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    Ortografia

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    Daniela Rodríguez Jusaino
    Este documento presenta una evaluación de la asignatura de español para un alumno de secundaria. Contiene varios ejercicios ortográficos y de selección léxica que el alumno debe completar correctamente. Los ejercicios incluyen completar palabras con letras faltantes, elegir entre grafías como g y j, seleccionar la palabra adecuada entre pares homófonos, y clasificar palabras por su acentuación. El objetivo es evaluar las habilidades ortográficas y de comprensión le

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    de 2

    Secundaria general No.

    15
    Hctor Tern Tern

    Evaluacin
    ASIGNATURA: ESPAOL
    NOMBRE DEL ALUMNO(A):_________________________________________________________
    GRADO: _____ GRUPO: _____ FECHA_____________________

    I. COMPLETA EL SIGUENTE TEXTO ESCRIBIENDO C, Z, S, SEGN CREAS CONVENIENTE.


    Tres amigos salieron a ca___ar el domingo pasado, una ve__ que terminaron de __egar el trigo.
    Caminaron por el cau__e de un arroyo seco, donde haba estado una ve__. Uno de ellos dijo a otro:
    Ve__ ese animal? Ya se vean ha__iendo fuego en su bra__ero para co__er la carne de algn __iervo
    o por lo menos de algunos pe__es que lograrn atrapar, pero se acostaron sin haber __enado. Estaban
    tan cansados que hubieran querido tener a su disposicin un __iervo para que los atendiera

    II. COMPLETA LAS PALABRAS CON LAS GRAFAS G o J, SEGN CREAS CONVENIENTE.

    San Ignacio de Loyola, de noble lina___e, se dedic a las armas. Tom parte en la e___emplar y
    le___tima defensa que en Pamplona hicieron los ind___enas, con valeroso empu___e, contra los
    franceses, y en la que una bala de los fu___itivos extran___eros vino a agu___erar la pierna de
    Ignacio. Durante su larga convalecencia, la si___ilosa lectura de la vida de los Santos le lleg a causar
    tan honda impresin, que decidi servir a Dios por entero y, a la edad de 33 aos, empez a estudiar
    para sacerdote.

    IV. ESCRIBE LA PALABRA CORRECTA PARA COMPLETAR CADA UNA DE LAS ORACI_
    NES SIGUIENTES:

    (barn/ varn) Ya naci su bebe? S, fue un ________ hermoso.

    (vacilo/ bacilo) Koch descubri el ________ que produce la tuberculosis.

    (vayas/ bayas) Cuando te ________ a la escuela pasas por m.

    (hierva/ hierba) Ya creci mucho la _________ en el jardn.

    V. INDICACIONES: completa correctamente el siguiente texto escogiendo, de los pares de


    homfonos, la palabra que creas conveniente.
    sima bello vallas ciervo cayado asares caza hacia votar
    cima vello bayas siervo callado azares casa Asia botar
    Haba una vez un pastor al que tambin le gustaba la _______ de animales. Un da, mientras
    cuidaba su rebao, persigui a un lobo y le dispar. Para cerciorarse de que estaba muerto, subi a la
    _______ de la montaa y vio a un animal que yaca cerca de un _______ grosellero cubierto de rojas y
    perfumadas _______. Al acercarse se llev la sorpresa de que no era un lobo, sino un ________
    pequeo y frgil. Lo tom en sus brazos y se ech a andar cuesta abajo apoyado en su ___________ .
    Por __________ del destino, cuando iba llegando a su _________ , le informaron que a su hijo lo
    haban herido de muerte en una ria callejera, pues, por desgracia, le toc una bala perdida mientras se
    diriga ________ las urnas para _________ en las elecciones.
    (Autora: Zeferina Aco Huerta)

    VIII. LEE EL SIGUIENTE TEXTO. NOTARS QUE TIENE ERRORES ORTOGRFICOS.


    IDENTIFCALOS SUBRAYANDO LAS PALABRAS, DESPUS, ESCRBELAS EN EL ESPACIO
    INDICADO

    ALGUNAS ACCIONES PARA REDUCIR LA CONTAMINACIN


    Estas son algunas axiones que los dueos de los automviles podran estableser para redusir la
    contaminacin. Por las maanas, no calentar el auto por ms de 30 segundos; asegurarse de que las yantas estn
    infladas a la precin correcta, ebitar al mximo los arrancones y los enfrenones; no estasionarse en doble fila.
    En un emvotellamiento o cuando esperes a alguien, apaga el motor; camina si vas a pocas calles, usa transporte
    pblico lo ms que puedas.

    PALABRAS ESCRITAS CORRECTAMENTE


    ____________________ ____________________
    ____________________ ____________________
    ____________________ ____________________
    ____________________ ____________________
    ____________________ ____________________

    IX. CLASIFICA LAS SIGUIENTES PALABRAS SEGN SU ACENTUACIN. ESCRBELAS EN


    LA COLUMNA CORRESPONDIENTE
    ASTRLOGO ** JAMS ** DCTASELAS ** CSPED ** FCILMENTE ** COLIBR
    PESADSIMO ** AZCAR ** CORAZN ** NTRAX ** PENTGONO ** HISTRICA
    PERMTEMELO ** CAF ** DIFCIL

    Agudas Graves Esdrjulas Sobresdrjulas

    X. RELACIONA AMBAS COLUMNAS ESCRI- XI. PROCEDE DE IGULAL MODO,


    BIENDO EN LOS PARNTESIS LA LETRA QUE RELACIONANDO EL ANTNIMO
    CORRESPONDA AL SINNIMO CORRESPONDIENTE

    A. PERECER ( ) OESTE K. PROHIBIR ( ) SUCIO


    B. SUCESO ( ) SUBIR L. MALDICIN ( ) VIRTUD
    C. ELEGIR ( ) CAMINO M. SINCERIDAD ( ) ATACAR
    D. RESOLVER ( ) MORIR N. DEFECTO ( ) ACERTAR
    E. CUMBRE ( ) ESTE O. ALEGRA ( ) BENDICIN
    F. ASCENDER ( ) ESCOGER P. MISERIA ( ) HIPOCRESA
    G. CONCLUIR ( ) ACONTECIMIENTO R. PULCRO ( ) PERMITIR
    H. PONIENTE ( ) SOLUCIONAR S. FALLAR ( ) RIQUEZA
    I. ORIENTE ( ) TERMINAR T. CONFUSO ( ) TRISTEZA
    J. SENDERO ( ) CIMA U. DEFENDER ( ) CLARO

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