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    La Voz de Madrugada - Actividades de Aula

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    El documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre el relato "La voz de madrugada". El texto trata sobre un misterio relacionado con la identidad de la persona detrás de una voz en un programa de radio nocturno. Varios personajes buscan resolver este enigma por diferentes motivos. A lo largo de la obra se van revelando detalles sobre la verdadera identidad y relaciones entre los personajes.

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    El documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre el relato "La voz de madrugada". El texto trata sobre un misterio relacionado con la identidad de la persona detrás de una voz en un programa de radio nocturno. Varios personajes buscan resolver este enigma por diferentes motivos. A lo largo de la obra se van revelando detalles sobre la verdadera identidad y relaciones entre los personajes.

    Descripción original:

    Actividades la voz de madrugada

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    El documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre el relato "La voz de madrugada". El texto trata sobre un misterio relacionado con la identidad de la persona detrás de una voz en un programa de radio nocturno. Varios personajes buscan resolver este enigma por diferentes motivos. A lo largo de la obra se van revelando detalles sobre la verdadera identidad y relaciones entre los personajes.

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    El documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre el relato "La voz de madrugada". El texto trata sobre un misterio relacionado con la identidad de la persona detrás de una voz en un programa de radio nocturno. Varios personajes buscan resolver este enigma por diferentes motivos. A lo largo de la obra se van revelando detalles sobre la verdadera identidad y relaciones entre los personajes.

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    ACTIVIDADES DE AULA

    1.

    LA VOZ DE MADRUGADA

    Seala la opcin ms correcta y razona, en cada caso tu eleccin:

    Piensa que para ello debes tener en cuenta la GLOBALIDAD del relato.
    Es decir, tienes que centrarte en los aspectos generales de la obra leda,
    ms que en los detalles particulares.

    El texto que has ledo trata de...


    La historia de un impostor con un pasado oscuro.

    La relacin amorosa entre dos adolescentes.


    2

    Una crtica a los medios de comunicacin.

    La resolucin de un asesinato a travs de un programa de radio.

    La lucha por intereses economicos de unos personajes sin escrpulos.

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    ACTIVIDADES DE AULA

    LA VOZ DE MADRUGADA

    La tcnica narrativa utilizada en este relato es...


    Una mezcla de dilogo de personajes y narracin.

    Una tcnica muy complicada que la al lector a base de bien.

    La narracin en tercera persona, combinada con citas de diversa procedencia y que aportan al lector una informacin paralela y complementaria de lo
    que est ocurriendo.
    3

    Mezcla de tcnicas: desde el guin radiofnico, pasando por noticias periodsticas, hasta diario personal e informes mdicos, etc.

    Ninguna de las opciones anteriores.

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    2.

    LA VOZ DE MADRUGADA

    Escoge las opciones que te parezcan ms correctas y justifica, en


    cada caso, por qu las has elegido o por qu no.

    Una de las dificultades narrativas de este relato, reside en el constante


    cambio de PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR. Fjate que es como, si en
    una pelcula, la cmara siguiera la actuacin de un personaje para
    dejarlo poco despus y seguir a otro personaje. Ello provoca que...

    No se sepa quienes son los malos hasta el final.

    El lector no sepa por dnde va y se despiste.


    4

    El autor deja acciones comenzadas, aparentemente inconexas entre s, para


    despus encajar todas las piezas del puzzle.

    Hasta el final del relato el lector vaya haciendo distintas hiptesis de a quin
    corresponde realmente la voz de madrugada.

    Se trata de un juego narrativo que pone a prueba la madurez de lector.

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    ACTIVIDADES DE AULA

    3.

    LA VOZ DE MADRUGADA

    Busca en el relato, un fragmento que corresponda al punto de


    vista de cada uno de estos personajes:

    EL PSIQUIATRA MONER

    ALBERTO MAYER

    EL PERIODISTATACHO ALARCIA

    OLIVIA

    RICARDO MAYER

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    ACTIVIDADES DE AULA

    4.

    LA VOZ DE MADRUGADA

    Durante el inicio, y hasta la mitad ms o menos del relato, el lector se da cuenta de que muchos personajes buscan la identidad
    que se oculta tras la misteriosa voz de madrugada. Indica:

    PERSONAJES

    MOTIVOS PARA QUERER RESOLVER EL ENIGMA

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    5.

    LA VOZ DE MADRUGADA

    A lo largo de la obra, y especialmente en la segunda parte, se nos


    va desvelando la verdadera identidad y realidad de cada uno de
    los personajes. Teniendo en cuenta el inicio y el final del relato,
    comenta brevemente:
    Qu personajes son lo que parecan.

    Qu personajes no son lo que parecan.

    6.

    Elabora un sociograma de los principales personajes del libro diferenciando:


    Las funciones de cada uno de ellos dentro de la narracin.
    Las relaciones existentes entre ellos.

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    7.

    LA VOZ DE MADRUGADA

    Una vez conocido el desenlace de la obra, define en dos lneas


    mximo, las principales caractersticas psicolgicas de los personajes siguientes:
    Max Piher

    Ricardo Mayer

    Irene Suances

    Victoria Reguant

    Tacho Alarcia

    Ricky Valladares

    Paco Coca

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    ACTIVIDADES DE AULA

    8.

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    24

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    LA VOZ DE MADRUGADA

    Salvador Moner

    Inventa un ttulo para cada captulo.

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    9.

    LA VOZ DE MADRUGADA

    Fjate que, al inicio de cada captulo aparece una cita. Explica:


    La funcin narrativa de esas citas en general.

    Qu relacin hay entre cada cita y el contenido del captulo al que precede.

    10

    10. A lo largo de algunos captulos, vemos que hay espacios en blanco entre algunos prrafos. Esos espacios en blanco poseen una
    misin narrativa muy concreta. Responde:
    Cul es esa funcin narrativa de esos espacios?

    Qu pasara si el autor no los pusiera?

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    LA VOZ DE MADRUGADA

    11. Inventa un final diferente al propuesto por el autor. Puedes iniciar


    este final en el punto que quieras de la trama de la novela.

    11

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    LA VOZ DE MADRUGADA

    12. Escribe tu opinin acerca de la influencia de los medios de comunicacin en la sociedad en qu vivimos. Puedes partir, por ejemplo, de estas preguntas:
    Cmo afecta su publicidad?

    Cmo influyen sus comentarios?

    12

    Qu tipo de informacin transmiten?

    De qu manera la transmiten?

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    LA VOZ DE MADRUGADA

    Se puede manipular a la gente a travs de los medios de comunicacin?

    De qu modo?

    13

    Es necesario ser crtico ante ello? Cmo?

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    13.

    LA VOZ DE MADRUGADA

    Visiona una de estas pelculas relacionadas con el tema de la


    lectura:

    Good morning, Vietnam

    Solos en la madrugada

    Rebelin en las ondas

    Analiza semejanzas y diferencias entre la pelcula y el libro que has ledo.


    1

    Good morning, Vietnam

    14

    Solos en la madrugada

    Rebelin en las ondas

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