Taller de Gramatica

Universidad del Magdalena
Nicoll Cerpa-20181481012
Programa 2019-II
Lic. Humanidades, Lengua Castellana
TALLER DE GRAMATICA
1. ¿Por qué se dice que la Gramática Tradicional es Normativa, la Gramática Estructural es

Descriptiva y la Gramática Generativa Transformacional es Explicativa?
Gramática Tradicional: la gramática tradicional es considerada normativa, puesto a que esta no

está interesada en entender y registrar los mecanismos por los cuales se rige, sino tomar como
objeto de estudio a la lengua, también porqué solo se limita a buscar reglas para el correcto uso
de la lengua.
Gramática Estructural: se dice que esta gramática es descriptiva por qué trata de explicar la
estructura y el funcionamiento de los sistemas que constituyen las lenguas y está enfocado en las
relaciones que se establezcan entre todos los elementos de una lengua.
Gramática Generativa Transformacionales: se dice que la Gramática Generativa

Transformacionales es explicativa, puesto a que se ocupa en explicitar la competencia lingüística,
la creativa del hablante se llegue a los múltiples enunciados concretos.
2. ¿Con cuáles de los estudios gramaticales relacionas los conceptos de Diacronía y Sincronía? ¿Por
qué?
El concepto de Diacronía y Sincronía lo relaciono con la Gramática Estructural, por qué para lograr
estudiar esta Gramática de manera descriptiva se debe observar la lengua desde el punto de vista
estático para determinar cuáles son las pautas que en ese momento estructuran la lengua y la
Diacronía se centra en examinar la evolución de esta en el tiempo para estudiar de qué forma se
modifican los signos de las palabras. Todo esto lo explica Ferdinand de Saussure en su curso de
lingüística general (1916).
3. Según tu criterio, ¿qué importancia tienen los logros de la Gramática Tradicional para los estudios
de la lengua?
Los logos de la Gramática Tradicional son de gran importancia para los estudios de la lengua, ya
que está es la base para posteriores estudios lingüísticos y sus reglas aportan un correcto uso de la
lengua.
4. ¿Qué significa para la Gramática Estructural que la lengua sea un sistema de signos?
Para la Gramática Estructural un sistema de signos es cada uno de los signos orales que componen
una lengua, estos signos orales dotados como todo signo de significado y significante, pueden ser
de naturaleza muy diversa, también según la Gramática Estructural estos sistemas de signos
sirven a una comunidad como producto social y esta se adquiere de manera hereditaria. Por otra
parte los sistemas de signos es el código que conocen los hablantes de una comunidad para poder
entenderse, comprender los paradigmas o sistemas de unidades y también las reglas para
combinar dichas unidades y organizarlas en sintagmas.
5. ¿Qué es un Sintagma en los estudios lingüísticos y por qué este concepto se relaciona con la
Gramática Estructural?
Para los estudios lingüísticos un sintagma es una unidad lingüística formada por una o varias
palabras que desempeñan una función sintáctica dentro de una oración o proposición. Cada
sintagma consta de un núcleo que puede ir complementado por otras palabras. Este concepto se
relaciona con la Gramática Estructural, por qué esta estudia la estructura de las palabras y sus
accidentes e intenta deducir con los sintagma la estructura y el núcleo del sistema a través de las
relaciones de solidaridad y dependencia.
6. ¿Por qué se habla de una Gramática ‘Generativa’? y ‘Transformacional’?
Se habla de Gramática Generativa cuando se refiere a un conjunto de marcos teóricos para el

estudio de la sintaxis de las lenguas en donde se utilizan reglas transformacionales con el fin de
representar el desplazamiento de constituyentes y otros fenómenos del lenguaje natural.
7. ¿Qué sentido tiene el concepto de ‘Competencia’ de Chomsky en la GGT?
Que todos los seres humanos contamos con cierta información lingüística, especialmente
sintáctica, la que nos permite crear gramaticalmente un sin número de enunciados, también el ser
humano tiene la capacidad de producir y comprender oraciones con una cantidad finita de
elementos. Esta capacidad permite determinar si algunas de las oraciones forman parte de su
lengua.
8. Explica con tus palabras qué es un análisis textual.
El Análisis Textual es aquel que se ocupa de la competencia textual, es decir, de los conocimientos
lingüísticos de carácter textual que posee el hablante, conocimientos que le permiten distinguir
textos gramaticales de textos no gramaticales, producir, resumir, calificar textos entre otros.
9. ¿Cuál es la diferencia entre Superestructura, Macroestructura y Microestructura textual?
Superestructura textual: Se centra en los tipos de texto y los elementos que lo conforman.
Macroestructura textual: Cómo se organiza la información en el texto.
Microestructura textual: Se centra en expresa gramaticalmente la ordenación de las ideas, la

cohesión y el establecimiento de las relaciones semánticas.
10. A partir del siguiente mensaje, da un ejemplo de:
 Análisis Tradicional de una oración.
CARLOS TIENE LA ROPA LIMPIA

Sust Verbo Art Sust Sust
Propio. 3 persona Defin Común Abstracto
Masc Sing fem Fem Fem
sing Indicativo Sing sing
Sujeto Verbo Complemento indirecto
Oración simple
Onoma Rhema
Logo
 Análisis Estructural de una oración.
SN SV
N V SN SN
Art N
Carlos tiene la ropa limpia
 Análisis Generativo Transformacional de una oración.
Tu ropa parece limpia/ tu ropa no parece limpia
 Análisis Textual.
Superestructura
El texto se identifica con una superestructura expositiva, debido a que cuenta con genero
publicitario, sus elementos son los siguientes:
1. Titular o encabezamiento: texto principal que llama la atención “¿Crees que tu ropa está
realmente limpia?”
2. Ilustración o imagen
3. Cuerpo de texto: “tu ropa parece limpia, pero si tu lavadora no lo esta miles de gérmenes y
restos de suciedad entraran en contacto con tu piel. La cuida los que mas quienes sumando el
poder de limpia lavadoras Colon y el nuevo Colon Total Power gel Caps”.
4. Producto: limpia lavadoras Colon y Total Power gel”.
5. Elementos de la firma: marca, logo y el nombre de la empresa
6. Otros: contactos, páginas web, cupones de oferta, descuentos, fechas límites y demás datos
Macroestructura
La organización se basa en la presentación de un texto en forma de incognica que llama la

atención con una idea principal la cual es difundir un producto para atraer clientes para generar
muchas ventas.
El texto inicia con una duda impartida, luego una oración con contraposición (tu ropa parece
limpia, pero si tu lavadora no lo está…), siguiente a esto una recomendación y posible solución (
cuida los que más quieres sumando el poder del limpia lavadoras Colon…), después la
representación del producto para saciar la necesidad y por ultimo una oración que trata de
convencer al cliente que ese producto no es como los demás y es la mejor opción de compra (con
la mayoría de detergentes tan solo lavas tu ropa…)
Microestructura
Las oraciones, de manera general se encuentran escritas en segunda persona del presente
indicativo, analizando que la primera oración se encuentra en forma de pregunta (¿Crees que tu
ropa está realmente limpia?) en la mayoría del texto se visualiza una coherencia textual, al estar
presentando conectores, signos de puntuación los cuales son hilos conectores de las ideas.
Contiene relaciones sintácticas, excepto la siguiente oración “lavadora limpia, colada impecables”,
debido a que no es la notoria la relación que tiene la palabra “colada” con el resto de la oración.
Este texto prima en una comunidad de comercio, teniendo en cuenta la imagen principalmente va
dirigido a madres de familia.

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Gramática Tradicional: la gramática tradicional es considerada normativa, puesto a que esta no

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Se habla de Gramática Generativa cuando se refiere a un conjunto de marcos teóricos para el

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8. Explica con tus palabras qué es un análisis textual.

9. ¿Cuál es la diferencia entre Superestructura, Macroestructura y Microestructura textual?

Macroestructura textual: Cómo se organiza la información en el texto.

Microestructura textual: Se centra en expresa gramaticalmente la ordenación de las ideas, la

 Análisis Tradicional de una oración.

CARLOS TIENE LA ROPA LIMPIA

 Análisis Estructural de una oración.

Carlos tiene la ropa limpia

 Análisis Generativo Transformacional de una oración.

Tu ropa parece limpia/ tu ropa no parece limpia

La organización se basa en la presentación de un texto en forma de incognica que llama la

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