ASSIGNMENT/ TUGASAN

FOR THE FULL ESSAY

PLEASE WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequestsJAN25

_________________________________________________________________________
BBCM4103
COMPENSATION MANAGEMENT
PENGURUSAN PAMPASAN
JANUARY 2025 SEMESTER

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam bahasa Melayu atau bahasa Inggeris.

2. Number of words : 2500 – 3000 words excluding references. /

Jumlah patah perkataan : 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 17 March 2025. /

Tarikh Penghantaran : 17 Mac 2025.

6. This assignment accounts for 60% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.
 FOR THE FULL ESSAY PLEASE
WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequestsJAN25

ASSIGNMENT QUESTION

Part I (50%)

PURPOSE
The purpose of this assignment is to discuss an organisation's long-term incentive
programmes, assess how they align with employee motivation, and propose
improvements to enhance their effectiveness.

REQUIREMENT
Select an organisation you have worked for or an organisation you are familiar with.
Discuss the types of long-term incentive programmes practised in the organisation.
Evaluate how these programmes align with employee motivation and contribute to
specific outcomes such as engagement, retention, or performance. Propose improvements
to enhance the effectiveness of these incentive programmes in supporting both employee
and organisational goals.

[Total: 50 marks]
Part II (10%)

ONLINE CLASS PARTICIPATION

Discuss the following topics in the forum and submit proof of your participation in the
online discussions:

Provide your answer and view on the following topic of discussion.

1. Explain the advantages of employee benefits from an employee’s perspective, with

at least two detailed examples.
2. What is your opinion of the group incentive plan currently in place? Evaluate its
effectiveness in promoting teamwork, productivity, and employee satisfaction.

[Total: 10 marks]
[GRAND TOTAL: 60 MARKS]

SOALAN TUGASAN

Bahagian I (50%)

TUJUAN
Tujuan tugasan ini adalah untuk menganalisis program insentif jangka panjang sebuah
organisasi, menilai bagaimana ia sejajar dengan motivasi pekerja, dan mencadangkan
penambahbaikan untuk meningkatkan keberkesanannya.

KEPERLUAN
Pilih organisasi yang anda pernah bekerja atau organisasi yang anda kenali. Bincangkan jenis
program insentif jangka panjang yang diamalkan dalam organisasi. Nilaikan bagaimana
program ini sejajar dengan motivasi pekerja dan menyumbang kepada hasil tertentu seperti
penglibatan, pengekalan atau prestasi. Cadangkan penambahbaikan untuk meningkatkan
keberkesanan program insentif ini dalam menyokong kedua-dua matlamat pekerja dan
organisasi.

[Jumlah: 50 markah]

Bahagian II (10%)
PERBINCANGAN KELAS DALAM TALIAN

Bincangkan topik berkenaan di dalam forum dan hantar bukti penglibatan forum dalam
perbincangan dalam talian.
Sediakan jawapan dan pandangan anda bagi topik perbincangan berikut.

1. Jelaskan kelebihan faedah-faedah pekerja dari perspektif pekerja, dengan sekurang-

kurangnya dua contoh terperinci.
2. Apakah pendapat anda tentang pelan insentif kumpulan yang sedia ada? Nilai
keberkesanannya dalam mempromosikan kerja berpasukan, produktiviti, dan
kepuasan pekerja.

[Jumlah: 10 markah]
[JUMLAH KESELURUHAN: 60 MARKAH]
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS

BBCM4103 COMPENSATION MANAGEMENT /JANUARY 2025

Part I /Bahagian I (50%)

* Unsatisfactory/ Max.
Weight Excellent/ Good/ Fair/ Poor/
Q Tidak Marks
CL Criteria/ / Cemerlang Baik Sederhana Lemah
N/ memuaskan
O Kriteria Pembe
*N
rat 4 3 2 1 0
S
Introduction on the Clear introduction of all of Clear introduction of Clear introduction of Clear introduction of one No introduction
selected organisation. the following: three (3) of the two (2) of the following: (1) of the following: provided.
 Name of the following:  Name of the  Name of the
organisation  Name of the organisation organisation
 Products and services organisation  Products and  Products and services
 Type of industry  Products and services services  Type of industry
 Number of employees  Type of industry  Type of industry  Number of employees
 Number of  Number of
employees employees
1 2 2 8
Pengenalan tentang Pengenalan yang jelas Pengenalan yang jelas Pengenalan yang jelas Pengenalan yang jelas Tiada
organisasi yang dipilih. tentang semua yang tentang tiga (3) yang tentang dua (2) yang tentang satu (1) yang pengenalan
berikut: berikut: berikut: berikut: diberikan.
 Nama organisasi  Nama organisasi  Nama organisasi  Nama organisasi
 Produk dan  Produk dan  Produk dan  Produk dan
perkhidmatan perkhidmatan perkhidmatan perkhidmatan
 Jenis industri  Jenis industri  Jenis industri  Jenis industri
 Bilangan pekerja  Bilangan pekerja  Bilangan pekerja  Bilangan pekerja

Discussion on the Discussion was very clear Discussion was clear and Discussion was clear Discussion was clear and No discussion.
types of long-term and detailed covers four detailed covers three (3) and detailed covers two detailed covers only one
1 2 incentive programmes (4) types of long-term types of long-term (2) types of long-term (1) type of long-term 10
practiced in the incentive programme. incentive programme. incentive programme. incentive programme.
organisation. 2.5
 Perbincangan tentang Perbincangan adalah Perbincangan yang jelas Perbincangan yang jelas Perbincangan yang jelas Tiada
jenis program insentif sangat jelas dan terperinci dan terperinci meliputi dan terperinci meliputi dan terperinci meliputi perbincangan.
jangka panjang yang merangkumi empat (4) tiga (3) jenis program dua (2) jenis program hanya satu (1) jenis
diamalkan dalam jenis program insentif insentif jangka Panjang. insentif jangka Panjang. program insentif jangka
organisasi. jangka panjang. Panjang.

Evaluate how these Evaluation was Evaluation was detailed Evaluation was general Evaluation was superficial Fails to
programmes align comprehensive and and logical of how the of how the programmes or lacks clarity of how the evaluate the
with employee insightful of how the programmes align with align with motivation, programmes align with programmes
motivation and programmes align with motivation, and and contribute to motivation, and align with
contribute to specific motivation, and contribute to specific specific outcomes such contribute to specific motivation, and
outcomes such as contribute to specific outcomes such (e.g., (e.g., engagement, outcomes such (e.g., contribute to
engagement, outcomes such (e.g., engagement, retention, retention, engagement, retention, specific
retention, or engagement, retention, performance). performance). performance). outcomes such
performance. performance). (e.g.,
engagement,
retention,
performance).
1 2 3 12
Nilaikan bagaimana Penilaian adalah Penilaian adalah Penilaian adalah umum Penilaian adalah cetek Gagal menilai
program ini selaras komprehensif dan terperinci dan logik tentang bagaimana atau kurang jelas tentang program
dengan motivasi berwawasan tentang tentang bagaimana program ini diselaraskan bagaimana program ini diselaraskan
pekerja dan bagaimana program ini program ini diselaraskan dengan motivasi, dan diselaraskan dengan dengan
menyumbang kepada diselaraskan dengan dengan motivasi, dan menyumbang kepada motivasi, dan motivasi, dan
hasil tertentu seperti motivasi, dan menyumbang kepada hasil khusus seperti menyumbang kepada hasil menyumbang
penglibatan, menyumbang kepada hasil hasil tertentu seperti (cth., penglibatan, tertentu seperti (cth., kepada hasil
pengekalan atau tertentu seperti (cth., (cth., penglibatan, pengekalan, prestasi). penglibatan, pengekalan, tertentu seperti
prestasi. penglibatan, pengekalan, pengekalan, prestasi). prestasi). (cth.,
prestasi). penglibatan,
pengekalan,
prestasi).

Propose Proposes innovative and Proposes relevant Proposes general Proposes vague or Fails to propose
improvements to highly relevant improvements that align improvements that impractical improvements relevant
enhance the improvements that are with employee and partially address that do not clearly improvements.
effectiveness of these clearly aligned with both organizational goals. employee and support employee or
1 3 4 16
incentive programmes employees needs and organizational needs. organizational goals.
in supporting both organizational goals.
employee and
organisational goals.
 Cadangkan Mencadangkan Mencadangkan Mencadangkan Gagal
penambahbaikan penambahbaikan yang penambahbaikan yang penambahbaikan yang mencadangkan
untuk meningkatkan inovatif dan sangat relevan, serta sejajar Mencadangkan tidak jelas atau tidak penambahbaika
keberkesanan program relevan serta jelas, sejajar dengan matlamat penambahbaikan umum praktikal yang tidak n yang
insentif ini dalam dengan keperluan pekerja pekerja dan organisasi. yang memenuhi menyokong dengan jelas berkaitan
menyokong kedua-dua dan matlamat organisasi. sebahagian keperluan matlamat pekerja atau
matlamat pekerja dan pekerja dan organisasi. organisasi.
organisasi.

Summary Able to summarise all of Able to summarise most Able to summarise Able to summarise only a No summary
the key points of the of the key points of the some of the key points few of the key points of given.
assignment. assignment. of the assignment. the assignment.

1 3 Ringkasan 1 Boleh meringkaskan Boleh meringkaskan Boleh meringkaskan Tiada ringkasan 4

kesemua isi utama kebanyakan daripada isi- sesetengah isi utama Boleh meringkaskan hanya yang diberikan.
tugasan. isi utama tugasan tugasan. beberapa isi utama
tugasan.

Total/Jumlah 12.5 50
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan
 Part II/Bahagian II (10%)

Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/

Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
*QN CLO Criteria Weight
Marks

4 3 2 1 0
All five comments Four of the Two or three of the One post submitted. Postings done past
are good, comments are good, comments are OR All posts done assignment
appropriate, appropriate, somewhat good, in one day. timeline.
1&2 3 Quality of Postings 2.5 10
relevant, meaningful, relevant, meaningful, appropriate, OR None of the OR No postings
and respectful. and respectful. meaningful and comments are good given as proof of
respectful. and relevant. participation in
Affective Domain
Postings reflect Postings reflect OR Comments are discussion
(A3)
active participation participation within Postings show short responses that
within assignment assignment timeline. relatively short are not substantial
timeline. participation time nor meaningful.
Minimum effort
(e.g. “I agree with
Tina”)

Kelima-lima komen Empat Dua atau tiga komen Satu penghantaran Postings melepasi
baik, sesuai, relevan, komen baik, sesuai, baik, sesuai, ATAU Semua tempoh tugasan.
bermakna dan relevan, bermakna relevan,bermakna penghantaran ATAU Tiada Postings
Kualiti Postings
berhemah. dan berhemah. dan berhemah dibuat dalam satu diberi sebagai bukti
hari. ATAU Tiada penyertaan dalam
Postings Postings Postings komen yang baik perbincangan
Domain Afektif
mencerminkan mencerminkan menunjukkan dan relevan. ATAU
(A3)
penyertaan aktif penyertaan penyertaan dalam Komen hanya
sepanjang tempoh sepanjang tempoh jangakamasa yang respon yang ringkas
tugasan. tugasan. singkat. dan tidak meluas
dan tidak
bermakna.Usaha
 minimum (Cth:
“Saya bersetuju
dengan Tina”)

Total 2.5 10
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan

INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Do the following:
1. Select the your best FIVE (5) of your postings from the forum discussion set up by your tutor.
2. Do screenshots of the postings and include them as images in your assignment.
3. The screenshots should be in image file (either in JPG or PNG format) . Refer to the sample of Screen Grab below
4. The screenshots should contain: Name, Title of the discussion, Day, Date and Time.

ARAHAN BAGI TATACARA PENGHANTARAN SEBAGAI BUKTI AKTIVITI ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)
Laksanakan perkara berikut:
1. Pilih LIMA (5) postings anda yang terbaik dari perbincangan dalam talian yang telah di sediakan oleh tutor anda
2. Laksanakan screen shot posting dan isikan dalam tugasan anda sebagai file imej
3. Imej screen shot mesti dalam format imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk pada contoh screen shot di bawah.
4. Screen shot mesti mengandungi: Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa
FOR THE FULL ESSAY PLEASE WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequestsJAN25