Ortografia Basico

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Comunicación

Sexto grado

10 PUNTOS
I. INDICACIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y COLOCA LOS SIGNOS ORTOGRÁFICOS QUE
LE FALTAN: ( , ) ( . ) ( : ) ( __ ) ( ¡! ) ( ¿ ? ) DESPUÉS, ESCRIBE CORRECTA -
MENTE LAS PALABRAS QUE TENGAN ERRORES.

Cierta ves( ) iban un labrador y su hijo de camino( ) en dirección al mercado( ) El


padre iva montado en su burro y su hijo a pie( ) Pasaron por un pueblo y la gente
esclamó( )
__ ¡Miren qué padre! Consiente que su hijo valla a pie mientras que él va tan contento en
el pollino.
Oyendo esto el padre, dijo( )
__ Mira, hijo, será mejor que montes tú y yo vaya andando( )
( )Está bien, padre.
Llegaron a otro pueblo y sonó una vos( )
( )¡Hijo desnaturalisado! Él montando en el burro y el pobre viejo detrás( ) sudando la
gota gorda.
Al oir esto el muchacho se bajó inmediatamente.
__ Padre, será mejor que montemos los dos. ( )No te parece( )
__ Si, hijo, creo que tienes rasón.
Hiciéronlo así y, al llegar a otro pueblo( ) olleron decir, poco más o menos( )
__ ( )No tienen entrañas( ) ¡Un burro tan flaco y esos dos montados en él, con lo gordos
que están!.
Bajáronse abergonzados, mas al llegar a otro pueblo oyeron voces y rizas a sus espaldas:
( )¡Pero que tontos! Pudiendo ir montados tranquilamente en el burro, ahí van, a pie,
sudando como condenados. ¡Ja, ja, ja!...Es difícil saber cuál es más pollino de los tres.

PALABRAS ESCRITAS CORRECTAMENTE


1. ______________________ 6. _______________________
2. ______________________ 7. _______________________
3. ______________________ 8. _______________________
4. ______________________ 9. _______________________
5. ______________________ 10._______________________

30 PUNTOS
II. I NDICACIONES. DE LAS TRES OPCIONES QUE SE PRESENTAN EN CADA FILA, SUBRAYA LA
PALABRA

QUE ESTÉ ESCRITA CORRECTAMENTE

** AHUEHUETE ** AGÜEHUETE ** AHUEGÜETE

** YELERA ** HIELERA ** LLELERA

** HUMBILICAL ** UNVILICAL ** UMBILICAL

** HUMBELA ** UMBELA ** UNVELA

** UMORÍSTICO ** HUMORISTICO ** HUMORÍSTICO


10 PUNTOS.
III INDICACIONES. ESCRIBE LA PALABRA CORRECTA PARA COMPLETAR CADA UNA DE LAS
ORACIÓNES SIGUIENTES:

(barón/ varón) ¿Ya nació su bebe? Sí, fue un ________ hermoso.

(vacilo/ bacilo) Koch descubrió el ________ que produce la tuberculosis.

(vayas/ bayas) Cuando te ________ a la escuela pasas por mí.

(hierva/ hierba) Ya creció mucho la _________ en el jardín.

(vayas/ bayas) Cuando te ________ a la iglesia pasas por mí.

10 PUNTOS
IV. INDICACIONES. COLOCA EL ACENTO DIACRÍTICO A LAS PALABRAS QUE DEBAN
LLEVARLO

a) Te ruego que me disculpes, no me gusta ese te.

b) Adrián solo tiene un amigo, casi siempre anda solo.

c) “Se siempre honrado” , le dijo el maestro, y luego se marchó.

d) Si, ya sabes que si no viene no podemos empezar.

e) Regresé y toqué mas fuerte, mas la puerta nunca se abrió.

20 PUNTOS
IV. INDICACIONES. COLOCA EL ACENTO DIACRÍTICO A LAS PALABRAS QUE DEBAN
LLEVARLO

II. Escribe un sinónimo frente a cada III. Escribe el antónimo correspondiente a cada
palabra palabra

Seleccionar ____________________ Amargo ______________________


Conjunto ____________________ Descender ______________________
Cortés ____________________ Introvertido ______________________
Lesión ____________________ Experto ______________________
Ocurrir ____________________ Cóncavo ______________________
Concluir ____________________ Relevante ______________________
Nocivo ____________________ Luminoso ______________________
Encontrar ____________________ Acatar ______________________
Discípulo ____________________ Escasez ______________________
Escapar ____________________ Convergente ______________________
20 PUNTOS

V. INDICACIONES: Según las reglas de acentuación que conoces y que has aplicado durante los tres
grados, coloca el acento a las palabras que deban llevarlo y escríbelas en la columna
correspondiente.

piramide diamante azucar decepcion pelicula


penicilina girasol simpatica cesped facil
colibri reloj antrax biblioteca paleta
historico cafe pared escuchar volveras

Agudas con Agudas sin acento Graves con acento Graves sin acento Esdrújulas
acento
CONCURSOS FLORALES
PRUEBA DE ORTOGRAFÍA CATEGORÍA C
CICLO DIVERSIFICADO

Nombre del estudiante (a)_____________________________________________________

Establecimiento:__________________________Grado:__ Sección:___ Fecha: __________

I. INDICACION. COLOCA ADECUADAMENTE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN: PUNTO Y


COMA ( ; ) Y DOS PUNTOS ( : ) EN LOS ESPACIOS INDICADOS.

10 PUNTOS

a) Gabriela Mistral escribió, en “El placer de servir” __ Donde haya un árbol que plantar, plántalo tú__
donde haya un error que enmendar, enmiéndalo tú. Sé tú el que apartó la piedra del camino.

b) Las planillas que se registraron fueron tres__ la roja, la verde y la azul. Todos esperábamos que ganara
la roja__ sin embargo, triunfó la azul

c) Las noches de invierno son largas y frías __ no obstante, tienen su encanto

d) El río Atoyac desemboca en el Océano Pacífico__ el Colorado, en el Golfo de Cortés__ el Papaloapan,


en el Golfo de México.

e) Mi papá me reprendió severamente y me dijo__ “El que con lobos anda a aullar se enseña”

10 PUNTOS

II. INDICACION. EN LAS SIGUIENTES EXPRESIONES, COLOCA ADECUADAMENTE EL


ACENTO A LAS PALABRAS SUBRAYADAS

1.- Me encuentro de muy buen animo. El me animo y yo también te animo a continuar tu carrera.

2.- Se hizo celebre por sus excentricidades. Celebre con mi familia la terminación de mi carrera.

3.- El publico recibió con aplausos al escritor. Este año no publico ningún libro. Si publico mis
memorias se acordarán de mí

4.- No pude verle la cara, porque llevaba una mascara. Ya le habían advertido que no mascara chicle en
clase

5.-Transito con mucho cuidado por las calles de mi ciudad, para que no me infraccione el agente de
transito

40 PUNTOS

III. INDICACION. RELACIONA AMBAS IV. INDICACION. PROCEDE DE IGULAL


COLUMNAS ESCRI- MODO,
BIENDO EN LOS PARÉNTESIS LA LETRA QUE RELACIONANDO EL ANTÓNIMO
CORRESPONDA AL SINÓNIMO CORRESPONDIENTE

A. PERECER ( ) OESTE K. PROHIBIR ( ) SUCIO


B. SUCESO ( ) SUBIR L. MALDICIÓN ( ) VIRTUD
C. ELEGIR ( ) CAMINO M. SINCERIDAD ( ) ATACAR
D. RESOLVER ( ) MORIR N. DEFECTO ( ) ACERTAR
E. CUMBRE ( ) ESTE O. ALEGRÍA ( ) BENDICIÓN
F. ASCENDER ( ) ESCOGER P. MISERIA ( ) HIPOCRESÍA
G. CONCLUIR ( ) ACONTECIMIENTO R. PULCRO ( ) PERMITIR
H. PONIENTE ( ) SOLUCIONAR S. FALLAR ( ) RIQUEZA
I. ORIENTE ( ) TERMINAR T. CONFUSO ( ) TRISTEZA
J. SENDERO ( ) CIMA U. DEFENDER ( ) CLARO
30 PUNTOS
V INDICACIÓN. CLASIFICA LAS SIGUIENTES PALABRAS SEGÚN SU ACENTUACIÓN.
ESCRÍBELAS EN LA COLUMNA CORRESPONDIENTE

ASTRÓLOGO ** JAMÁS ** DÍCTASELAS ** CÉSPED ** FÁCILMENTE ** COLIBRÍ


PESADÍSIMO ** AZÚCAR ** CORAZÓN ** ÁNTRAX ** PENTÁGONO ** HISTÉRICA
PERMÍTEMELO ** CAFÉ ** DIFÍCIL

AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBREESDRÚJULAS

10 PUNTOS

VI. LEE EL SIGUIENTE TEXTO. NOTARÁS QUE TIENE ERRORES ORTOGRÁFICOS.


IDENTIFÍCALOS SUBRAYANDO LAS PALABRAS, DESPUÉS, ESCRÍBELAS EN EL ESPACIO
INDICADO

ALGUNAS ACCIONES PARA REDUCIR LA CONTAMINACIÓN


Estas son algunas axiones que los dueños de los automóviles podrían estableser para redusir la contaminación.
Por las mañanas, no calentar el auto por más de 30 segundos; asegurarse de que las yantas estén infladas a la
preción correcta, ebitar al máximo los arrancones y los enfrenones; no estasionarse en doble fila. En un
emvotellamiento o cuando esperes a alguien, apaga el motor; camina si vas a pocas calles, usa transporte público lo
más que puedas.

PALABRAS ESCRITAS CORRECTAMENTE


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