Taller de Paz

“[…] a veces no queda más
que pedir perdón por tantas tragedias, incluso

aunque yo no sea causante. Incluso aunque soy
contrario a la violencia, a la guerra, a los abusos,
…a tantas cosas.. Solo me queda pedir perdón.
Talvez por sentirme parte de una humanidad

fragmentada y confusa. Es necesario pedir
Veladoras
perdón a Dios desde una solidaridad con una
Fósforos
Hojas en blanco (reciclable) Colombia, también en el fracaso
Lápiz Perdón por tantas víctimas inocentes, por sus
muertes anónimas por sus llantos ahogados en el
ruido. Por su inocencia atravesada. Y perdón por
mi despreocupación, mis cegueras ante el dolor
ajeno, mis victimismos inapropiados.
El facilitador deberá hacer una breve
reflexión sobre los errores y el Perdón por el fracaso de la palabra, del diálogo,
perdón. (5. Min) de la escucha por todos los conflictos que se
podrían evitar con la verdad, con palabras claras,
Momento II
con una actitud honesta.. y perdón por mis
El facilitador hará las siguientes preguntas, propios silencios, mis miedos, mis verdades a
y colocará con color rojo las respuestas que medias, mis faltas de valor para hablar,
dirán los jóvenes… preguntar, pedir, decir.
* Para mí ¿qué es el perdón? Perdón por demasiados problemas cotidianos

que no nos dejan ver lo que es grande, lo justo, lo
* ¿Qué elementos se requieren para hacer bueno, lo válido, lo creíble, lo deseable,.. y por mis
posible el perdón? luchas pequeñas que magnifican hasta tapar la
perspectiva de un mundo mucho más amplio.”
* ¿Por qué en muchas ocasiones guardo rencor
en mi corazón?
* ¿Qué es lo que hace más difícil perdonar? Después de la lectura, se dejan unos minutos en
silencio. Se encenderá una veladora Blanca en
* ¿Cuándo se da el paso de perdonar, qué
señal de plegaria por todos aquellos colombianos
produce en la persona que otorga el perdón? (10
Min)
que han perdido la vida en combate. Cada uno
rotará la veladora, al tenerla en sus manos hará
Momento III una sencilla oración mental y luego entregará la
vela al siguiente compañero.
El facilitador organizará grupos de 3. Cada
integrante reflexionará con sus compañeros Momento IV
de grupo sus respectivas respuestas.
LECTURA DE LA PALABRA DEL HIJO
Terminado el tiempo (10 min) se procederá a
PRÓDIGO LC. CAP 15. 11-32
escuchar a cada uno de los grupos.
Terminada la acción, se procederá a leer la En aquel tiempo, se acercaban a Jesús todos los
siguiente lectura: publicanos y los pecadores para oírle. Y los
fariseos y los escribas murmuraban, diciendo: una fiesta con mis
Éste acoge a los pecadores y come con ellos. amigos; ¡ahora que ha venido ese hijo tuyo, que
Jesús les dijo esta parábola: Un hombre tenía dos ha devorado tu herencia con prostitutas, has
hijos; y el menor de ellos dijo al padre: "Padre, matado para él el novillo cebado!" Pero él le dijo:
dame la parte de la herencia que me "Hijo, tú siempre estás conmigo, y todo lo mío es
corresponde." Y él les repartió la herencia. Pocos tuyo; pero convenía celebrar una fiesta y
días después el hijo menor lo reunió todo y se alegrarse, porque este hermano tuyo estaba
marchó a un país lejano donde malgastó su muerto, y ha vuelto a la vida; estaba perdido, y
herencia viviendo como un libertino. «Cuando ha sido hallado."
hubo gastado todo, sobrevino un hambre
extrema en aquel país, y comenzó a pasar
necesidad. Entonces, fue y se ajustó con uno de ¿Con qué personaje de la parábola del Hijo
los ciudadanos de aquel país, que le envió a sus Pródigo me identifico? –
fincas a apacentar puercos. Y deseaba llenar su
vientre con las algarrobas que comían los ¿Con el Padre misericordioso que espera el
puercos, pero nadie se las daba. Y entrando en sí retorno de su hijo dispuesto a perdonar y a
mismo, dijo: "¡Cuántos jornaleros de mi padre devolverle su dignidad?
tienen pan en abundancia, mientras que yo aquí
- ¿Con el propio hijo pródigo que reconoce su
me muero de hambre! Me levantaré, iré a mi
pecado y retorna a su Padre arrepentido y
padre y le diré: Padre, pequé contra el cielo y
dispuesto a enmendar su error? –
ante ti. Ya no merezco ser llamado hijo tuyo,
trátame como a uno de tus jornaleros." Y, ¿Con el hermano que siente nunca haberse
levantándose, partió hacia su padre. «Estando él equivocado pero se indigna a misericordia y el
todavía lejos, le vio su padre y, conmovido, perdón otorgado por el Padre a su hermano
corrió, se echó a su cuello y le besó pecador?
efusivamente. El hijo le dijo: "Padre, pequé
¿Cómo esta realidad que nos presenta la
contra el cielo y ante ti; ya no merezco ser
parábola ilumina las actitudes de los
llamado hijo tuyo." Pero el padre dijo a sus
colombianos en este momento que vivimos?
siervos: "Traed aprisa el mejor vestido y vestidle,
ponedle un anillo en su mano y unas sandalias en En este contexto concreto, en ambientes
los pies. Traed el novillo cebado, matadlo, y concretos como la familia, el trabajo, la escuela,
comamos y celebremos una fiesta, porque este el apostolado ¿Qué me implica ser Artesano del
hijo mío estaba muerto y ha vuelto a la vida; perdón?
estaba perdido y ha sido hallado". Y comenzaron
la fiesta. Su hijo mayor estaba en el campo y, al Momento IV
volver, cuando se acercó a la casa, oyó la música
Terminada la sesión de las preguntas cada uno
y las danzas; y llamando a uno de los criados, le
escribirá en una hoja una carta, a alguna persona
preguntó qué era aquello. Él le dijo: "Ha vuelto tu
que haya ofendido, que haya hablado mal, que
hermano y tu padre ha matado el novillo cebado,
haya tratado mal., etc.
porque le ha recobrado sano." Él se irritó y no
quería entrar. Salió su padre, y le suplicaba. Pero
él replicó a su padre: "Hace tantos años que te
sirvo, y jamás dejé de cumplir una orden tuya,
pero nunca me has dado un cabrito para tener
Momento III
El facilitador leerá el siguiente texto:
El ARTESANO DE LA PAZ
Artesanos del perdón, la reconciliación y la Paz

tiene un profundo sentido transformador, es
Marcador rojo colaboración en la obra de Dios que crea una
Hojas (reciclables) nueva humanidad reconciliada y en paz; y
Colores permite construir una paz sostenible en un
Tijeras
Colbón
marco de garantía y respeto por los derechos
de todos. Ser artesanos del perdón, la
reconciliación y la paz es proclamar que
“solamente el respeto por la vida puede ser
la base y la garantía de los bienes esenciales
y más preciados de la sociedad, como la
El facilitador deberá hacer una breve democracia y la paz. No puede haber
reflexión y contextualización del democracia verdadera sin el reconocimiento
momento histórico que vive de la dignidad de cada persona y sin el
Colombia, donde la esperanza de una respeto de sus derechos. Tampoco puede
oportunidad de cambiar el curso de la
haber paz verdadera a menos que la vida sea
historia de la violencia y de guerra
promovida y defendida. (Juan Pablo II, Carta
fratricida, ha llegado. (5. Min)
Encíclica Evangelium vitae, 101).
Momento II
 ¿Cuál es la idea más importante del
El facilitador hará las siguientes preguntas, texto?
y colocará con color rojo las respuestas que  ¿Cómo aporto a la construcción de
dirán los niños… una nueva y buena sociedad?
 ¿Qué es la paz?  ¿Qué tipo de actitudes me pide Dios
 ¿Cuál es el enemigo de la paz? para ser un artesano de la Paz? (10
 ¿Cómo debemos empezar a construir min)
la cultura de la paz dentro y fuera del
Momento IV
colegio?
 Expliquen el siguiente pensamiento: “no LECTURA ORACIÓN POR LA PAZ
habrá quién recoja mañana si no existe
quién siembre hoy”. (Niños deberán repetirla)
 ¿Qué es la solidaridad?
 ¿Por qué es importante el diálogo para le Padre, Tú eres un océano de paz y nos regalas por
mediación de conflictos? medio de tu Hijo Jesucristo y por la acción del
 ¿Puede una persona que guarde rencor y Espíritu Santo este don, y lo siembras en nuestro
corazón por medio de la conversión y la
odio en su corazón construir paz? (10
reconciliación. Tú nos confías la paz a nuestra
Min)
responsabilidad, convirtiéndonos en artesanos de
la paz, para construirla con “pasión, paciencia,
experiencia y tesón”. Tú quieres que nuestras
familias sean escuelas de paz donde te
escuchemos, acojamos y te sigamos mejor y, así
germinen palabras y gestos de perdón, escucha,
diálogo, ternura, amor y reconciliación. Que los
niños y jóvenes se conviertan en protagonistas de
un futuro de paz. Acompáñanos en las
responsabilidades que tenemos en nuestra vida
social, política, económica, cultural y eclesial. Haz
que difundamos el respeto por la vida, las
personas y la creación; que seamos solidarios,
fraternos, justos y trabajadores del bien común.
Acoge en tu casa a quienes murieron víctimas de
la guerra fratricida, mueve el corazón de los
actores violentos para que vuelvan a Ti y sean
también ellos constructores comprometidos de la
paz. Fortalece a las víctimas en su dignidad y
otórgales valentía para ofrecer el perdón. Que
María Reina de la paz, nos ayude a desarmar el
corazón, a vivir la justicia, el perdón, la
reconciliación y la paz, para que nazca en
Colombia la civilización del amor. Amén
Momento V
Los niños diseñarán con sus hojas y ayuda de

su facilitador, unos vagones de tren.
Finalizado, todos los grupos unirán sus
vagones y construirán el gran tren de la paz.

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“[…] a veces no queda más

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Talvez por sentirme parte de una humanidad

* Para mí ¿qué es el perdón? Perdón por demasiados problemas cotidianos

El facilitador leerá el siguiente texto:

Artesanos del perdón, la reconciliación y la Paz

Los niños diseñarán con sus hojas y ayuda de

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