Book chapters by Lluc Nevot Caldentey
Educación familiar. Programas e intervenciones basados en la evidencia, 2020
En: Roig-Vila, Rosabel (ed.). El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior. Barcelona: Octaedro, 2018. ISBN 978-84-17219-25-3, pp. 870-881
El presente trabajo es el resultado de un proyecto de investigación EDU 2016-79239-R: Validación ... more El presente trabajo es el resultado de un proyecto de investigación EDU 2016-79239-R: Validación del Programa de Competencia Familiar-Universal 10-14 en España. El objetivo se concreta en responder al cuarto objetivo del proyecto: “Evaluar la adherencia de los padres y niños participantes, a lo largo de las sesiones que conforman el programa”. La evidencia empírica señala que el compromiso familiar implica una mejora en el coste-beneficio de este tipo de programas. Partiendo de la premisa de que una de las principales causas de fracaso de los programas está directamente relacionada con las dificultades para mantener el compromiso familiar en el inicio y durante el proceso, se decide canalizar esta evaluación de la eficacia de las técnicas de participación de los padres aplicadas en los programas de prevención familiar orientadas a la prevención de riesgo infantil y adolescente. Se realizó una revisión sistemática exploratoria para profundizar el conocimiento sobre las técnicas de participación familiar en los programas de prevención de conductas de riesgo infanto-juveniles y las implicaciones que tienen para la intervención. Un total de 958 documentos fueron revisados y 12 fueron analizados por ceñirse a los criterios de inclusión. En los resultados destacan cuatro categorías de factores que mejoran la participación familiar: factores familiares, contextuales, programáticos y relativos al formador. En cada categoría, se esbozan propuestas concretas de intervención.
El compromiso académico y social a traves de la investigacón e innovación educativas en la Enseñanza Superior , 2018
RESUMEN El presente trabajo es el resultado de un proyecto de investigación EDU 2016-79239-R: Val... more RESUMEN El presente trabajo es el resultado de un proyecto de investigación EDU 2016-79239-R: Validación del Programa de Competencia Familiar-Universal 10-14 en España. El objetivo se concreta en responder al cuarto objetivo del proyecto: "Evaluar la adherencia de los padres y niños participan-tes, a lo largo de las sesiones que conforman el programa". La evidencia empírica señala que el compromiso familiar implica una mejora en el coste-beneficio de este tipo de programas. Partiendo de la premisa de que una de las principales causas de fracaso de los programas está directamente relacionada con las dificultades para mantener el compromiso familiar en el inicio y durante el pro-ceso, se decide canalizar esta evaluación de la eficacia de las técnicas de participación de los padres aplicadas en los programas de prevención familiar orientadas a la prevención de riesgo infantil y adolescente. Se realizó una revisión sistemática exploratoria para profundizar el conocimiento sobre las técnicas de participación familiar en los programas de prevención de conductas de riesgo infanto-juveniles y las implicaciones que tienen para la intervención. Un total de 958 documentos fueron revisados y 12 fueron analizados por ceñirse a los criterios de inclusión. En los resultados destacan cuatro categorías de factores que mejoran la participación familiar: factores familiares, contextuales, programáticos y relativos al formador. En cada categoría, se esbozan propuestas con-cretas de intervención. PALABRAS CLAVE: implicación parental, prevención, familia, educación, programas basados en la evidencia 1. INTRODUCCIÓN La mayoría de estudios sobre estrategias de retención y compromiso en los programas de preven-ción, se han centrado en las poblaciones adultas (Wierzbicki y Pekarik, 1993) y han sido pocos los que han tratado de identificar las técnicas de implicación, a su vez, adolescente (Mensinger, Diamond, Kaminer y Wintersteen, 2006). Además, se identifica que gran parte de la investigación se ha centrado en la identificación de la correlación entre factores sociodemográficos como fac-tores de implicación parental, los cuáles son inamovibles desde un punto de vista de intervención profesional. Teniendo en cuenta que la investigación indica que los adolescentes que quedan fuera de los tratamientos e intervenciones preventivas muestran más problemas de conducta externali-zada, se identifica la necesidad de ahondar en las estrategias de implicación familiar (Pelkonen et al. 2000; Santiesteban et al., 1996), y de aumentar la comprensión acerca de los factores que conducen a la falta de inscripción y compromiso de progenitores y jóvenes en los programas de prevención de conductas de riesgo adolescente. Axford, Lehtonen, Kaoukji, Tobin y Berry (2012) señalan que una de las causas principales de fracaso de los programas se relaciona con la pérdida del compromiso familiar. Dishion et al. (2008) constataron que solo el 25% de los progenitores se 870 El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior
El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior, 2018
El presente trabajo es el resultado de un proyecto de investigación EDU 2016-79239-R: Validación ... more El presente trabajo es el resultado de un proyecto de investigación EDU 2016-79239-R: Validación del programa Fortalecimiento de las familias 10-14 en España. El objetivo se concreta en responder al cuarto objetivo del proyecto: “Evaluar la adherencia de los padres y niños participantes, a lo largo de las sesiones que conforman el programa”. La evidencia empírica señala que el compromiso familiar implica una mejora en el coste-beneficio de este tipo de programas. Partiendo de la premisa de que una de las principales causas de fracaso de los programas está directamente relacionada con las dificultades para mantener el compromiso familiar en el inicio y durante el pro- ceso, se decide canalizar esta evaluación de la eficacia de las técnicas de participación de los padres aplicadas en los programas de prevención familiar orientadas a la prevención de riesgo infantil y adolescente. Se realizó una revisión sistemática exploratoria para profundizar el conocimiento sobre las técnicas de participación familiar en los programas de prevención de conductas de riesgo infanto-juveniles y las implicaciones que tienen para la intervención. Un total de 958 documentos fueron revisados y 12 fueron analizados por ceñirse a los criterios de inclusión. En los resultados destacan cuatro categorías de factores que mejoran la participación familiar: factores familiares, contextuales, programáticos y relativos al formador. En cada categoría, se esbozan propuestas con- cretas de intervención.
Papers by Lluc Nevot Caldentey
Revista Latina, 2020
Introducción: El 14 de marzo de 2020, el Gobierno Español, declaró el estado de alarma para afron... more Introducción: El 14 de marzo de 2020, el Gobierno Español, declaró el estado de alarma para afrontar la situación de emergencia sanitaria provocada por la rápida evolución de la pandemia de COVID-19. El mayor impacto de las restricciones aplicadas por la falta de contacto con los principales ámbitos de socialización se ha dado sobre la infancia y la adolescencia. El incremento en de las tasas de violencia familiar y del consumo abusivo del juego o de la pornografía evidencian la necesidad de reforzar las medidas de prevención familiar. Metodología: se realizó una revisión de las principales medidas de prevención familiar aplicadas en España. Se clasifican según los niveles de prevención (primario/educativo-secundario/socio-educativo-terciario/psicológico) y se proponen medidas complementarias identificadas en el ámbito internacional. Resultados: gran parte de las medidas de prevención españolas son de carácter terciario. El apoyo psicológico telefónico fue la medida mayormente aplic...
Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: Libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020 : 02 y 03 de diciembre de 2020, 2020, ISBN 978-84-09-25843-7, págs. 217-218, 2020
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa, Vol. 1, 2019 (Investigación comprometida para la transformación social), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 500-507, 2019
espanolA pesar del aumento del acceso a internet entre la gente mayor, la investigacion casi no s... more espanolA pesar del aumento del acceso a internet entre la gente mayor, la investigacion casi no se ha interesado en el uso que hace esta poblacion de las paginas de contacto. Pretendemos abrir una linea de investigacion sobre este tema, dado que en nuestro pais notamos a faltar estudios que se hayan ocupado de hacerlo. En este trabajo, continuacion y ampliacion de otro anterior, hemos recogido informacion de dos fuentes: los estudios publicados sobre el recurso de paginas de contacto entre la gente mayor, cuestion sobre la cual ya indagamos en el anterior estudio y que ampliamos en este, y una encuesta ampliada administrada a la gente mayor para obtener informacion complementaria sobre el uso que hacen de estas webs. La utilizacion de paginas de contacto entre la gente mayor es un tema sensible y de interes, puesto que podemos ver la necesidad, a una edad avanzada, de encontrar apoyo emocional y/o sexual, las oportunidades y los peligros que puede comportar recurrir a estas paginas ...
espanolLos principales entes nacionales e internacionales senalan la necesidad de promover el env... more espanolLos principales entes nacionales e internacionales senalan la necesidad de promover el envejecimiento activo. Este concepto incluye la idea de promover la autonomia de las personas para su desarrollo bajo condiciones de salud, participacion y seguridad. Por otro lado, la investigacion indica una relacion entre las carencias en las relaciones sociales y el apoyo social y los procesos de deterioro de la salud vinculados a la perdida de autonomia. En este articulo se presenta parte de la fundamentacion teorica que dio lugar a la constitucion del Programa de Competencia Familiar Universal-Auto (PCF-U-Auto). Con un enfoque metodologico mixto, incluyendo enfoques sistemicos, conductuales y de otros planteamientos, articulados a partir de las experiencias internacionales de los programas de competencia familiar, asi como de los precedentes en el desarrollo de la autonomia con personas mayores, se aplico entre febrero y mayo de 2019 por parte del personal de la Fundacio d’Atencio i S...
Revista Espanola De Salud Publica, 2020
Cluster analysis in the definition of profiles of elderly people with dependency in Palma de Mall... more Cluster analysis in the definition of profiles of elderly people with dependency in Palma de Mallorca: relationship between health, social support and dependency. Background: In Spain, the resources of the System for Autonomy and Attention to Dependency (SAAD) for the elderly are directed to intervene on dependency situations. They focus attention exclusively on physical and cognitive effects while the evidence and the main national and international entities indicate the need to establish measures to promote autonomy and prevent dependence. Methods: Descriptive observational study, conducted on a sample of n=279 people benefiting from the Economic Benefit for Care in the Family Environment (PECEF) in Palma de Mallorca: n=178 people between 55 and 85 years (<75, n=69.06; ≥75, n=108.97) in a situation of dependency and 101 caregivers. The objective of the study was to define the socio-demographic, health, social support and dependency variables, as well as those related to the car...
Los autores declaran que no existe ningún conflicto de interés.
espanolLa eutanasia es causar la muerte a un paciente que lo ha solicitado, porque no lo puede ha... more espanolLa eutanasia es causar la muerte a un paciente que lo ha solicitado, porque no lo puede hacer de manera autonoma, con la intencion de poner fin a su sufrimiento. Actualmente, el debate politico, juridico, etico, sanitario y social se ha reactivado a partir de varias iniciativas legislativas y diferentes casos que confrontan, una y otra vez, nuestra sociedad. El objetivo de este articulo es explorar los conceptos relativos a la eutanasia desde los enfoques mas relevantes. Para elaborarlo, hicimos una investigacion documental entre la literatura internacional, dedicando una atencion especial a las aportaciones academicas y a la normativa recogida los ultimos diez anos en publicaciones destacadas por su impacto. catalaL’eutanasia es causar la mort a un pacient que ho ha sol·licitat, perque no ho pot fer de manera autonoma, amb la intencio de posar fi al seu patiment. Actualment, el debat politic, juridic, etic, sanitari i social s’ha tornat a activar a partir de diverses iniciat...
OBJECTIVE In Spain, the resources of the System for Autonomy and Attention to Dependency (SAAD) f... more OBJECTIVE In Spain, the resources of the System for Autonomy and Attention to Dependency (SAAD) for the elderly are directed to intervene on dependency situations. They focus attention exclusively on physical and cognitive effects while the evidence and the main national and international entities indicate the need to establish measures to promote autonomy and prevent dependence. METHODS Descriptive observational study, conducted on a sample of n=279 people benefiting from the Economic Benefit for Care in the Family Environment (PECEF) in Palma de Mallorca: n=178 people between 55 and 85 years (<75, n=69.06; ≥75, n=108.97) in a situation of dependency and 101 caregivers. The objective of the study was to define the socio-demographic, health, social support and dependency variables, as well as those related to the caregiver-dependent interaction to define the profile of people with dependence and to identify if the Spanish Dependency Assessment Scale defines the Degrees of Depende...
El presente trabajo es el resultado de un proyecto de investigacion EDU 2016-79239-R: Validacion ... more El presente trabajo es el resultado de un proyecto de investigacion EDU 2016-79239-R: Validacion del Programa de Competencia Familiar-Universal 10-14 en Espana. El objetivo se concreta en responder al cuarto objetivo del proyecto: “Evaluar la adherencia de los padres y ninos participantes, a lo largo de las sesiones que conforman el programa”. La evidencia empirica senala que el compromiso familiar implica una mejora en el coste-beneficio de este tipo de programas. Partiendo de la premisa de que una de las principales causas de fracaso de los programas esta directamente relacionada con las dificultades para mantener el compromiso familiar en el inicio y durante el proceso, se decide canalizar esta evaluacion de la eficacia de las tecnicas de participacion de los padres aplicadas en los programas de prevencion familiar orientadas a la prevencion de riesgo infantil y adolescente. Se realizo una revision sistematica exploratoria para profundizar el conocimiento sobre las tecnicas de pa...
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Papers by Lluc Nevot Caldentey
de alarma para afrontar la situación de emergencia sanitaria
provocada por la rápida evolución de la pandemia COVID-19. El
mayor impacto de las restricciones, por la falta de contacto con
los principales ámbitos de socialización, se ha dado sobre la
infancia y la adolescencia. El incremento de las tasas de violencia
familiar y del consumo abusivo del juego y/o pornografía
evidencian la necesidad de reforzar las medidas de prevención
familiar. Este manual pretende constituir un recurso para que
familias y profesionales puedan consultar recursos de prevención
primaria, secundaria y terciaria de riesgos infanto-juveniles y
familiares, en específico, ante situaciones de confinamiento
como la generada a partir de la COVID-19. Se realizó una revisión
de las principales medidas de prevención familiar aplicadas en
España y se proponen medidas complementarias de prevención
identificadas en el ámbito internacional. En la primera parte
del manual, se identifican diferentes medidas autonómicas,
nacionales e internacionales de apoyo familiar durante el
confinamiento y en la segunda parte se facilitan algunas
recomendaciones y consejos específicos para la convivencia
familiar.