Ecology of Information 2000
Ecology of Information 2000
Ecology of Information 2000
Abstract
Information ecology is a “luxurious” scientific discipline
that aims to study the information balance of a person and
take care of his survival as a consumer of information. The
main problems of information ecology are the purity of
the information environment and the information comfort
of a person. The main focus of this article is on arguments
about the need to deepen research on external factors
(such as infotainment) and subjective factors (such as
information neuroticism), as well as the urgent need for
information hygiene training.
Ïðåäè 16 ãîäèíè ïúê ñâ åòúò ïîë ó÷è ïðåä óï ðåæä åíè åòî “Ï ðåäè ä à å
ñò àí àë î òâú ðä å êú ñí î”, êíèãà-äèàë îã íà îñí îâ àò åëÿ íà Ðèì ñêèÿ êë óá
Àóðåëè î Ï å÷ åè è Ä àéñàê ó Èê åä à, ñúçäàò åë íà óíèêàëíè ÿïîí ñêè
óíèâ åðñèò åòè è èí ñòèò óòè. Â êíèãàòà ÷ åò åì: “Ñúùåñòâ óâ àùèò å äí åñ
ñðåä ñòâ à ç à ê îìóíèê àöèÿ è ïðåä àâàí å í à èíôîðì àöèÿ ñà ò îëê îâ à
óñúâú ðø åí ñòâ àíè, ÷å çëîóï îò ðåáàò à ñ òÿ õ îò ñò ðàí à íà
âëàñò îëþáöèò å ñúá óæä à ñò ðàøíè âèäåíèÿ ê àò î ò åçè â ðîì àí à í à
Äæîðäæ Î ðóåë “1984”.
Ñëàâ à á îã ó è äíåñ í å å êú ñí î. Ãðèæàò à ç à îö åëÿâàíåò î í à
÷îâ åê à ê àò î ï îò ðåáèòåë íà èíôîðì àöèÿ ñà ï îåëè ó÷ åíè è äâèæåíèÿ â
îáë àñòò à í à èíôîðì àöè îíí àò à åê îëîãèÿ. Òàçè “ë óê ñîçíà” í àóê à ñå
ïîÿâè 80-òå ã îäèíè, êîã àò î í àé-èçÿâåíèò å ñï åöè àëè ñòè ïî ì àñîâè
êîì óíèê àöèè îò Íþéîðê ñêèÿ óíèâåðñèò åò âúâåæä àò ó÷ åá åí ê óðñ
“Ì åäè àåê îë îãèÿ”. Âñúùí îñò, ò î÷í î ï ðåäè 50 ãîäèíè ïàï à Ïèé XII èç ðå÷ å
íåäâ óñìè ñë åí î: “Áúäåù åò î í à îáùåñòâ îò î è ñò àáèëíîñòò à í à
âúòðåøíèÿ ì ó æèâîò ç àâè ñÿò â ãîëÿìà ñò åï åí îò ïîääúðæ àí åò î í à
ðàâí îâ åñè å ì åæäó ñèë àò à í à í à ñúîáùèò åëíèò å ò åõíèêè è ï ðåä åë à
íà ðåàêöèèò å í à ñàìèÿ èíäèâèä”. È òîâ à – ïðåäè ïîÿâ àò à í à
òåë åâèçèÿòà.
Î ñí îâíèò å ï ðîáëåìè ïðåä èíôîðìàöè îíí àò à åê îëîãèÿ ñà
÷è ñò îò àò à í à èíôîðì àöè îíí àò à ñðåä à è èíôîðì àöèîííèÿò êîìô îðò
íà ÷ îâ åê à. Âò îðèÿò ïðîáë åì åäâ à ëè ñê îðî ù å áúäå ðåø åí. Ïîðàäè
ïðîñò àò à ï ðè÷èíà, ÷å äíåñ í àóê àòà íÿì à â ðåì å ç à ÷îâ åê à. Ê àê ä à
òúðñèì å ïúòèùà çà îö åëÿâàí å í à èíôîðì àöè îííèÿ ïîò ðåáèò åë ï ðè
ïîë îæ åíè å, ÷å 95-98% îò èç ñë åäâ àíèÿòà ñà âú ðõó í åæèâàò à ï ðè ðîä à,
à ï î-ì àëê î îò 1% âúðõó ÷ îâ åê à.
Ïîä ç àìú ðñÿâ àí å íà èíôîðì àöè îíí àòà ñðåä à â ñå ï î-÷åñò î ñå
èìà ï õðåäâèä çàä ðú ñòâ àí åò î í à Èíò åðí åò-ï ðîñò ðàí ñòâîò î ñ á îêë óöè.
Íî ê îëè÷åñòâ îò î èíôîðì àöèÿ íå å áîëê à ç à óìè ðàí å. Ïúðâ î, ç àù îò î
ñâ åò îâíèÿò êíèæåí ô îíä íàä õâúðëÿ ìíîã îê ðàòíî îá åì à íà
åë åêò ðîíèçèðàí àòà èíôîðì àöèÿ. Âòîðî, ñë åä ê àò î ïîçâ îëè õì å í à
òåõíè÷ åñêèò å ñðåä ñòâ à ä à óñê îðÿò èíôîðì àöè îííèÿ îáì åí, ëîãè÷í î
áåø å ä à î÷ àêâ àìå èíôîðì àöè îíí àòà ë àâèíà è äà ñå ï àçèì îò íåÿ.
Ecology of Information 3
Êîì åðñè àëèç àöèÿòà í à ì àñì åäè éíîò î ï ðîñò ðàí ñòâî ðîäè
íàé-ï å÷ åëèâøàò à ôîðì à ç à ì àñîâ î ì àíèï óëè ðàíå - ì îä åðíèÿò
“èíôîò åéíìúíò”. Òîçè óï àäú÷åí ò åëåâèçèîí åí æàí ð íàãë î ï ðåä ñò àâÿ
èíôîðì àöèÿò à ï îä ôîðì àò à í à ðàçâëå÷ åíè å è ëîâê î èçáÿãâà ç àê îí à.
Èíôîðì àöè îííèò å ïðåä àâ àíèÿ ñå ïúëíÿò ñ åêøúí. Ä óìèò å ñà
ïðåäâ àðèò åëí î ðåæè ñè ðàíè. Íàïúëíî ï î ê àí îíèò å íà ç ðåëèùíèò å
èçê óñòâ à. Àêò óàëíàò à èíôîðì àöèÿ ñå ï ðåä ñò àâÿ ê àò î “ õåïè íþç” ÷ ðåç
çàê à÷ëèâî ï îâ åä åíèå ì åæä ó í îâèíàðèòå è ñëèâàí å í à èíôîðì àöèÿò à
ñ ê îì åíò àðà. Âñè÷êè ñì å ñâèäåòåëè íà í åâèííèÿ ôëèðò ì åæä ó
âîä åùèò å í à ñóò ðåøíèÿ áëîê “Òî÷íî â 7” íà ÁÍÒ, êúäåò î ä îðè
ñåðè îçí àò à èíôîðì àöèÿ ç à â ðåìåò î ñå ï îäí àñÿ êàò î ç àê à÷ê à.
Îïàñí îñòò à ï ðè ò îçè êàñîâ æ àí ð èäâà îò àò àê àò à ñðåù ó åì îöèèò å í à
çðèò åëÿ. Îò ï ñè õîë îãèÿò à å èçâåñòí î, ÷å åì îöèèòå ï ðå÷ àò íà
êðèòè÷íîò î ìè ñë åíå. Ïðàâèëíî ê àçâàò äðåâíèò å, ÷å åì îöèèò å ñà
âèíîò î í à èíò åë åêòà.
Çàáë óä à å ä à ìè ñëèì, ÷å îã ðàíè÷àâàí åò î í à çëîóï îòðåáèò å ñ
èíôîðì àöèÿ ùå äîéä å îò ðîäèí àò à íà Èíò åðí åò. Ôàêò å, ÷å â ÑÀÙ
ñàìèò å ñúäèè îòìåíÿò öåíç óðè ðàùèòå àêò îâ å è ïðîåêòè. Òàê à ñå
ïîë ó÷è ñ “Àêò à ç à áëàã îï ðè ñò îéí îñò â ñðåä ñòâ àò à ç à êîì óíèê àöèÿ” îò
8 ôåâ ðóàðè 1996 ã., ïîäïè ñàí îò ñàìèÿ ïðåçèäåíò Êëèíòúí. Â ðå÷ò à ñè
åäèí îò ñúäèèò å í à Âú ðõîâíèÿ ñúä ç àÿâè: “Êàêò î ñèë àò à íà Èíò åðí åò å
â õàîñà, ò àê à è íàø àò à ñâ îá îä à ç àâè ñè îò õîàñà è êàê àô îíèÿò à í à
ñâ îá îäí îò î ñë îâî, ê îåò î å ç àùèòåí î îò Ïú ðâ àò à ïîï ðàâê à í à
Êîí ñòèò óöèÿò à.”
 Àì åðèê à ñâ îáîä àò à âèíàãè ïå÷ åëè. È â ñâ åòîâí àò à
íàäï ðåâ àðà ï å÷ åëè âèíàãè Àì åðèê à, çàù îò î ó÷ àñòâ à ñàì à â èãðàò à.
 ò îâ à å á åä àò à íà Åâ ðîï à. Òóê â ñå íÿê îé í å å ðàçá ðàë ç à
îá åäèíåíè åò î, ê îåò î ï ðàâè ñèë àò à. Íå íè ëè å ÿ ñí î, ÷å ä îê àò î í å
ïðè åì åì Çàê îí çà èíôîðì àöèÿòà íÿìà ä à ñå èíòåã ðè ðàì å. Ù å
ïðîäúëæ àâ àì å ä à ïðåäèçâèêâàì å øóì ï î â åðèã àò à è ðàçï àä àí å í à
âðúçê àò à. Åâ ðîï à ùå ï îè ñê à ä à íè îò ñò ðàíè ê àò î “ø óì”. òîã àâ à è ä à
ñå í àäâèêâàì å, íÿìà ä à íè ÷ óå.
Ùå ñå â ñë óøà îá à÷ å ðåäîâèÿò ïîò ðåáèòåë íà
èíôîðì àöè îííèò å ìàãè ñò ðàëè. Àê î íà ï îëèòèöèòå èì å ä îñò àòú÷í à
Ecology of Information 9