Planificación para Tercer Grado según provincia de Buenos Aires

Prácticas del lenguaje, Matemática, Ciencias sociales y Ciencias naturales

 Marzo
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades
bloque bloque bloque
Comprensión y Escuchar un relato El número y las Contar y escribir Ciencias sociales Identificar materias
producción oral leído. operaciones el cardinal que primas en un
Participación en Participar en Leer, escribir corresponda. Sociedades, culturas producto.
conversaciones acerca situaciones y ordenar números Completar series y organización del Graficar el recorrido
de experiencias comunicativas naturales. Resolver numéricas espacio de un producto dentro
personales y lecturas. sobre el relato problemas que ascendentes Relaciones sociales del circuito productivo.
Escucha, comprensión escuchado. involucran el análisis y descendentes. y económicas entre Relacionar un
y disfrute de diferentes Reconocer entre del valor de la cifra Relacionar cantidades áreas rurales alimento con el animal
géneros literarios varios los según la posición que empleando los y urbanas. del que se obtiene.
(cuento maravilloso). personajes que ocupa (en términos de cuantificadores La vida social en Ordenar la secuencia
La producción asidua aparecen en un “unos”, “dieces”, apropiados. diferentes contextos de un circuito
de narraciones. relato. “cienes” y “miles”). Estimar, medir geográficos. productivo.
Lectura Renarrar historias Observación de efectivamente El trabajo como
Leer, escuchar leer leídas regularidades en los y calcular longitudes, organizador
y comentar, mientras o escuchadas números hasta el usando unidades y transformador de los
se reflexiona sobre los teniendo en cuenta 1.000. convencionales de espacios rurales
géneros, los autores la secuencia Valor posicional de uso frecuente y urbanos.
y los recursos narrativa (cuentos los números. y medios y cuartos Intervención del
empleados para maravillosos). Exploración de de esas unidades. hombre en la
producir ciertos Analizar los datos relaciones numéricas. naturaleza para
efectos. que aparecen en la Resolver problemas producir bienes.
Lectura de cuentos tapa de un libro. que permiten retomar Transformación de
maravillosos: Escribir textos la lectura, la escritura materias primas.
reconocimiento de semejantes a otros y el orden de los Circuitos productivos.
características propias leídos (cuentos números hasta Identificación de
del cuento (personajes, maravillosos). aproximadamente diferentes tipos de
elementos mágicos). Crear 1.000 o 1.500 trabajos y de los
Releer para encontrar colectivamente trabajadores
pistas que permitan un texto. La geometría y la involucrados en ellos.
decidir entre Reconocer la medida Actividades rurales.
interpretaciones puntuación Uso de la regla. Tareas, herramientas
diferentes necesaria en un Medición de y maquinarias.
o comprender mejor texto propio. elementos comunes.
pasajes o detalles Leer imágenes en Medidas de longitud:
inadvertidos en las cuentos cm, m, km.
primeras lecturas. maravillosos.
Escritura
Renarración escrita de
relatos leídos (cuentos
maravillosos) teniendo
en cuenta su
secuencia narrativa.
Plantear y sostener un
propósito para la
escritura y tener en
cuenta al destinatario.
Sistema de escritura
Sustantivos propios
y comunes; género
y número.
El abecedario: orden
alfabético. Uso del
punto en oraciones.
 Abril
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
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bloque bloque bloque
Comprensión y Escuchar un relato El número y las Contar y completar Ciencias naturales Plantear hipótesis
producción oral leído. operaciones series escribiendo como posibles
Narración de Participar en Reconocer el valor el cardinal. Los seres vivos: respuestas a
experiencias situaciones posicional de los Completar con los diversidad, unidad, preguntas científicas.
personales. comunicativas números hasta 3.000. números anteriores interrelaciones Observar fotografías
Escucha, comprensión sobre el relato Escalas. Análisis de y siguientes a uno y cambios de distintos animales
y disfrute de diferentes escuchado. regularidades. dado (numeración Características y reconocer su forma
géneros literarios Escribir textos Resolver problemas hasta 3.000). comunes en los seres de desplazamiento.
(la poesía). semejantes a los de suma y resta que Confeccionar vivos. Distinguir semejanzas
Lectura leídos (poesías). involucran distintos y emplear el cuadro Alimentación. y diferencias en su
Lectura de poemas Leer un texto sentidos de estas numérico. Clasificación de cuerpo y su forma de
e identificación de las informativo operaciones: unir, Resolver situaciones animales según su tipo alimentación.
características propias y utilizar paratextos agregar, ganar, problemáticas de dieta. Completar cuadros
del género: estructura, como apoyatura avanzar, quitar, aplicando las distintas Relación entre el tipo a partir del
rimas, imágenes para su perder, retroceder, operaciones. de dieta y las reconocimiento de los
sensoriales. comprensión. reconociendo Utilizar diferentes estructuras para criterios de
Adecuar la modalidad Escribir rimas y utilizando los estrategias de obtener el alimento. clasificación confiable.
de lectura al tipo de y estrofas. cálculos que permiten resolución de Relaciones entre los Identificar los estadios
texto (poesía y texto Escribir palabras resolverlos. situaciones seres vivos que habitan del ciclo de vida de
informativo). que rimen con Resolver problemas problemáticas. un mismo ambiente. una planta.
Escritura otras. que involucran Compartir estrategias Migración Reconocer los
Plantear y sostener Reconocer diferentes sentidos de comunes e identificar e hibernación factores necesarios
un propósito para la puntuación la multiplicación la más eficaz. de los animales. para favorecer el ciclo
escritura y tener en necesaria en un (series proporcionales Los cambios de vida de las plantas.
cuenta al destinatario. texto propio. y organizaciones estacionales en las
Escritura de textos rectangulares), plantas. Causas
semejantes a los reconociendo y consecuencias
leídos. y utilizando los ambientales de la
Intercambiar y acordar, cálculos que permiten extinción de animales.
antes de empezar a resolverlos.
escribir, qué y cómo se
va a escribir y revisar La geometría y la
las decisiones mientras medida
se escribe. Representación
Sistema de escritura gráfica de espacios.
Adjetivos calificativos. Estructuras
Elementos del texto: espaciales. Izquierda,
párrafo, sangría, punto derecha. Recorridos.
y seguido, punto
y aparte, punto final.
Uso de ce, ci, que
y qui. Diminutivos.
 Mayo
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
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Comprensión y Expresar El número y las Contar y completar Ciencias sociales Leer imágenes como
producción oral las propias operaciones series escribiendo modo de obtener
Escucha, comprensión sensaciones ante Resolver problemas el cardinal. Sociedades, culturas información.
y disfrute de diferentes un texto. que involucran el Completar con los y organización del Describir espacios
géneros literarios. Leer cuentos análisis del valor de la números anteriores espacio cercanos.
Lectura tradicionales. cifra según la posición y siguientes a uno Reconocimiento de Hipotetizar acerca
Lectura de cuentos Crear que ocupa (en dado (numeración actividades urbanas de cambios
tradicionales: colectivamente términos de “unos”, hasta 6.000). y rurales. y continuidades en los
características propias un cuento. “dieces”, “cienes” Resolver situaciones Conocimiento espacios cercanos.
del cuento tradicional. Utilizar sinónimos y “miles”). problemáticas y descripción de los Leer y confeccionar
Releer para reflexionar y antónimos para Observación de aplicando espacios geográficos planos sencillos.
acerca de cómo se mejorar la propia regularidades en los multiplicaciones. cercanos. Debatir acerca de
logran diferentes escritura. números hasta Compartir estrategias Cambios formas de resolución
efectos por medio del Seleccionar el 6.000. comunes e identificar y continuidades en los de conflictos y sus
lenguaje. portadores Tabla pitagórica. la más eficaz. barrios. posibles
Lectura de cartas: textuales de Resolver problemas Reflexionar sobre la La vista aérea. consecuencias.
propósitos acuerdo con la que involucran adecuación de los El plano. Reconocer en el
comunicativos de la información diferentes sentidos de resultados a una Participación social propio barrio obras
escritura. buscada. la multiplicación situación problemática y política en diferentes del patrimonio
Adecuar la modalidad Identificar el (series proporcionales planteada. contextos históricos. público.
de lectura al tipo de significado correcto y organizaciones Acciones de los
texto (cuento de una palabra. rectangulares), ciudadanos para
tradicional, cartas). Reconocer la reconociendo resolver los conflictos.
Escritura puntuación y utilizando los Debates, discusiones,
Escritura de textos necesaria en un cálculos que permiten modos de resolución
semejantes a los texto propio. resolverlos. de los conflictos en la
leídos. Analizar y usar vida social.
Propósitos de diferentes algoritmos Derechos
escritura. de la multiplicación y responsabilidades.
Escritura de cartas. por una cifra. El patrimonio público.
Revisar lo que se Tablas del 2, 3, 4 y 5.
escribe mientras se
escribe y las distintas La geometría y la
versiones de lo que se medida
está escribiendo hasta Los ángulos.
alcanzar un texto que Medidas. Ángulos
se considere bien mayores y menores
escrito. que un recto.
Sistema de escritura Figuras geométricas:
Sinónimos elementos.
y antónimos. Explorar, reconocer
Uso de la v en y usar características
terminación -ivo/-iva. de figuras para
distinguir unas de
otras.
 Junio
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
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bloque bloque bloque
Comprensión y Recordar detalles El número y las Resolver sumas Ciencias naturales Hipotetizar acerca
producción oral del argumento de operaciones y restas. de los órganos y del
Escucha, comprensión la narración. Resolver problemas Resolver situaciones Los seres vivos: cuerpo humano y sus
y disfrute de diferentes Ordenar una que involucran el problemáticas. diversidad, unidad, funciones.
géneros literarios. secuencia análisis del valor de la Elegir las operaciones interrelaciones Corroborar las
Lectura narrativa. cifra según la posición que correspondan y cambios hipótesis con
Cuento de autor. Expresar que ocupa a situaciones El cuerpo humano: experiencias y datos
Releer para reflexionar experiencias (en términos de problemáticas dadas. huesos, músculos precisos.
acerca de cómo se propias. “unos”, “dieces”, Explorar problemas y articulaciones. Realizar experiencias
logran diferentes Reconocer la “cienes” y “miles”). que implican El sistema para extraer
efectos por medio del sílaba tónica en un Situaciones determinar la cantidad osteoartromuscular. información
lenguaje. repertorio de problemáticas que que resulta de El sistema digestivo. y conclusiones sobre
Estructura narrativa palabras. involucran el valor combinar elementos El sistema pulmonar. un tema de estudio.
básica del cuento: el Reconocer verbos posicional de los de dos colecciones Alimentación saludable. Obtener información
marco del relato, y utilizarlos números. distintas por medio de Las cuatro comidas sobre enfermedades
descripción. correctamente Resolver problemas diversas estrategias básicas. contagiosas y realizar
Lectura de biografías. en la narración. que involucran y cálculos. Cuidado de la salud. una campaña de
Reconocer, Escribir diferentes sentidos El agua potable. comunicación de lo
progresivamente, espontáneamente de la multiplicación Enfermedades aprendido.
lo que las obras tienen rimas de sorteo. (series proporcionales contagiosas Confeccionar dietas
en común. Escribir y organizaciones y no contagiosas. seleccionando
Escritura colectivamente una rectangulares), alimentos variados
Escritura de textos biografía. reconociendo y saludables.
semejantes a los leídos Revisar lo que se y utilizando los Establecer pautas de
(cuentos, biografía, escribe mientras cálculos que permiten salud y cuidado en
rimas de sorteo). se escribe. resolverlos. general.
Intercambiar con otros Escalas de 10 y de Identificar hábitos que
acerca de las 100. Multiplicación por mejoran la calidad
decisiones que se van 10, por 100 y por de vida.
asumiendo mientras se 1.000.
escribe y recurrir a Uso de billetes
distintas obras para y monedas.
escribir la propia. Estimación de
Escritura asidua de cálculos.
textos con variados
propósitos. La geometría y la
Sistema de escritura medida
Verbos. Identificación Cuerpos geométricos: Establecer relaciones
de tiempos verbales: los prismas. entre cuerpos
presente, pasado Elementos y figuras geométricas.
y futuro. y clasificación.
La coma en la Explorar, reconocer
enumeración. y usar características
Separación en sílabas, de los cuerpos
la sílaba tónica. geométricos para
distinguir unos de
otros.
Cuerpos geométricos:
los prismas.
Cuerpos geométricos:
las pirámides.
Elementos.
Clasificación.
 Agosto
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
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bloque bloque bloque
Comprensión y Escribir una El número y las Señalar los resultados Ciencias sociales Observar imágenes
producción oral historieta. operaciones correctos para para formular
Participación en Recordar detalles Reconocimiento y uso operaciones Sociedades hipótesis y para
conversaciones acerca del argumento de de los números determinadas. y culturas: cambios extraer conclusiones
de experiencias la narración. naturales. Seleccionar y continuidades acerca de la forma de
personales y lecturas. Ordenar una Estimación de estrategias de cálculo Modo de vida de los vida de los pueblos
Lectura secuencia resultados. de multiplicación pueblos originarios. originarios.
Lectura de leyendas: narrativa. Cálculos mentales. y división, de acuerdo Cambios Comparar la forma de
características, origen Interpretar las Situaciones con la situación y los y continuidades vida actual y pasada
y personajes. viñetas de una problemáticas que números a través del tiempo. de los pueblos
Releer para reconocer historieta. implican la división involucrados. Pueblos cazadores originarios.
las distintas voces que Completar y la resta. Discutir estrategias y recolectores. Formular hipótesis
aparecen en el relato. coherentemente Explorar y usar para resolver Estudio de casos: la acerca de causas
Lectura de historietas: un texto utilizando diferentes algoritmos cálculos. vida cotidiana de los y consecuencias de
características del palabras dadas. de división por Aplicar la selk’nam y de los las olas inmigratorias.
texto. Completar los una cifra. descomposición yámanas. Realizar entrevistas a
Utilizar la imagen como globos de la Problemas de de números para Derecho a la identidad familiares y utilizarlas
herramienta para la historieta siguiendo combinatoria. resolver operaciones. étnica y nacional como elementos de
interpretación del texto la secuencia Construir Establecer relaciones y a pertenecer a una construcción de
leído. gráfica. progresivamente un de orden a partir de comunidad. datos.
La noticia: propósito Buscar historietas repertorio de cálculos situaciones dadas. Costumbres de los
de lectura. y disfrutar del mentales de Plantear y resolver pueblos agricultores
Escritura intercambio y la multiplicación situaciones del noroeste.
Escritura de textos lectura compartida. y división, a partir del problemáticas. Pueblos agricultores
semejantes a los leídos Leer, seleccionar análisis de relaciones Interpretar la del noreste.
(historieta, leyenda, y comentar notas entre productos de la información Olas migratorias.
noticia). periodísticas. tabla pitagórica. y utilizarla para Primeras
Tener en cuenta Escribir utilizando completar gráficos inmigraciones.
al destinatario al los signos de de barras. Costumbres heredadas
momento de escribir. entonación como de los pueblos
Revisar lo que se está recurso para La geometría y la Establecer relaciones originarios y de los
produciendo y las mejorar la propia medida de peso: “pesa más inmigrantes.
distintas versiones de escritura. Cuerpos geométricos: que”, “pesa menos
lo producido, solos o desarrollos planos. que”.
con otros. Reproducir
Escritura asidua de e interpretar
textos con variados reproducciones de
propósitos. cuerpos como medio
Sistema de escritura para explorar algunas
Oraciones según la de sus características.
actitud del hablante. Medidas de peso.
El uso de los signos de Relación entre el
exclamación. kilogramo y el gramo.
Palabras agudas,
graves y esdrújulas.
 Septiembre
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
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bloque bloque bloque
Comprensión y Reconocer las El número y las Relacionar precios Ciencias naturales Formular hipótesis
producción oral voces de los operaciones con los billetes acerca de los
Escucha, comprensión personajes en una Resolver problemas y monedas que los Los materiales materiales de uso
y disfrute de diferentes narración. que involucran el representan. y sus cambios cotidiano.
géneros literarios. Recordar detalles análisis del valor de la Resolver situaciones Las mezclas de Escribir las hipótesis
Escucha comprensiva del argumento. cifra según la posición problemáticas materiales. formuladas de
de consignas de tarea Responder que ocupa aplicando distintas Propiedades de los manera clara
escolar. preguntas de (en términos de estrategias. materiales. y precisa.
Lectura comprensión “unos”, “dieces”, Tener en cuenta el Mezclas homogéneas Debatir acerca de las
Lectura de fábulas: lectora. “cienes” y “miles”). valor posicional de un y heterogéneas. diferentes hipótesis
características Participar en Uso de billetes número al momento Métodos de separación sostenidas.
(moralejas, personajes, situaciones y monedas. de comparar de mezclas: Realizar experiencias
campo semántico). comunicativas Resolver problemas cantidades. imantación, tamizado, que permitan sostener
Releer para reflexionar sobre el relato que involucran Inventar problemas filtración, decantación. o confrontar una
acerca de cómo se escuchado. diferentes sentidos a partir de un cálculo. Materiales inspirados hipótesis.
logran diferentes Reconocer entre de la multiplicación Estimar resultados de en la naturaleza. Leer textos
efectos por medio varios los (series proporcionales multiplicaciones. explicativos
del lenguaje. personajes que y organizaciones Usar la calculadora. y paratextos.
Lectura asidua de aparecen en un rectangulares), Construir Observar imágenes
textos leídos en voz relato. reconociendo progresivamente para extraer
alta de manera habitual Renarrar historias y utilizando los estrategias de cálculo conclusiones.
y sistemática. leídas cálculos que mental para resolver Utilizar cuadros para
Escritura o escuchadas permiten resolverlos. multiplicaciones. registrar información
Escritura de textos teniendo en cuenta Multiplicaciones por y luego estudiarla.
semejantes a los leídos la secuencia 10, 100 y 1.000.
(fábulas). narrativa. Algoritmos de la
Plantearse y sostener Crear multiplicación.
un propósito para la colectivamente Organizaciones
escritura y tener en un texto. rectangulares.
cuenta al destinatario. Utilizar los Representación
Editar considerando el recursos de la simbólica de la
propósito que generó lengua para división.
la escritura, las mejorar la propia
características del escritura. La geometría y la
portador, del género medida
y del destinatario. Medidas de
Escritura asidua de capacidad.
textos con variados Situaciones
propósitos. problemáticas que
Sistema de escritura involucran medidas
Escritura de palabras de capacidad: 1 litro,
con bl y br. ½ litro y ¼ litro.
Grupos mb, mp y nv.
Familias de palabras.
 Octubre
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
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bloque bloque bloque
Comprensión y Reconocer las voces El número y las Seleccionar y operar Ciencias sociales Observar imágenes
producción oral de los personajes en operaciones con números para para formular
Escucha, una narración. Resolver problemas obtener el resultado Sociedades hipótesis y para
comprensión Recordar detalles de suma y resta que indicado. y culturas: cambios extraer conclusiones
y disfrute de distintos del argumento. se resuelven con más Inventar situaciones y continuidades acerca de la vida
géneros literarios Responder de un cálculo, por problemáticas Principales social de los
(texto teatral). preguntas de medio de diversos utilizando datos instituciones ciudadanos.
Lectura comprensión lectora. procedimientos. dados. y organizaciones Leer textos
Explorar variados Crear Seleccionar Interpretar políticas del medio explicativos
materiales escritos colectivamente una estrategias de cálculo y confeccionar local, provincial y paratextos.
(entrevista, texto historia siguiendo de suma y resta, gráficos sencillos para y nacional y sus Realizar
teatral). preguntas como de acuerdo con la organizar una que principales funciones. comparaciones
Leer textos teatrales: referencia. situación y los requieren más de Formas de acerca de la forma de
reconocimiento de Revisar la propia números un paso. organización política. organización política
características escritura, corregir lo involucrados. Estimar resultados. El gobierno nacional: y social de nuestro
propias del género. necesario y copiar el Uso del cálculo Emplear el algoritmo los poderes Ejecutivo, país.
Leer entrevistas: texto final en el estimado como de la multiplicación. Legislativo y Judicial. Realizar entrevistas
identificación de las cuaderno. estrategia para Resolver situaciones Las autoridades a familiares y
características Ordenar una resolver situaciones problemáticas que provinciales utilizarlas como
discursivas de esta secuencia narrativa. problemáticas. impliquen el uso de y municipales. elementos de
tipología textual. Utilizar en una Algoritmo de la medidas de tiempo. El voto ciudadano. construcción de
Localizar producción propia multiplicación Resolver problemas Los derechos de los datos.
informaciones en los los signos de por dos cifras. que involucran sumas niños. Reconocer en
materiales puntuación Interpretación de la y restas en Los cambios diferentes imágenes
seleccionados. trabajados. información que situaciones que producidos en la situaciones cotidianas
Identificar Escribir textos ofrecen distintos presenten los datos manera de votar. de la vida ciudadana.
progresivamente las semejantes a otros gráficos (gráficos de en contextos
marcas de leídos (entrevista). barras) . variados, analizando
organización de los datos.
textos que permiten La geometría y la
localizar la medida
información buscada. Medidas de tiempo:
Escritura hora y minutos.
Revisar lo que se Equivalencias.
está produciendo Resolución de
y las distintas situaciones
versiones de lo problemáticas que
producido, solos involucran medidas
o con otros. de tiempo.
Escribir textos
semejantes a los
leídos. Producir
textos para exponer
los resultados de las
indagaciones,
alternando prácticas
de planificación,
textualización
y revisión.
Sistema de escritura
Diferencia en la
escritura de palabras
de acuerdo con el
significado.
Los parónimos.
Reconocimiento
y uso de raya de
diálogo en un texto
narrativo.
 Noviembre
Prácticas del Matemática Ciencias
lenguaje
Contenidos por bloque Actividades Contenidos por Actividades Contenidos por Actividades
bloque bloque
Comprensión y Reconocer las El número y las Seleccionar y operar Ciencias naturales Observar y registrar
producción oral voces de los operaciones con números para el cielo.
Participación en personajes en Reconocer y usar los obtener el resultado La Tierra, el universo Intercambiar con
conversaciones acerca una narración. números naturales. indicado. y sus cambios compañeros los datos
de experiencias Recordar detalles Seleccionar Señalar los resultados Observación del cielo registrados. Extraer
personales y lecturas. del argumento. estrategias de cálculo correctos para de día y de noche. conclusiones a través
Escucha, comprensión Responder de multiplicación operaciones Cambios de los datos
y disfrute de diferentes preguntas de y división, de acuerdo determinadas. y permanencias en el obtenidos por medio
géneros literarios. comprensión con la situación y los Componer cielo diurno y nocturno. de la observación.
Lectura lectora. números y descomponer El Sol: movimiento Leer textos
Elegir leer de la manera Renarrar historias involucrados. números. aparente. explicativos
más adecuada al leídas o Resolver problemas Discutir estrategias Los movimientos de la y paratextos.
propósito planteado. escuchadas que involucran el para resolver Tierra. Traslación Observar imágenes
Cuento maravilloso. teniendo en análisis del valor de la cálculos. y rotación. y extraer
Inferencias de lectura. cuenta la cifra según la posición Aplicar la La Luna. Las fases de conclusiones.
Estructura narrativa secuencia que ocupa descomposición la Luna. Realizar experiencias
básica del cuento: el narrativa. (en términos de de números para Observación y registro que permitan sostener
marco del relato, Crear “unos”, “dieces”, resolver operaciones. del cielo nocturno. o confrontar una
descripción. colectivamente “cienes” y “miles”). Estimar resultados El cielo. La atmósfera. hipótesis.
Adecuar la modalidad de un texto. Usar la tabla (división por una El viento. Las nubes.
lectura al tipo de texto Utilizar los pitagórica para cifra). La lluvia. Sistema solar.
(texto científico). recursos de la resolver divisiones. Razonar resultados
Lectura de infografías. lengua para Divisiones por 1, 10, y considerarlos para
Campo semántico. mejorar la propia 100, 1.000. la propia corrección.
Reconocer, escritura (usar Emplear estrategias Emplear el algoritmo
progresivamente, conectores). de cálculo mental. de las cuatro
lo que las obras tienen Diseñar Uso del cálculo operaciones.
en común. y confeccionar estimado como Resolver situaciones
Escritura una antología estrategia para problemáticas que
Escritura de textos grupal. resolver situaciones impliquen el uso de
semejantes a los leídos problemáticas. las cuatro
(cuento, texto de Divisiones de operaciones.
divulgación científica). números redondos
Revisión de la propia por una cifra.
escritura (uso de Algoritmo de la
conectores). división. División por
Intercambiar y acordar, dos cifras.
antes de empezar a Explorar las
escribir, qué y cómo se relaciones numéricas.
va a escribir y revisar las Resolver situaciones
decisiones mientras se que impliquen las
escribe. cuatro operaciones.
Editar textos teniendo
en cuenta el propósito
y el destinatario.
Escritura asidua de
textos con variados
propósitos (recrear,
aprender).
Sistema de escritura
Los conectores
temporales. Uso de
conectores en textos
literarios y no literarios.