Bab 5 Sebatian Karbon
Bab 5 Sebatian Karbon
Bab 5 Sebatian Karbon
CARBON COMPOUND
KERTAS 1
PAPER 1
A Sukrosa C Berlian
Sucrose Diamond
B Natrium klorida D Gas karbon dioksida
Sodium chloride Carbon dioxide gas
Konstruk : Mengingat
Rajah 1
Diagram 1
Apakah proses P?
What is process P?
A Respirasi C Fotosintesis
Respiration Photosynthesis
B Penguraian D Pembakaran
Decomposition Combustion
Konstruk : Memahami
A Etana C Etanol
Ethane Ethanol
B Etena D Asid etanoik
Ethena Ethanoic acid
Konstruk : Mengingat
1
4. Rajah 2 menunjukkan perubahan dalam lumen arteri.
Diagram 2 shows the changes in the lumen of an arteri.
Rajah 2
Diagram 2
Makanan yang manakah jika diambil secara berlebihan boleh menyebabkan enapan
bahan X pada dinding arteri?
Which food is taken in excess can cause the deposition of substance X on the arteri
wall?
A Susu segar
Fresh milk
B Daging lembu
Peanut butter
C Minyak zaitun
Olive oil
D Minyak ikan
Fish oil
Konstruk : Memahami
5. Rajah 3 menunjukkan set radas yang digunakan untuk menjalankan satu proses X.
Rajah 3
Diagram 3
Konstruk : Mengingat
2
6. Antara yang berikut, yang manakah merupakan sifat fizik bagi etanol?.
Which of the following is the physical properties of ethanol?
A Berwarna putih
White in colour
B Gas pada suhu bilik
Gaseous at room temperature
C Mempunyai takat didih yang tinggi
Has high boiling point
D Larut dalam air
Dissolve in water
Konstruk : Mengingat
Apakah X?
What is X?
A Garam C Air
Salt Water
B Alkali D Asid
Alkali Acid
Konstruk : Memahami
Rajah 4 Diagram 4
3
C Gas X merupakan sebatian alkena.
It is an alkene compound.
D Gas X mempunyai takat didih yang tinggi.
It has high boiling point.
Konstruk : Memahami
9. Antara yang berikut, yang manakah merupakan sumber tenaga boleh baharu?
Which of the following is a renewable energy resource?
A Gas asli
Natural gas
B Arang batu
Coal
C Geoterma
Geothermal
D Petroleum
Petroleum
Konstruk : Mengingat
C C C C H
H
Rajah 5
Diagram 5
A Butana
Butane
B Butena
Butene
C Propana
Propane
D Propena
Propene
Konstruk : Memahami
4
KERTAS 2
Bahagian A
Section A
1. Rajah 1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan suhu ke atas proses penapaian
glukosa dan yis
Diagram 1 shows an experiment to study the effect of temperature on the process of
fermentation of glucose and yeast.
Rajah 1
Diagram 1
Set A : Eksperimen dilakukan dengan menggunkan kukus air pada suhu 37°C
Set A : The experiment is carried out using a water bath at a temperature of 37°C
Set B : Eksperimen dilakukan dengan menggunakan kukus air pada suhu 17°C
Set B: The experiment is carried out using a water bath at a temperature of 17°C
Set Suhu kukus air (°C) Isipadu gas yang dikumpulkan (cm3)
Set Temperature of water bath (°C) Volume of gas collected (cm3)
A 37 30
B 17 10
Jadual 1
Table 1
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]
Konstruk : KPS
……………………………………………………………………………………………..
5
(ii) Pembolehubah bergerakbalas / The responding variable
……………………………………………………………………………………………..
[2 markah]
Konstruk : KPS
…………………………………………………………………………………………………..
[1 markah]
Konstruk : KPS
d) Tandakan (√) bahan yang boleh menggantikan larutan glukosa untuk penghasilan
alkohol.
Tick (√) the substance that can replace glucose solution for alcohol production.
[1 markah]
Konstruk : Aplikasi
Bahagian B
Section B
2. Rajah di bawah menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan oleh sekumpulan murid
untuk menghasilkan sabun
The diagram below shows an experiment carried out by a group of students to produce
soap.
6
Keputusan bagi eksperimen direkodkan dalam jadual di bawah.
The results of the experiment are recorded in the table below.
a) Berdasarkan rajah di atas, nyatakan pemerhatian apabila baki turasan yang dicampur
dengan sedikit air diuji dengan kertas litmus merah. Tulis jawapan anda dalam jadual
di atas.
Based on the diagram above, state the observation when the residue mixed with a
little water is tested with red litmus paper. Write your answer in the table above.
[1 markah]
Konstruk : Memahami
…………………………………………………………………………………………………….
[1 markah]
Konstruk : Mengingat
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
[2 markah]
Konstruk : Memahami
d) Molekul sabun terdiri daripada dua bahagian. Bahagian yang manakah tidak dapat
melarut dalam air tetapi dapat melarut dalam minyak atau gris?
Soap molecules are made up of two parts. Which part cannot dissolve in water, but
can dissolve in oil or grease?
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
[1 markah]
Konstruk : Mengingat
7
e) Cadangkan satu bahan lain bagi menggantikan minyak sayur untuk menghasilkan
sabun.
Suggest another substance that can be replaced vegetable oil in the production of
soap.
…………………………………………………………………………………………………….
[1 markah]
Konstruk : Aplikasi
Rajah 2
b) Bahagian manakah pada buah kelapa sawit yang menghasilkan paling banyak minyak?
Which part of the oil palm fruits produces the most oil?
………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
Konstruk : Mengingat
………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
Konstruk : Mengingat
8
d) Bulatkan bahan yang diperbuat daripada minyak kelapa sawit pada rajah di bawah.
Circle the items made from palm oil in the diagram below.
[1 markah]
Konstruk : Aplikasi
e) Pengambilan minyak sawit menjadi satu kebiasaan dalam kalangan rakyat Malaysia.
Pada pendapat anda, wajarkah ia menjadi diet pemakanan setiap individu? Berikan
alasan anda.
The consumption of palm oil has become a habit among Malaysians. In your opinion,
should it be the diet for every individual? Give your reasons.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
Konstruk : Menilai
4. Carta bar dalam Rajah 3 menunjukkan peratus lemak tepu dalam empat jenis lemak atau
minyak.
The bar chart in the diagram 3 shows the percentage of saturated fat in four types of fat
or oil.
Rajah 3
Diagram 3
9
a) Antara jenis lemak di atas, yang manakah ialah lemak haiwan? Berikan alasan
anda.
Which of the above types of fats is animal fat? Give your reasons.
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
[2 markah]
Konstruk : Memahami
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
[2 markah]
Konstruk : Memahami
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
[3 markah]
Konstruk : Mencipta
10
Bahagian C
Section C
Puan Aliza ingin membuat roti bersama anaknya Arissa. Puan Aliza telah
mencampurkan yis ke dalam adunan tepung manakala Arissa telah terlupa untuk
memasukkan yis ke dalam adunannya. Selepas 40 minit, didapati doh Arissa tidak
mengemabang seperti mana doh adunan ibunya.
Puan Aliza wanted to make bread with her daughter, Arissa. She mixed yeast with flour
while Arissa had forgotten to put yeast in her dough. After 40 minutes, it was found that
Arissa’s dough did not expand like her mother’s.
c) Berdasarkan pernyataan yang diberi, reka bentuk satu eksperimen makmal untuk
menguji hipotesis anda dengan menggunakan larutan glukosa, yis, air suling, air
kapur, kelalang kon, tabung uji, salur penghantar, penyumbat getah dan bikar
250ml.
Based on the given statements, design a laboratory experiment to test your
hypothesis by using a glucose solution, yeast, distilled water, lime water, conical
flask, test tube, delivery tube, rubber stopper and beaker 250ml.
11
Huraian anda harus mengandungi aspek-aspek berikut :
Your description should include the following criteria:
6. Terdapat dua jenis lemak iaitu lemak tepu dan lemak tak tepu.
There are two types of fats, namely saturated fats and unsaturated fats
Lemak tepu
Saturated fats
Kaji maklumat pada rajah di atas dan bina konsep lemak tepu.
Study the information in the diagram above and construct the concept of saturated
fats.
[6 markah]
Konstruk : Menganalisis
12
c) Rajah di bawah menunukkan tiga contoh makanan yang diambil oleh satu keluarga
setiap hari.
The diagram below shows three examples of food that are eaten by a family every
day.
Pada pendapat anda, adakah makanan itu sesuai diambil oleh keluarga itu setiap
hari? Wajarkan jawapan anda.
In your opinion, are the food suitable to be eaten by the family every day? Justify
your answer.
[4 markah]
Konstruk : Menilai
13