Ensayo de La Ciencia

CIENCIA
Es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia,

investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales. El
conocimiento científico se obtiene mediante observación y experimentación
en ámbitos específicos. Dicho conocimiento es organizado y clasificado sobre
la base de principios explicativos, ya sean de forma teórica o práctica. A partir
de estos se generan preguntas y razonamientos, se formulan hipótesis, se
deducen principios y leyes científicas, y se construyen modelos científicos,
teorías científicas y sistemas de conocimientos por medio de un método
científico.
Este tipo de observación se organiza por medio de métodos, modelos y

teorías con el fin de generar nuevo conocimiento. La aplicación de esos
métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos
en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a
observaciones pasadas, presentes y futuras. Desde la revolución científica, el
conocimiento científico ha aumentado tanto que los científicos se han vuelto
especialistas y sus publicaciones se han vuelto muy difíciles de leer para los
no especialistas.
Los tipos de ciencia que se distinguen en la actualidad son cuatro: ciencias

fácticas, ciencias sociales, ciencias naturales y ciencias formales. La palabra
ciencia (del latín «scientia», que significa conocimiento) se refiere al sistema
de conocimientos racionales que el hombre ha obtenido través de la razón y
la experiencia de forma sistematizada, metódica y verificable.
La ciencia ha sustituido al mito como forma de buscar la explicación de los

fenómenos de la naturaleza y fenómenos sociales. Gracias a ella, se conocen
las leyes y principios deductivos que derivan del razonamiento y la
observación como actividades humanas que siempre estuvieron presentes,
pero sin una forma sistemática y comprobable.
Es el resultado de una actividad basada en la aplicación del método científico

a un objeto o situación. Para ello, sigue los pasos de formulación, hipótesis,
contrastación y regreso a la teoría.De esta manera, se entiende la ciencia
como el conocimiento racional, sistemático, contrastable y fiable que le ha
dado un giro a la historia y al pensamiento humano.
La aplicación del conocimiento razonado y el método científico conllevaron a

la adquisición de nuevos paradigmas que predecían de forma concreta y
cuantitativa las acciones presentes y futuras.
Estos pueden ser formulados mediante razonamientos y estructurados a

través de reglas o leyes generales que dan cuenta de la conducta de los
fenómenos.
A lo largo de la historia se han propuesto distintas maneras de tipificar y

clasificar las ciencias. Uno de los primeros intentos fue realizado por Auguste
Comte. No obstante, hoy se clasifican en una escala más amplia y general
TUPOS DE CIENCIAS :
 Facticias: También conocidas como ciencias empíricas, son las que

tienen como fin entender un hecho o fenómeno. Estas ciencias crean
representaciones mentales o artificiales de los hechos de la realidad.
 Sociales: Las ciencias sociales afirman que el comportamiento humano
no está ajustado a leyes científicas, como si ocurre con fenómenos
naturales. Por excelencia los campos de estudio de las ciencias sociales
suelen ser: la sociología, la psicología, la politología y la historia, entre
otras. Una de las tareas más significativas de las ciencias sociales
consiste en la auto-reflexión y crítica de la actividad científica.
 Naturales: Estas utilizan el método hipotético deductivo. Las ciencias
naturales se nutren de la reflexión racional y la observación de la
realidad. A diferencia de las ciencias sociales, en estas ciencias los
acontecimientos sí están determinados por leyes. Las reglas o leyes
aplicables de las ciencias naturales obedecen al principio de causa y
efecto. Lo que permiten que sean totalmente predecibles.
 Formales: Son las ciencias que parten de las ideas que formula la
mente de los humanos. Emplean por excelencia en método
axiomático-inductivo, que alude a que sus axiomas o enunciados no
demuestran ni pueden contrastar la realidad.
ORIGEN DE LA CIENCIA
La ciencia en un sentido amplio, existía antes de la era moderna y en muchas

civilizaciones históricas. La ciencia moderna es distinta en su enfoque y
exitosa en sus resultados, por lo que ahora define lo que es la ciencia en el
sentido más estricto del término.
La ciencia en su sentido original era una palabra para un tipo de

conocimiento, más que una palabra especializada para la búsqueda de dicho
conocimiento. En particular, era el tipo de conocimiento que las personas
pueden comunicarse entre sí y compartir.
Por ejemplo, el conocimiento sobre el funcionamiento de las cosas naturales

se acumuló mucho antes de que se registrara la historia y condujo al
desarrollo de un pensamiento abstracto complejo. Sin embargo, no se hizo
una distinción consciente y consistente entre el conocimiento de tales cosas,
que son verdaderas en cada comunidad, y otros tipos de conocimiento
comunitario, como las mitologías y los sistemas legales
. El análisis histórico de la ciencia y la tecnología recurre a los contenidos y a

la metodología de las distintas subdivisiones de la historia, tanto temáticas
como temporales y espaciales.
Medios para comunicar el conocimiento.

La ciencia en su búsqueda de la verdad ha desarrollado herramientas y
métodos para asegurar la utilidad y validez de la investigación, añadiendo la
variable de verificación al trabajo realizado, de forma tal que el estudio
pueda ser repetible, estos estudios pueden llegar a ser leyes o teorías, estos
métodos están vinculados con la constante retroalimentación entre la
observación y la descripción.
Entendemos como observación las simulaciones, experimentos, incluso a la

lógica, así mismo la descripción es la representación de la realidad en
modelos, hipótesis, teorías y leyes.
En este ámbito existen distintos tipo de métodos que el ser humano ha
desarrollado tales como la lógica, que engloba a la deducción y la inducción;
el análisis de los componentes denominado también Reduccionismo; la
Síntesis que explica los componentes ; la estadística que analiza datos ;la
simulación a través de modelos computacionales y finalmente la serendipia
que es un tipo particular de conocimiento que viene a nosotros por accidente
pero debe tenerse en cuenta que debemos estar preparados para
comprender el nuevo conocimiento .
Paradigmas científicos
Un paradigma científico está formado por los conceptos claves sobre los
cuales basar la ciencia, determina el contexto a través de preguntas y
métodos válidos y es el punto de partida para generar conocimiento. Todo
cuanto conocemos sobre contexto, lenguaje sociedad cultura y lógica
determina a un paradigma científico.
Un paradigma científico al igual que la ciencia recibe una retroalimentación

constante y en un ciclo continuo entre la descripción y observación, además
es un requisito que sea reproducible la descripción teórica frente a los
paradigmas. En este contexto mientras los presupuestos sean consistentes
con el conocimiento generado, aun será válido, sin embargo, cuando sea
inconsistentes deberá reformularse el paradigma conducente a una
revolución científica. En la actualidad se presenta una revolución en cuanto al
paradigma científico del reduccionismo al holismo, cuya principal diferencia
es que mientras el reduccionismo estudia los componentes y partes para
disgregar la complejidad el holismos – con raíces griegas en el pensamiento
de Aristóteles – estudia las interacciones y trata a todo como información
incluyendo, desde luego, a la interacción como una de ella, además de dotar
de contextualidad a los fenómenos. Este paradigma holístico está relacionado
con el fin del nihilismo que le quita el significado a la vida dado que analiza
todo desde una perspectiva física como lo hace el materialismo real que su
ámbito es la materia y la energía.
Montoya Aguilar Luis Enrique. 26/01/2020

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Es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia,

Este tipo de observación se organiza por medio de métodos, modelos y

Los tipos de ciencia que se distinguen en la actualidad son cuatro: ciencias

La ciencia ha sustituido al mito como forma de buscar la explicación de los

Es el resultado de una actividad basada en la aplicación del método científico

La aplicación del conocimiento razonado y el método científico conllevaron a

Estos pueden ser formulados mediante razonamientos y estructurados a

A lo largo de la historia se han propuesto distintas maneras de tipificar y

 Facticias: También conocidas como ciencias empíricas, son las que

La ciencia en un sentido amplio, existía antes de la era moderna y en muchas

La ciencia en su sentido original era una palabra para un tipo de

Por ejemplo, el conocimiento sobre el funcionamiento de las cosas naturales

. El análisis histórico de la ciencia y la tecnología recurre a los contenidos y a

Medios para comunicar el conocimiento.

Entendemos como observación las simulaciones, experimentos, incluso a la

Un paradigma científico al igual que la ciencia recibe una retroalimentación

Montoya Aguilar Luis Enrique. 26/01/2020

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