Marmara University

Atatürk Education Faculty

Geography
International Journal of
and Geography Education
SEPTEMBER - EYLÜL
VOLUME / CİLT: 47 2022
 Marmara Üniversitesi
Atatürk Eğitim Fakültesi

Marmara University International Journal of Geography and Geography Education

Publication Frequency: Tree-Annual (in January, May and September) Language of Publication: English and Turkish

• 2022
Type of Publication: Peer-reviewed and periodical

• 2022
Year • Yıl: September • Eylül 2022 Volume • Cilt: 47 • Online ISSN: 2630-6336

• Eylül
Owner • Marmara Üniversitesi Rektörlüğü Adına İmtiyaz Sahibi: Prof. Dr. Mustafa KURT (Rector • Rektör)

• May • Mayıs
Owner of the Journal • Derginin Sahibi: On behalf of Marmara University, Atatürk Education Faculty • Marmara
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi adına Prof. Dr. Seyfi KENAN (Dean • Dekan)

• September
Editors
Prof. Dr. Mehmet ÜNLÜ, Marmara University, Turkey / Marmara Üniversitesi, Türkiye

47 46
Assist. Prof. Salih YILDIRIM, Marmara University, Turkey / Marmara Üniversitesi, Türkiye

• Cilt:
• Cilt:
Editorial / Advisory Board of 46th Issue

Volume
Prof. Ramazan ÖZEY, Marmara University (Head of Editorial Board)

Volume
Prof. Ali BALCI, Marmara University
Assoc. Prof. Ali Osman KOCALAR, Marmara University
Assist. Prof. Atilla KARATAŞ, Marmara University
Prof. Gad SCHAFFER, Hebrew University
Assoc. Prof. İsmail KERVANKIRAN, Süleyman Demirel University
Prof. Jiachyi WU, National Taiwan Ocean University
Prof. Murat KARABULUT, Kahramanmaraş Sütçü İmam University
Prof. Murat TÜRKEŞ, Boğaziçi University
Assoc. Prof. Münür BİLGİLİ, Marmara University
Prof. Nuri YAVAN, Ankara University
Prof. Özlem Sertkaya DOĞAN, İstanbul University
Prof. Pete BETTİNGER, University of Georgia
Assist. Prof. Şevki BABACAN, Gaziosmanpaşa University

Proofreader of 47th Issue

Assoc. Prof. Münür BİLGİLİ, Marmara University (Head of Editorial Board)

Layout Editor of 47th Issue

Mukaddes Berfin SÜRGİT

Typesetting of 47th Issue

Elif TUFAN KIRKIL
Burcu DİKER

II
 Marmara University
Atatürk Education Faculty

Reviewer List of 47th Issue

Ahmet TOPRAK, Fırat University İlker EROĞLU, Tekirdağ Namık Kemal University
Alaattin ARIKAN, Aydın Adnan Menderes University Kübra ERHAN, Tekirdağ Namık Kemal University

Volume • Cilt: 46 • May • Mayıs • 2022

Ali İMAMOĞLU, Sinop University Mehmet DENİZ, Uşak University
Ali Osman KOCALAR, Marmara University Murat ÇUHADAR, Süleyman Demirel University
Ayla DENİZ, Ankara University Muzaffer BAKIRCI, İstanbul University
Bülent AKSOY, Gazi University Münür BİLGİLİ, Marmara University
Çağlar Kıvanç KAYMAZ, Atatürk University Özlem ÇAKAR ÇELİK, Fırat University
Çiğdem Baki PALA, Recep Tayyip Erdoğan University Rukiye ADANALI, Muğla Sıtkı Koçman University
Derya AĞBABA, Samsun University Şenay GÜNGÖR, Nevşehir Hacı Bektaş Veli University
Dündar DAĞLI, Fırat University Turhan ÇETİN, Gazi University
Ebubekir KARAKOCA, Bilecik Şeyh Edebali University Üzeyir YASAK, Uşak University
Fahrettin TEPEALTI, İzmir Bakırçay University Vedat AVCI, Bingöl University
Fatih SÜNBÜL, İzmir Bakırçay University Yılmaz GEÇİT, Recep Tayyip Erdoğan University
İhsan ÇİÇEK, Ankara University Yüksel BÜLBÜL, Giresun University
Ziya İNCE, Tekirdağ Namık Kemal University

Field Editors
Alaattin ARIKAN, Aydın Adnan Menderes University
Ali Osman KOCALAR, Marmara University
Bekir TAŞTAN, Kastamonu University
İsmail KERVANKIRAN, Süleyman Demirel University
Mehmet DENİZ, Uşak University
Münür BİLGİLİ, Marmara University
Salih YILDIRIM, Marmara University

47th Issue of IGGE is Indexed By

Correspondence Address: Marmara Üniversitesi Yayınevi • Marmara University Press

Marmara University, Atatürk Education Faculty Adres: Goztepe Campus 34722 ISTANBUL/TURKEY
Third Floor, Room Number:306, Goztepe Campus, Kadıköy, 34722, İSTANBUL/TURKEY
Tel/Faks: +90 216 777 1400
Tel: +90 531 552 70 45
E-posta: iggegeography@gmail.com E-posta: yayinevi@marmara.edu.tr
Webpage: https://dergipark.org.tr/tr/pub/igge
III
 Marmara Üniversitesi
Atatürk Eğitim Fakültesi

İçindekiler / Contents

Volume • Cilt: 47 • September • Eylül • 2022

RESEARCH ARTICLES / ARAŞTIRMA MAKALELERİ

Tübitak Ortaokul Öğrencileri (2204-B) Coğrafya Araştırma Projelerinin Bilimsel Araştırma Basamakları
Açısından Analizi
Analysis of Geography Research Projects Contest for TÜBİTAK (2204-B) of Secondary School Students According to
Scientific Research Stages
Melike SAKALLI, Eyüp ARTVİNLİ, Leyla DÖNMEZ............................................................................................................1

Analysis of Geography Textbook Activities in the Context of Units and Critical Thinking Skills
Coğrafya Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin Öğrenme Alanları ve Eleştirel Düşünme Becerisi Bağlamında Analizi
Cennet ŞANLI, Turhan ÇETİN.................................................................................................................................................20

Sürdürülebilirlik Kapsamında Yaşam Kalitesi: Coğrafya Bölümü Öğrencilerine Yönelik Bir İnceleme (Erzurum)
Quality of Life in the Scope of Sustainability: A Study for Geography Students (Erzurum)
Çağlar Kıvanç KAYMAZ, Yusuf KIZILKAN, Salih BİRİNCİ...............................................................................................32

Ortaokul Öğrencilerinin Afet Bilinci

Disaster Awareness of Middle School Students
Rukiye ADANALI, Fatma Tuğçe YIYIN, Necip ÖZENEL....................................................................................................56

In Search of Education Pertıinent to the Nature of World Problems: A Theoretical Framework for Social Studies
and Geography Educatıion
Dünya Sorunlarının Doğasına Uygun Eğitim Arayışı: Sosyal Bilgiler ve Coğrafya Eğitimi İçin Teorik Bir Çerçeve
Hakan TÜRK...............................................................................................................................................................................82

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Çevre Okuryazarlığı Becerisine İlişkin Görüşleri

Opinions of Social Studies Teachers on Environmental Literacy Skills
Ruşen BÜKEN, Ahmet KATILMIŞ........................................................................................................................................115

Spatial Reasoning Skills Levels of Junior High School Students

Ortaokul Öğrencilerinin Mekânsal Akıl Yürütme Becerisi Düzeyleri
Mavi Akkaya Yılmaz ................................................................................................................................................................135

Ekolojik Kimlik ve Ekolojik Ayak İzi: Çevre Sorunlarında Bir İkilem Mi?
Ecological Identity and Ecological Footprint: A Dilemma in Environmental Problems?
Sibel IŞIK MERCAN.................................................................................................................................................................148

IV
 Marmara Üniversitesi
Atatürk Eğitim Fakültesi

Dizilerin Turizm Faaliyetlerine Etkisi: Gönül Dağı Dizisi Örneği

The Impact of TV Series on Tourism Activities: The Case of Gönül Daği Series

Volume • Cilt: 47 • September • Eylül • 20222

Fatih AYDIN, Emine KOÇAK.................................................................................................................................................162

Atakum (Samsun) Engelli Atlası

Atakum (Samsun) Disabled Atlas
Harun Reşit BAĞCI, Ebru KARAKAYA................................................................................................................................187

The Use of Machine Learning to Identify Suıtable Areas for Urban Growth in Mountaınous Areas: Tunceli City
Example
Dağlık Alanlarda Makine Öğrenmesi ile Kentsel Büyümeye Uygun Alanların Belirlenmesi, Tunceli Kenti Örneği
Fethi Ahmet CANPOLAT .......................................................................................................................................................210

Ayancık Çayı Havzası’nda (Sinop) Meydana Gelen Taşkın Olaylarının Havza Morfometrisi Açısından
Değerlendirilmesi
Evaluation of Flood Events in the Ayancık Stream Basin (Sinop) in Terms of Basin Morphometry
Fatma ESEN...............................................................................................................................................................................233

Ilgar Dağı Periglasyal Şekilleri Üzerinde Oluşmuş Toprakların Erozyon Duyarlılıklarının Belirlenmesi ve Yapay
Sinir Ağı (YSA) İle Tahmin Edilmesi
Determination of Erosion Susceptibilities of Soils Formed on the Periglacial Landforms of Mount Ilgar and Its
Estimation Using Artificial Neural Network (ANN)
Volkan DEDE, Orhan DENGİZ, İnci DEMİRAĞ TURAN, Kuttusi ZORLU, Sena PACCİ, Soner SERİN..................258

REVIEW ARTICLE / DERLEME MAKALE

Afetlerde Tetikleyen Tehlikeler ve Zarar Görebilirlik

Triggering Hazards and Vulnerability in Disasters
Bekir TAŞTAN, Arif Çağdaş AYDINOĞLU..........................................................................................................................280

Muğla İlinde Nüfusun Gelişimi ve İlçeler Bazında Mekânsal Dağılış Analizi

The Population Growth in Muğla Province and Analysis of Spatial Pattern by Districts
Müjde AYDOĞDU, Bayram TUNCER..................................................................................................................................300

BOOK REVIEW / KİTAP İNCELEMESİ

Eleştirel Beşeri Coğrafya: Toplum, Mekân, Coğrafya, Mehmet Ali Toprak (Ed.) . Bağlam Yayıncılık: İstanbul
2022
İrfan KAYGALAK.....................................................................................................................................................................321