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[B! 教育] 自己矛盾を抱える世論と教育界

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    pascal256
    pascal256 良い教師

    2008/08/25 リンク

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    otsune
    otsune こんな長々と書いた説明だけど「守破離って知ってる?」の一言で反論可能じゃないか

    2008/08/25 リンク

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    thesecret3
    thesecret3 元増田の話から自分のフィールドへの持って行き方が不自然ですね。技術的な問題?

    2008/08/25 リンク

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    shinfukui
    shinfukui もし小中学校毎に教える内容にかなりの差が出てきて、「選べますよ」といわれた時、親はどういう行動をとるのだろう。どうせ「普通コース」みたいなコースを用意する学校が出てきて、ほとんどはそれ選ぶんじゃない?

    2008/08/25 リンク

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    hnz
    hnz こういう人は「うまく絵が描けません」という質問にはどう答えるのだろうか?

    2008/08/24 リンク

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    NickQ
    NickQ 学校は成績を伸ばすところではなく勉強する機会を与える場所。だからいくら教師が下準備を徹底したところでその取っ掛かりが与えられないと路頭に迷う。

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    paulownia
    paulownia 違う。社会が教育に求めているのは自分で目標を立てて自分で考えるための知識と訓練。だが何も知らない人間はいきなりやれと言われても右往左往するのみだから、まず型の存在を教えるべきという話

    2008/08/24 リンク

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    mahal
    mahal 問いかけを発するコミュニケーション能力がある子供だけが伸びる教育ですね、わかります。

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    t_yano
    t_yano ん?なんか違うような?「雲の影をもっとリアルに書きたい」という自分なりの目標がある時に学校では「AとかBってやり方があるよ」じゃなくて「自由に影をかいてごらん」としか言わないってことじゃないの?

    2008/08/24 リンク

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    suzu_hiro_8823
    suzu_hiro_8823 小学生のうちから大学生に近いことやらせようってどうする気なんだろうね。(参考;http://gikoheiki.web.fc2.com/what.html)/単純に技術を持ってない場合は教えられないって思っただけなんだけど。もちろん取り返しは効くよ。

    2008/08/24 リンク

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    Dursan
    Dursan 最後の例はちがうだろ。日本の場合は「うん、君は悪いことは分かっているよね。君自身で悪い点は分かると思うから、とにかく自由に、いっぱい振ってごらん。」じゃない?これじゃ伸びないよね。僕は米国式が好き。

    2008/08/24 リンク

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    magician-of-posthuman
    magician-of-posthuman 自分のお勉強範囲を逸脱するテーゼに憤慨してしまう似非哲学・思想系ブロガーには受け入れがたいことだろうが、今修辞やレトリックの類のものが見直されてきている。知のインターフェイス・デザインはその典型。

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    REV
    REV 英雄を求める人と、英雄になりたがる人と、二種類(以上)いると思われ。

    2008/08/24 リンク

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