子供に勉強を教える話の続きです。相変わらず算数を教えており、怒らないことが課題である。 先日娘が設定した、勉強中に「お父さんが怒ったらボールペンで顔にシワを描く」ルールは、今のところ効果をあげている。つまりわたしはこのルールのもとで怒らなくなった。 これは「ボールペンでシワを描かれるのが嫌だから」怒らない、というインセンティブの話だけではないと思う。肝心なのは、わたしと子どもたち計3人からなる社会で、「お父さんが怒るのはダメなこと」という規範が形成されたことだ。 この規範が採用された社会では、わたしは怒る感情が暴走しそうになったとき、「ああ、これはダメなことだ」という気になる。なんせそれは規範に反するのだ。だから怒る感情が暴走しそうなとき、暴走する前に、その感情があああクソぐぐぐと抑制されていく。怒るという行動が抑えられたというより、怒る感情が抑えられた。 子どもは親のそんな感情の推移をす
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