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    Pauta Evaluacion Mapa Tematico 7 Basico

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    El documento presenta una pauta de evaluación para la realización de un mapa temático sobre las primeras civilizaciones por parte de estudiantes de 7mo básico. El mapa deberá ubicar los territorios de las civilizaciones egipcia, mesopotámica, india, china, fenicia, olmeca y chavín de huantar, siguiendo instrucciones específicas. Los estudiantes serán evaluados en base a criterios como el contenido geográfico y histórico, el formato y la presentación del mapa, y

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    COLEGIO MACAYA

    Fecha: …/4/2019
    Historia, Geografía y Cs. Sociales
    Profesor: Valeria Berrocal
    Cursos: 7º básico A – B – C

    NOMBRE DE LA UNIDAD: “PRIMERAS CIVILIZACIONES”


    PAUTA DE EVALUACIÒN: MAPA TEMATICO PRIMERAS CIVILIZACIONES
    SEPTIMOS BASICOS A – B - C

    Nombre: Calificación:

    Curso: N° de lista: Rut:

    Fecha: Puntaje Puntaje


    Total : 36 pts Obtenido ____ pts

    Objetivo: Identificar los principales territorios ocupados por las primeras Civilizaciones:
    Egipcia, Mesopotámica, India, China, Fenicia, Olmeca y Chavín de Huantar.

    Instrucciones para la realización del Mapa

    I.- Instrucciones: Utilizando atlas, apuntes de clases y el libro de la asignatura, ubica los
    principales territorios que fueron parte de las siguientes civilizaciones:

     Egipto (Amarillo)
     Mesopotamia (Verde)
     India (Naranjo)
     China (Rojo)
     Fenicia (Azul)
     Olmecas (Café)
     Chavín de Huantar (Morado)

    Para ello, sigue las siguientes indicaciones:

     Trazar márgenes de color negro de 1 cm de ancho en una hoja tamaño carta de


    color blanco.

     Confeccionar un esquicio de mapa mundi. (contorno de todos los continentes).


    Luego pintar de colores suaves de color celeste los océanos y mares; y de color
    café claro la tierra.

     Ubicar un recuadro –en la esquina inferior izquierda del mapa- donde se escribirá la
    simbología a utilizar.

     Crear un título original en la zona superior del mapa.

     Al reverso del mapa (esquina superior izquierda) identificar las fuentes de


    información utilizadas: Atlas, libros, revistas, etc. Utilizando el formato que se
    muestra a continuación: APELLIDO AUTOR, Nombre autor, “Título del libro”,
    Editorial. Ciudad, País. Año. Página (s) consultadas. Ejemplo

    HERRERA, Patricio. “Historia, Geografía y Ciencias Sociales”, Editorial Zigzag.


    Santiago, Chile. Año 2010. Página 58.

     Indicar al reverso (esquina inferior izquierda): nombre, curso y fecha.

     Ubicar en el mapa:
    + Océanos: Pacifico, Atlántico, Índico, Ártico, Antártico.
    + Continentes: América, Asia, Europa, África, Oceanía.
    + Ríos: Nilo, Tigris, Éufrates, Amarillo, Ganges.
    + Cordillera de los Andes.
    + Trópico de Cáncer y de Capricornio

     Incorporar en el mapa los puntos cardinales (rosa de los vientos).


    II.- Materiales:

     Cuaderno con apuntes de clases

     Atlas Histórico SM

     Lápices de colores.

     Regla.

     Goma.

     Lápiz grafito.

     Texto de Estudio 7° básico.

    III.- Tiempo destinado: 4 horas pedagógicas.

    IV.- Evaluación: Se obtendrá una calificación sumativa (nota al libro), donde se evaluarán
    los siguientes aspectos:

     Contenido geográfico (esquicio correcto – ubicación de topónimos).

     Contenido histórico (ubicación correcta de las civilizaciones solicitadas).

     Formato general (hoja – margen – bibliografía – identificación).

     Formato geográfico (rosa de los vientos – simbología –título).

     Responsabilidad (entrega el trabajo en la fecha indicada).

     Trabajo en clases (trabaja responsable y ordenadamente. Trae materiales).

     Orden y limpieza (entrega su trabajo limpio y ordenado).

     Ortografía (no comete errores ortográficos en su mapa).

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