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Kultusministerkonferenz (KMK)

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Bund und Länder einigen sich auf Digitalpakt 2.0 für Schulen - Michael Kappeler / dpa

Ende einer Hängepartie Bund und Länder einigen sich auf Digitalpakt 2.0 für Schulen

Mit dem Übergangsminister gelang der Durchbruch: Bund und Länder haben vereinbart, jeweils 2,5 Milliarden Euro in die digitale Ausstattung von Schulen einzubringen. Lehrergewerkschaften benennen die Schwachstellen.

Neue Bildungsstudie Das digitale Versprechen – und was davon bei den Schülern ankommt

Deutschland hat Milliarden in die technische Ausstattung von Schulen gesteckt. Trotzdem können viele Kinder und Jugendliche nur rudimentär mit digitalen Medien umgehen. Was läuft schief?

ICILS-Studie zur Digitalkompetenz von Schülern »40 Prozent können wenig mehr als einen Link anklicken«

Bund und Länder haben Milliarden in Tablets, Laptops und WLAN an Schulen investiert. Dennoch bewegen sich viele Jugendliche unsicherer denn je durch die digitale Welt. Woran das liegen könnte und was daraus folgt. Ein Interview von Miriam Olbrisch

Neustrukturierung Kultusministerkonferenz wappnet sich gegen mögliche AfD-Blockade

Die Kultusministerkonferenz reformiert ihre Strukturen: Grundsätzlich soll es weiter bei einstimmigen Beschlüssen bleiben. Blockieren einzelne Länder, kann es künftig jedoch auch Mehrheitsentscheidungen geben.

Sondersitzung der Kultusminister Länder halten Digitalpakt-Vorschlag des Bundes für inakzeptabel

Der Bund hat einen Vorschlag für seinen Anteil am neuen Digitalpakt gemacht: 2,5 Milliarden Euro. Das ist viel zu wenig, sagen die Länder. Es drohen schwierige Verhandlungen. Von Silke Fokken und Armin Himmelrath

»Geschichtsbild der Kinder stark auf Hitler zentriert« Große Lücken im Politikunterricht – Bildungsforscher für einheitliche Standards

Ob Politikunterricht stattfindet, hängt in Deutschland von Bundesland und Schulform ab. Fachleute empfehlen dringend, bundesweit einheitliche Regeln zu schaffen, um so die Demokratie zu sichern. Von Armin Himmelrath

Schneller, schlagkräftiger, effizienter? So soll die neue Kultusministerkonferenz funktionieren

Drei Fachkonferenzen statt einer gemeinsamen Struktur: Die Kultusministerkonferenz stellt sich neu auf. Doch ein Kernproblem bleibt bestehen. Eine Analyse von Armin Himmelrath und Miriam Olbrisch

Forderung der Länder Bund soll jährlich 1,3 Milliarden Euro zum Digitalpakt 2.0 zuschießen

Kurz vor Auslaufen des Digitalpakts machen die Länder Druck auf den Bund, um ihn fortzuführen: Kultusministerinnen sprechen von »Schicksalsfragen für Deutschland«, das bisher Erreichte stehe auf der Kippe.

Brief an Stark-Watzinger Länder machen Druck bei Digitalpakt 2.0 für Schulen

Der Streit über den Digitalpakt 2.0 zwischen Bund und Ländern geht weiter. Die Präsidentin der Kultusministerkonferenz warnt vor »substanziellen Rückschritten bei den Verhandlungen« – und fordert mehr Tempo vom Bund.

Unterstützung für benachteiligte Schülerinnen und Schüler Das Startchancenprogramm kommt, die Misere wird bleiben

Was lange währt, wird endlich gut? Nach monatelangem Ringen hat das Prestigeprojekt von Bildungsministerin Bettina Stark-Watzinger eine weitere Hürde genommen. Die Kritik reißt trotzdem nicht ab. Von Armin Himmelrath und Miriam Olbrisch

Seiteneinstieg im Schuldienst Warum viele Quereinsteiger schnell wieder aufgeben

Sie gelten als Allzweckwaffe gegen den Lehrkräftemangel. Doch ein Teil der Quer- und Seiteneinsteiger wirft nach kurzer Zeit wieder hin. Die Gründe sind in vielen Fällen frustrierend. Von Miriam Olbrisch

Beschluss gegen Personalnot an Schulen Kultusminister brechen starre Regeln bei der Lehrerausbildung auf

Schneller, praxisnäher und nicht zwingend an zwei Schulfächern ausgerichtet: Deutschlands Kultusminister wollen die Ausbildung der Lehrkräfte umkrempeln – und zugleich alles beim Alten lassen. Von Silke Fokken

Neue Vorgaben für Grundschulen Kultusminister legen feste Stundenkontingente für Deutsch und Mathematik fest

Deutschlands Kultusminister reagieren auf den Leistungsabfall von Grundschülern im Lesen, Schreiben und Rechnen: Für die Stundentafeln von Erst- bis Viertklässlern gelten künftig neue Regeln.

Ärger zwischen Bund und Ländern Digitalpakt für Schulen schrammt knapp am Aus vorbei

Nach heftigem Streit stand der Digitalpakt für die Schulen nach SPIEGEL-Informationen kurz vor dem Scheitern. Erst ein Krisengespräch zwischen Bund und Ländern brachte die Rettung in letzter Minute. Wie lange hält der Frieden? Von Silke Fokken, Armin Himmelrath, Miriam Olbrisch und Swantje Unterberg

Protest gegen Rechtsextremismus Dürfen Ministerinnen Lehrkräfte zur Teilnahme an Demos ermuntern?

In ihrer Freizeit ist es Lehrerinnen und Lehrern erlaubt zu demonstrieren, das steht außer Frage. Aber ist ihre Dienstherrin befugt, sie zu ermutigen oder gar aufzurufen, das zu tun? Ein Blick in die Gesetze. Von Swantje Unterberg

Interview mit KMK-Präsidentin »Schneller, besser, politischer«

Die neue Präsidentin der Kultusministerkonferenz erklärt, wie die Bildungspolitik aktuelle Herausforderungen angehen will - zum Beispiel im Nachgang zur Pisa-Studie. Interview von Swantje Unterberg

Kultusminister korrigieren Kalkulation Lehrkräfte-Lücke deutlich größer als gedacht

Kurz nach dem Pisa-Mathe-Debakel hat die Kultusministerkonferenz noch einmal nachgerechnet: Rund 68.000 Lehrkräfte fehlen bis 2035 an den Schulen – fast dreimal so viel wie von der KMK bisher prognostiziert.

Expertengremium zu Folgen des Lehrermangels Der radikale Plan der Bildungsprofis

Überall im Land fehlen gut ausgebildete Lehrer, die Qualität des Unterrichts leidet. Fachleute empfehlen der Politik nun elf konkrete Maßnahmen – unter anderem mehr Assistenzlehrer und ein kürzeres Referendariat. Von Swantje Unterberg

Wie viel Lehrkräfte wirklich arbeiten »Ich hatte das Gefühl, nie Feierabend zu haben«

Ist der Beruf des Lehrers doch anstrengender, als viele denken? Eine genaue Arbeitszeiterfassung könnte Aufschluss geben. Doch ausgerechnet die Kultusministerien sind dagegen. Warum? Von Silke Fokken, Armin Himmelrath und Miriam Olbrisch

Berliner Senatorin Katharina Günther-Wünsch »Schulen allein können den Nahostkonflikt in unseren Klassenzimmern nicht lösen«

Die Berliner CDU-Schulsenatorin Katharina Günther-Wünsch sorgt sich nach dem Terrorangriff der Hamas auf Israel um den Schulfrieden in der Bundeshauptstadt. Ein Interview von Miriam Olbrisch

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