang tamang

 09171145676
BAUAN DISTRICT
klaster na bubuo sa salita.

Gawin ito sa iyong portfolio.

ang mga salita. Pagtapatin ang
Hanay A at Hanay B ayon sa angkop na
ngalan ng larawan.

ang mga salitang may iisang
baybay ngunit magkaiba ang bigkas.
Piliin ang ngkop na kahulugan
nito sa loob ng kahon sa ibaba.
Paksang aralin:
Pagsunod sa Panuto
Alam mo ba ang kahalagahan ng
pagsunod sa panuto? Marunong
ka bang magbigay ng panuto kahit sa
mumunting gawain? Ang araling ito ay
magbibigay saiyo ng kaalaman paano
sumunod sa panuto.

Basahin ang kuwento sa ibaba.”Nang
Tumawa si Lolo Tasyo” Sundin ang
gawain pagkatapos ng kuwento. Kung
ikaw ang kuya sa kuwento, paano mo
sasabihin at isasagawa ang utos ng lola?
Kopyahin ang mga arrow at punan ang
mga ito. Isulat angsagot sa iyong
portfolio.

Sumulat ng panuto tungkol sa pagdilig
ng mga halaman na may apat (4) na
hakbang.
3. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Punan

ng angkop na pamamaraan ang
larawan. Basahin ang mga pangungusap
at kundisyun.
Nakakita ka na ba ng itlog ng manok?
Kumakain ka ba
ng itlog ng manok? Paano maglaga ng

 09171145676
BAUAN DISTRICT
itlog ng manok? Kopyahin ang

graphic organizer sa portfolio at isulat
dito ang sagot mo.
4. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Sundin

ang sumusunod na direksiyon mula 1-4.
Gawin ito sa iyong portfolio.
Inutusan ka ng nanay mo na bumili ng
bigas sa tindahan sa karatig baranggay.
Sinabi ng nanay mo na
sumakay ka ng tricycle para mabilis kang
makauwi. Nakasalubong mo
ang iyong kaibigan at sinabing umangkas
ka na lamang sa
pedicab. Sumakay ka kasi hindi ka
makahindi sa kaibigan mo. Isulat ang
mga hakbang para matupad mo ang bilin
ng nanay mo.
Wednesday – October 07, 2020
9:30-11:30 Mathematics -Identifies ordinal Paksa ng aralin: Ibigay ng
numbers from 1st to  Ordinal na Bilang Mula 1st- magulang ang
100th with emphasis on 100th output ng mga
the 21st to 100th object  bata sa guro sa
in a given set from a  Pagbasa at Pagsulat ng Pera sa itinakdang oras ng
given point of reference Simbolo at Salita pagbibigay.
sa Pamamagitan ng 1000 piso
-Recognizes coins and at sentimo
bills up to php 1 000 Ikatlong Linggo:
Sa nakaraang taon, napag-aralan mo ang
-Reads and writes mga Ordinal Numbers tulad ng 1st, 2nd,
money in symbols and 3rd hanggang 10th.
in words through php 1 Ngayong taon, ipagpapatuloy mo ang
000 in pesos and pagtuklas sa mga bagong ordinal
centavos numbers. Sa araling
ito, ika’y ay inaasahang matutukoy ang
posisyon o puwesto ng mga
bagay mula sa point of reference gamit
ang ordinal na bilang sa 20th
hanggang 100th.
Aralin 1: Suruin mo ang sumusunod na
larawan. Gamit ang ordinal
numbers, matutukoy mo kaya kung saan
ang puwesto ng mga

 09171145676
BAUAN DISTRICT
bagay sa ibaba gamit ang point of

reference. Ang una at pangalawa ay
nagawa na para sa iyo. Subukan mo ang
pangatlo hanggang ika-sampo.
A. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Isulat

ang ordinal number na tinutukoy
sa bawat bilang.
B. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Anong

bilang ang dapat ilagay sa
patlang ayon sa pagkasunud-sunod?
C. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Mula

sa point of reference, isulat mo sa
katapat ng ordinal numbers ang salitang
tinutukoy.
D. Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

Basahin ang mga sitwasyon sa ibaba.
Aralin 2: Pagbasa at Pagsulat ng Pera sa
Simbolo at Salita
sa Pamamagitan ng 1000 piso at
sentimo
Noong nakaraang taon natutunan mo
ang mga perang barya
at papel. Nakilala mo ang larawan ng
natatanging Filipino sa pera
ng Pilipinas.
Ngayong taon, ipagpatuloy mo ang
pagtuklas ng iba
pang pera ng ating bansa.
Sa araling ito, ikaw ay inaasahang
makabasa at maisulat ang pera sa
simbolo at sa salita.
Sa araling ito, ikaw ay inaasahang

makabasa at maisulat ang pera sa
simbolo at sa salita. Pag-aralan mo ang
mga pera sa pahina 17. Tingnan mo ang
kulay at mukhang makikita sa bawat isa.
Ang kulay ng perang barya ay pilak.
Ang kulay ng perang papel ay dalandan,
pula, ube, berde, dilaw, at asul.

 09171145676
BAUAN DISTRICT
Gumagamit tayo ng simbolong ₱ sa

pagsulat ng pera at period (.) sa pagitan
ng piso at sentimos.
A. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Punan

ang hinihinging impormasyon
sa tsart.
B. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

Tukuyin ang isinasaad sa bawat
bilang.
C. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sagutin

ang mga sumusunod na
tanong.
1:00-3:00 MUSIC Natutukoy ang mga Paksa ng aralin: Pagtukoy sa Sukat ng
sukat ng musika Musika
(one MAPEH Ikatlongng Linggo ng Modyul
component
per week) Sa araling ito, pagtutuunan ng
pansin ang mga awit at rhythmic
patterns na may dalawahan, tatluhan, at
apatang sukat.
Paano mo malalaman na ang isang
awit o isang rhythmic pattern ay nasa
dalawahan, tatluhan, at apatang sukat?
-Masasabi nating ang sukat ay
dalawahan kung may dalawang kumpas
sa isang sukat o measure.
-Masasabi nating ang sukat ay tatluhan
kung may tatlong kumpas sa isang sukat
o measure.
-Masasabi natin na ang sukat ay apatan
kung may apat na kumpas sa isang sukat
o measure.
Pag-aralan ang mga halimbawang
ipinakikita sa pahina 14.
*Gawain Pagkatuto Bilang 1: Suriin ang

mga nasa larawan sa pahina 13. Sagutin
ang mga tanong sa portfolio.
* Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: I-grupo
ang labindalawang quarter notes na

 09171145676
BAUAN DISTRICT
nasa kahon ayon sa bilang na ibinigay.

Pagsama-samahin ang mga ito sa
pamamagitan ng paglalagay ng bilog.
Gawin ito sa iyong portfolio-Pahina 15
*Gawain sa Pagkatutuo Bilang 3:
Bilangin ang mga sumusunod na stick,
quarter note, at quarter rest. Ang bawat
isang stick, quarter note at eight notes
ay katumbas ng isang bilang. Isulat ang
tamang sagot sa iyong portfolio-pahina
16
Pangkatin ang mga sumusunod na ( )
quarter note, at ( ) quarter rest ayon sa
palakumpasan o bilang na ibinigay.
Gumamit ng bar line (I) upang mai-
pangkat ang mga nota. Ang bawat
quarter note at quarter rest ay may
katumbas na isang bilang. Gawin ito sa
iyong portfolio.
1:00-3:00 ARTS Nakaguguhit ng isang Paksang aralin:

likhang sining na Pagguhit ng Teksturang Biswal
(one MAPEH ginagamitan ng
component teksturang biswal at Basahin at unawain ang pahina 54 ng
per week) nakalilikha ng module. Gayundin iminumungkahi kong
teksturang biswal gamit basahin ang pahina 123 ng aklat sa
ang mga linya, tuldok at MAPEH
kulay
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Iguhit
ang teksturang biswal ng mga
sumusunod na mga bagay. Gawin ito sa
bondpaper/portfolio-pahina 55
Gumawa ng still life drawing na
ginagamitan ng Cross Hatch Lines at
Pointillism. Gawin ito sa
bondpaper/portfolio.
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Punan
nang wastong sagot ang patlang. Isulat
ang letra ng tamang sagot sa iyong
papel- pahina 56
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Piliin
ang tamang sagot. Gawin ito sa papel-

 09171145676
BAUAN DISTRICT
pahina 57
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Iguhit
ang paborito mong hayop na
matatagpuan sa inyong lugar. Gamitin sa
pagguhit ang cross hatch lines o
pointillism para makita ang teksturang
biswal. Gamitin mo ang iyong
imahinasyon sa pagguhit. Gawin ito sa
bond paper/portfolio-pahina 58
Basahing mabuti ang bawat katanungan.
Isulat ang letra ng tamang sagot sa iyong
papel.
1:00-3:00 PHYSICAL Naisasagawa ang hugis Paksa ng aralin:

EDUCATION at kilos ng katawan
(one MAPEH  Pagsasagawa ng Hugis at Kilos
component ng Katawan 2
per week)
Ikatlong Linggo ng Modyul
Sa araling ito, maisagawa ang iba’t ibang
hugis at kilos ng katawan.
Ang pagbaluktot at pag-unat ay

mga kilos na nakakapagpalakas ng
katawan. Maiiwasan ang sakuna kung
maisasagawa ito nang wasto.
Basahin ang pahina 98 ng module.
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Mag-

ehersisyo. Gawin ang mga sumusunod
na kilos upang lumakas ang katawan.
Magpatugtog ng paborito mong tugtog o
awit habang isinasagawa ang mga kilos-
pahina 99
* Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Maging
malikhain. Gumawa ng sariling kilos para
sa ehersisyo upang mapalakas pa ang
katawan. Gumamit ng kahit anumang
awiting masigla para sa gagawing
ehersisyo-pahina 100
* Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Para sa
susunod na gawain, maghanap ng
kapareha sa bahay. Kasama ang

 09171145676
BAUAN DISTRICT
kapareha, umupo sa sahig nang

magkatalikod. Ang mga braso ay
magkalapat. Tumayo nang magkalapat
ang likod, hindi pinaghihiwalay ang mga
braso habang pinaglalapit ang dalawang
paa ng magkapareha. Ang gawaing ito ay
tinatawag na Chinese Get-Up-pahina
101
1:00-3:00 HEALTH Natutukoy ang mga Paksa ng aralin:

sintomas ng kakulangan Pagtukoy sa Sintomas ng Kakulangan
(one MAPEH sa nutrisyon. sa Nutrisyon
component Ikatlong Linggo ng Modyul
per week) Pagkatapos ng araling ito, inaasahang
makikilala ang mga problema at
sintomas ng may kakulangan sa
nutrisyon.
Basahin ang pahina 137-138 ng modyul.

ang letra ng tamang sagot. Isulat ito sa
iyong papel-pahina 139
Pagtapatin ang mga kakulangan sa
bitamina sa Hanay A sa bitaminang
kailangan sa Hanay B. Isulat ang letra sa
patlang. Isulat ang iyong sagot sa papel.
ang letra ng tamang sagot at isulat sa
iyong papel-pahina 140
Thursday
9:30-11:30 MOTHER -Notes important details Aralin 1: Elemento ng Kuwento
TONGUE in grade level narrative Nilalayon ng araling ito na malinang
texts: ang iyong kakayahan sa pag-unawa sa
a. character binasang kuwento o teksto at maitatala
b. setting ang mga mahahalagang detalye sa
c. plot (problem & napakinggang tekstong pasalysaysay
solution) pamamagitan ng pagtukoy o pagkilala sa
-Use the correct tagpuan, tauhan at mga pangyayari.
counters for mass nouns Ang bawat kuwento ay may tatlong
(ex: a kilo of meat) elemento. Ang mga ito ay ang tauhan,
tagpuan, at mga pangyayari.
1. Ang tauhan ay ang mga gumaganap sa
kuwento.

 09171145676
BAUAN DISTRICT
2. Ang tagpuan ay nagsasaad kung saan

at kailan naganap ang kuwento.
3. Ang mga pangyayari ay ang mga
naganap sa kuwento. Ipinapakita rin dito
ang mga nagging suliranin/ problema at
naging kalutasan o solusyon sa kuwento.
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin

at unawain ang kuwento sa pahina 14.
Sagutin ang mga tanong. Gawin ito sa
papel.
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pahina
15- Kumpletuhin ang organizer kaugnay
ng binasang kuwento. Gawin sa
portfolio.
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sumipi
ng kuwentong nabasa at ibigay ang
detalye nito sa pamamagitan ng graphic
organizer. Gawin ito sa
bondpaper/portfolio- pahina 16.
ang kuwento ng iyong sariling karanasan
sa buhay. Isaalang-alang ang mga
elemento ng kuwento tulad ng tauhan,
tagpuan, mahahalagang pangyayari
kasama ang suliranin at kung paano ito
nalutas. Gawin ang pormat. Gawin ito sa
bond paper/portfolio.
Aralin 2: Tandang Pamilang sa

Pangngalang Di-Pamilang
Pagkatapos ng araling ito,
inaasahang matutukoy mo ang angkop
ma tandang pamilang na ginagamit sa
mga pangngalang di-pamilang.
Gumamagamit tayo ng mga salita
o pananda para sa mga pangngalang di-
pamilang tulad ng:
Isang baso, tatlong bote, dalawang kilo,
isang garapon at iba pa.
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin

ang mga panggalan na nasa kahon.
Pumili ng 5 sa naitalang mga di-pamilang

 09171145676
BAUAN DISTRICT
na pangngalan sa listahan ng pamimilhin

at gawin itong pamilang. Pahina 17 sa
papel.
ang angkop na tandang pamilang na
ginamit sa sumusunod na pangngalang
di pamilang. Ilagay ang sagot sa patlang.
Gawin sa papel.
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Gawing
pamilang ang mga sumusunod na mga
pangngalang di pamilang. Pahina 18.
Gawin sa papel.
ang mga sangkap sa pagluluto ng arroz
caldo. Gumuhit ng malaking mangkok at
baso. Ilagay sa mangkok ang
pangngalang pamilang na sangkap at sa
baso naman ang di-pamilang na
pangngalan. Gawing gabay ang pormat.
Gawin ito sa bondpaper/portfolio.
Magtanong tungkol sa sangkap ng
paborito mong pagkain. Isa-isahin ang
mga ito at lagyan ng angkop na pamilang
ang mga di-pamilang na pangngalang
mababanggit sa listahan ng sangkap.

1:00-3:00 EDUKASYON sa Napahahalagahan ang Paksa: Pagpapahalaga sa mga Ibigay ng
PAGPAPAKATAO kakayahan sa paggawa kakayahan magulang ang
output ng mga
Ikatlong Linggo ng modyul bata sa guro sa
Sa pagtatapos ng araling ito, inaasahang itinakdang oras ng
napahahalagahan mo ang kakayahan sa pagbibigay.
paggawa.
Natukoy mo na ang iyong mga
kakayahan sa paggawa. Maliban sa
espesyal na kakayahan o talento, may
mga ordinaryong gawaing bahay ang
pwede mong magawa. Mas mainam na
habang bata ka pa ay natututuhan mo
na ang iba’t ibang gawaing bahay.
Magagamit mo ito hanggang sa iyong

 09171145676
BAUAN DISTRICT
paglaki. Pahalagahan mo ang mga

kakayahang ito sa paggawa.

13- Tingnan ang larawan. Ano ano ang
iyong nakikita? Ano ang masasabi mo sa
batang nasa larawan? Isulat ang sagot sa
iyong papel.
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Suriin
ang bawat pahayag. Lagyan ng tsek (/)
ang patlang kung kaya itong gawin ng
batang tulad mo. Lagyan naman ng ekis
(X) kung hindi. Gawin ito sa iyong papel.
16-Unawain ang bawat pahayag mula sa
kuwento. Isulat ang Tama kung ang kilos
ay pagpapakita ng kakayahan sa
paggawa. Isulat ang Mali kung hindi.
Gawin ito sa iyong papel.
*Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Sagutin
ang mga katanungan. Isulat ang sagot sa
iyong papel.
Gumawa ng pang-isang linggong listahan
ng gagawin katulad ng nasa ibaba.
17- Ipakita sa nanay, tatay o kapatid ang
ginawa mong Talaan ng Gawain. Itanong
kung ano pa ang pwedeng idagdag o
ayusin sa iyong ginawa. Ipakita ito
tuwing gabi at palagyan kung ilan ang
nagawa at hindi mo nagawa. Gawin sa
bondpaper/portfolio.
* Gawain sa Pagkatuto Bilang 7:
Tukuyin kung sino sino ang mga batang
nagpapakita ng paggamit at
pagpapahalaga sa kakayahan. Isulat ang
letra ng tamang sagot. Gawin ito sa
iyong papel.
Friday
9:30-11:30 Self-Assessment Tasks; Portfolio Preparation, e.g., Reflective Journal; Other Learning Ibigay ng

 09171145676
BAUAN DISTRICT
Area Tasks for Inclusive Education, Homeroom Guidance magulang ang

11:30 – 1:00 Lunch Break output ng mga
1:00-3:00 Self-Assessment Tasks; Portfolio Preparation, e.g., Reflective Journal; Other Learning bata sa guro sa
Area Tasks for Inclusive Education itinakdang oras ng
pagbibigay.
3:00 Family Time
Onwards
Prepared by:
NICA JOY C. HERNANDEZ

Grade Three Adviser Noted by:
ELENITA M. DE GUZMAN
Principal I

 09171145676

Grade 3 WHLP

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Grade 3 WHLP

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Grade 3 WHLP

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Nouns are grouped into their quantities.

Address: Pitugo, Bauan, Batangas

Plural Nouns ending with –fe or -f

3. Some words ending in -ff form their

Address: Pitugo, Bauan, Batangas

4. Some words ending in –f or –fe like

Plural Nouns Ending with -y

D.Learning Task 4: Choose the plural

E. Learning Task 5: Identify the correct

Lesson 2: Plural Form of Irregular

Learning Task 1 : Choose the plural form

Address: Pitugo, Bauan, Batangas

answer in your notebook.

Learning Task 3: Pick the correct plural

Rules in Pluralizing Irregular Nouns

Learning Task 4: Copy in your notebook

A.Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

B.Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Sagutin

C.Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Batay

Address: Pitugo, Bauan, Batangas

sa ibaba. Isulat ang sagot sa kuwaderno.

D.Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Buuin

E.Gawain sa Pagkatuto sa Bilang 6:

F.Gawain sa Pagkatuto sa Bilang 7:

MELC p. 497 Gawaing Pagkatuto Bilang 8:

Gawaing Pagkatuto Bilang 10:

Gawaing Pagkatuto Bilang 11:

Address: Pitugo, Bauan, Batangas

Isulat sa sagutang papel ang MN kung

Gawaing Pagkatuto Bilang 12:

2. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isulat

3. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Iayos

4. Gawain sa Pagkatuto bilang 4: Piliin

Address: Pitugo, Bauan, Batangas

pangungusap. Ang paggamit ng

Napapadali ang paghahanap

Aralin 1: Sa paghahambing ng halaga ng

Address: Pitugo, Bauan, Batangas

ang halaga kaysa sa kanan. Ginagamit

Aralin 2: Pagsasama– sama ng 3

A. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Isulat

B. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Ibigay

C. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Ibigay

Address: Pitugo, Bauan, Batangas

Gawain Pagkatuto Bilang 6: Gawain sa

Gawain sa Pagkatuto Bilang 9: Bumuo

Ang mga bagay na nasa harapan at

Address: Pitugo, Bauan, Batangas

nasa pagitan ng harapan at likuran.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Punan

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Basahin

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Sa iyong

Sa araling ito, maisagawa ang iba’t ibang

Ang pagbaluktot at pag-unat ay

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Gawin

Address: Pitugo, Bauan, Batangas

kakahayan. Pahina 103