Formato Acta Reuniòn Con Firmas
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Siendo las 14:00 horas del día miércoles 28 de agosto del 2019, reunidos en el aula de innovación
pedagógica de la I. E. “Raúl Porras Barrenechea ” se dio inicio a la reunión del personal docente para
informar las actividades desarrolladas en la jornada de capacitación realizada los días 6 y 7 de agosto en la IE
“Antonia Moreno de Cáceres” Ica, en el “II Taller de formación Ciclo de Formación Interna para Docentes
(CFID)” realizado por los especialistas de MINEDU, en el marco de la implementación de la 3ra Fase del Ciclo
de Formación Interna de Docentes CFID.
El Señor Director Miguel Francisco HUAMANÍ CASMA, después del saludo se procedió a detallar lo siguiente:
1.- Recuento de las actividades de la 1ra y 2da fase.
2.- Lectura de los resultados de la encuesta cuestionario en el MBDdocente.
3.- Conocer las prácticas pedagógicas que se desarrollan en la IE.
a.- Prácticas generalizadas
b.- Prácticas habituales.
c.- Prácticas poco frecuentes.
a.- Prácticas anecdóticas.
4.- Explicación del proceso de priorización de prácticas pedagógicas para la preparación de la PTC.
5.- Determinación de Acción de mejora como se detalla:
COMPETENCIA:
Conduce el proceso de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares y el uso de estrategias y
recursos pertinentes para que todos los estudiantes aprendan de manera reflexiva y crítica todo lo que
concierne a la solución de problemas relacionados con sus experiencias, intereses y contextos culturales
Indico a los estudiantes el tiempo que disponen para cada actividad y organizo la distribución de materiales y
recursos.
No habiendo otro punto que tratar se dio por culminado la reunión, siendo las 15:30 horas, firmando la
presente acta en señal de conformidad.
Nº DOCENTES FIRMA
ACTA DE COMPROMISO
CICLO DE FORMACIÓN INTERNA PARA DOCENTES
Siendo las 14:00 horas del día miércoles 28 de agosto del 2019, reunidos en el aula de innovación pedagógica de
la I.E “Raúl Porras Barrenechea” se dio inicio a la reunión del personal docente para asumir el compromiso que
nos exige la R.M.N. N°132-2019-MINEDU denominada “Norma para la implementación del Ciclo de Formación
Interna dirigido para Docente de Instituciones Educativas Públicas que implementan el modelo de servicio
educativo Jornada Escolar Completa a desarrollarse en el año 2019.
Este Ciclo de Formación Interna para Docentes es una estrategia formativa que promueve la mejora continua de la
práctica pedagógica de los docentes de la I. E. “Raúl porras Barrenechea”, generando espacios de desarrollo
profesional a través de la conformación de comunidades profesionales de aprendizajes.
El Director manifiesta que es importante dejar en claro que el compromiso docente dentro del Ciclo de Formación
Interna dirigido para Docente de Instituciones Educativas Públicas que implementan el modelo de servicio
educativo Jornada Escolar Completa es asumir responsabilidades profesionales en cada una de las cinco fases
que se mencionan a continuación:
Fase 1.- De sensibilización.
Fase 2.- Autodiagnóstico de la práctica pedagógica.
Fase 3.- Diseño de las Acciones de Mejora Pedagógica.
Fase 4.- Diseño e implementación de las Pautas de Trabajo Común.
Fase 5.- Balance y recolección de evidencias de la practica pedagógica.
Además; es importante mencionar que también se asume el compromiso en función de las competencias
priorizadas en el Ciclo de Formación Interna que a continuación se mencionan:
Competencia 2.- Planifica la enseñanza de forma colegiada, garantizando la coherencia entre los aprendizajes
que quiere lograr en sus estudiantes, el proceso pedagógico, el uso de los recursos disponibles y la evaluación, en
una programación curricular en permanente revisión.
Competencia 3.- Crea un clima propicio para el aprendizaje, la convivencia democrática y la vivencia de la
diversidad en todas sus expresiones, con miras a formar ciudadanos críticos e interculturales.
Competencia 4.- Conduce el proceso de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares y el uso de
estrategias y recursos pertinentes, para que todos los estudiantes aprendan de manera reflexiva y crítica lo que
concierne a la solución de problemas relacionados con sus experiencias, intereses y contextos culturales.
Competencia 5.- Evalúa permanentemente el aprendizaje de acuerdo con los objetivos institucionales previstos,
para tomar decisiones y retroalimentar a sus estudiantes y a la comunidad educativa, teniendo en cuenta las
diferencias individuales y los contextos culturales.
Competencia 6.- Participa activamente, con actitud democrática, crítica y colaborativa, en la gestión de la escuela,
contribuyendo a la construcción y mejora continua del Proyecto Educativo Institucional y así este pueda generar
aprendizajes de calidad.
Competencia 8.- Reflexiona sobre su práctica y experiencia institucional y desarrolla procesos de aprendizaje
continuo de modo individual y colectivo, para construir y afirmar su identidad y responsabilidad profesional.
Luego de las explicaciones vertidas y las diversas opiniones al respecto se da por concluida la reunión siendo las
15:30 horas se y se firma en señal de conformidad de los expresado en el acta.
Nº DOCENTES FIRMA