Tarea 02 Descripcion Creacion Del Autoretrato

Competencias Comunicativas
Tarea 2 - Creación de texto descriptivo, autorretrato.
Presentado por:
DORIS BELEN SANTOS
C.C.1094532960
Presentado a:
NIDIA ROCIO RIVERA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

Lourdes marzo 2020
Pasos a seguir para el desarrollo de la tarea 1. Comunicación

escrita:
1. Diligenciar la ficha de caracterización del estudiante, para ello dar
aquí. También se comparte el link de la ficha:
https://forms.gle/ACDDCigsmWHAzZJe8
2. Tomar el pantallazo de la ficha de caracterización diligenciada e

incluirla en el documento del producto final. (No es necesario
publicarla en el foro, sólo recordar que la captura irá en el trabajo a
entregar y por esto se debe guardar).
3. Ir al entorno de conocimiento del curso, Unidad 1: leer y

aplicar los siguientes artículos en su orden: “Redactar un texto,
cómo empezar y qué más tener en cuenta”, OVI “Claves para
elaborar un buen texto.”, “la oración y el párrafo” y “De la oración
simple a la compuesta”.
4. Escribir un texto descriptivo, Autorretrato, que contenga:
• Un título sugestivo y que esté relacionado con el autor.

• Contenido o tema a desarrollar: escrito original (propio,
personal), donde se describan aspectos como: características
físicas, morales, de carácter y/o pensamiento, además de
expectativas a futuro en el ámbito académico.
• Extensión y tratamiento: todo el escrito se estructurará a
partir del uso de párrafos de introducción (1), desarrollo (3) y
conclusión (1), por esto cada estudiante redactará cinco párrafos,
cada uno con una extensión de seis a nueve líneas. Con el objetivo
de escribir de forma planificada e ir identificando una idea principal
por párrafo, éstos deben ir según la siguiente propuesta temática:
-Párrafo 1 de introducción: se darán a conocer las generalidades
y la idea central de la descripción. (Preámbulo del tema a
desarrollar en la descripción).
-Párrafo 2 de desarrollo: la redacción se enfocará en mostrar sus
rasgos físicos.
-Párrafo 3 de desarrollo: la idea principal y las complementarias
de este párrafo buscarán narrar sus características morales, de
percepción y sus gustos.
-Párrafo 4 de desarrollo: en este párrafo escribirá sobre las
expectativas de formación y el motivo por el cuál escogió el
programa que en este momento se encuentra estudiando.
5. -Párrafo 5 de conclusión: el escrito finalizará con el resumen de
las ideas principales que se plantearon a lo largo de toda la
descripción o Autorretrato
5 Publicar el texto del Autorretrato en el Entorno de Aprendizaje

Colaborativo, foro Unidad 1: Tarea 2 - Creación de texto
descriptivo, autorretrato.
6 Tomar y publicar en el foro de la Tarea 2 una autofoto (Foto tipo

selfie): cada estudiante tomará su autofoto tratando de mostrar en
el fondo el espacio que lo rodea, su cotidianidad o sus preferencias;
dicho espacio deberá relacionarse con la idea central de su
descripción. La autofoto deberá ir acompañada de un pie de foto o
descripción pequeña del registro que fue capturado. (Tres o cuatro
líneas).
7 Comentar en el foro colaborativo de la tarea, uno de los textos
descriptivos Autorretratos de los compañeros de su grupo
colaborativo, a través del diligenciamiento de la matriz que a
continuación se sugiere (Cada estudiante la compartirá en el foro
una vez la diligencie, puede ser por medio de una captura o
adjuntándola):
8 Redactar tres conclusiones personales sobre el ejercicio de
escritura realizado en la presente Tarea 2: en ellas se expresan
aportes de la actividad, beneficios e inquietudes surgidas en el
desarrollo. En la redacción de la primera conclusión deberá ir una
oración simple, en la segunda una oración compuesta y en la
tercera una oración enunciativa. En cuanto a la extensión de cada
conclusión se aconseja que cada una sea aproximadamente de
cuatro a cinco líneas para lograr insertar con coherencia la oración
que corresponda.
9 Realizar y revisar el documento de entrega final individual que

deberá contener los ítems o elementos que se concretan y listan
seguidamente:
 Portada (Nombre del trabajo, datos del estudiante, curso, grupo,
nombre del tutor, universidad, ciudad y fecha).
 Captura de pantalla de la ficha de caracterización diligenciada en
su totalidad.
 Autorretrato de cinco párrafos de seis a nueve líneas
(Introducción (1), desarrollo (3) y conclusión (1)), cada párrafo debe
ir según la propuesta temática que se explicó en el Paso 4 de
esta guía.
 Foto del estudiante (Tipo selfie), teniendo en cuenta el entorno
que lo rodea, autofoto que deberá ir acompañada de un pie de
foto o descripción pequeña del registro capturado.
 Matriz de evaluación de aportes dentro del grupo colaborativo
diligenciada.
 Tres conclusiones personales sobre la actividad donde se
expresen aportes y beneficios generados en el desarrollo y según
parámetros del Paso 8 de esta guía con las indicaciones sobre los
tipos de oraciones.
Desarrollo de la actividad:
2 tomar pantallazo de la ficha de caracterización diligenciada e
incluirla en el documento del producto final.
Nota decirle a Paola como se toman los demás pantallazos
4. escribir un texto descriptivo, autorretrato.

Fuerte
Introducción
En el texto se hará una caracterización de mi personalidad general y
en particular una descripción de mis rasgos físicos; a partir de los
diferentes aspectos que enmarcan mi forma de ser y mi
comportamiento dentro de un contexto general. (Continuar… paola
son minimo 6 renglones meterle mas chachara)
Desarrollo
Mis rasgos físicos soy una mujer de estatura media, de contextura
delgada, cabellos negros largos y liso, tez morena latina rostro
ovalado ojos color negro pestañas largas y cejas gruesas tengo labios
gruesos y un lunar cerca de la boca sonrisa alegre jovial e introvertida
manos delgadas y uñas largas, tengo rasgos físicos de mi mama y el
carácter de mi papa.
Soy una persona de crianza formada en valores éticos y morales,
donde se basa en el respeto por lo demás sin importar el nivel socia,l
creencias, gustos, orientación sexual. Equidad seguridad y
responsabilidad. Tengo carácter fuerte pero manejo tranquilidad una
de mis virtudes o defectos es que digo las cosas de frente. Hablo poco
pero cuando me expreso lo hago bien y con argumentos. Amante de la
naturaleza amo caminar por ella y sentarme a meditar, amo a los
animales especialmente los caballos, me gusta leer mi lectura favorita
es la poesía.
 Mis expectativas como futura tecnóloga en seguridad y salud en trabajo

son muy altas puesto que esta carrera como prevencioncita o SST Sirve
de apoyo para cumplir con los requerimientos legales Mejora la imagen de la
empresa al verse fortalecida su credibilidad Ayuda a la reducción en la rotación del
personal Mejora de los procesos. El motivo por el cual escogí el programa seguridad
y salud en el trabajo porque me gusta ayudar a los demás seres humanos a cuidar
su seguridad previniendo accidentes y su salud evitando enfermedades Teniendo
como objetivo la aplicación de las medidas necesarias para evitar, o al menos minimizar,
los riesgos en el trabajo y promocionar la salud entre los trabajadores. Logrando así el
arte de evitar o minimizar los riesgos en el trabajo
Conclusiones en esta actividad puedo realizar una autoevaluación de

mi como persona, y futura profesional en la ciencia de la salud es un
excelente ejercicio ya que siempre se debe tener en cuenta el buen gusto
por esta carrera a la forma de aplicabilidad en las diferentes empresas en
las áreas que se necesitan o sean requeridas… (CONTINUAR igual que el
otro meterle mas chachara)
5 subir al foro el autorretrato paola subir al foro
6 auto foto con el texto descriptivo de tres renglones
Esta selfie tomada desde el mirador restaurante al aire libre muestra de fondo el hermoso
municipio de Lourdes norte de Santander lugar en el cual vivo, en la foto nos permite ver la
estructura del templo nuestra señora de Lourdes parte de las casas, montañas y la naturaleza
que rodean a este hermoso pueblo turístico ubicado a occidente de norte de Santander.
7 compartir en el foro la matriz diligenciada con la descripción del
auto retrato de uno de los compañero ( puede ser por medio de
captura o adjuntándola) (respuesta paola llenar la matriz)
Matriz de evaluación de aportes dentro del grupo
colaborativo
Nombre del estudiante que evalúa:
Nombre del compañero Observaciones de Observaciones sobre la
a evaluar Estructura Coherencia
Nombre del estudiante Redacción de un Redacción de un

comentario o sugerencia comentario o sugerencia
de mínimo cinco líneas. de mínimo cinco líneas.
Esta recomendación Esta recomendación
deberá ser sobre la deberá ser sobre la
Estructura: verificar que Coherencia: una buena
el Autorretrato que se expresión de las ideas,
evalúa contenga los cinco adecuado uso de los
párrafos (Introducción signos de puntuación,
(1), desarrollo (3) y ortografía, acentuación,
conclusión (1)), esté entre otros aspectos de
acorde a los temas que forma en un escrito con
se sugieren por cada uno calidad descriptiva.
de los cinco párrafos, que
las líneas por párrafo si
sean de seis a nueve y
que el escrito contenga
un título llamativo y
congruente con la
descripción.
8 tres conclusiones paola sacra tes conclusiones agregando los cositos eso
que están en color
Simples color azul

Compuestas color verde
Enunciativa color amarillo
9entrega final individual paola armar el documento

completamente y subirlo
Referencias bibliográficas
Cabra, P. (2015). La oración y El párrafo. Universidad Nacional

Abierta y a Distancia. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/9522

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1. Diligenciar la ficha de caracterización del estudiante, para ello dar

aquí. También se comparte el link de la ficha:

2. Tomar el pantallazo de la ficha de caracterización diligenciada e

3. Ir al entorno de conocimiento del curso, Unidad 1: leer y

4. Escribir un texto descriptivo, Autorretrato, que contenga:

• Un título sugestivo y que esté relacionado con el autor.

5. -Párrafo 5 de conclusión: el escrito finalizará con el resumen de

las ideas principales que se plantearon a lo largo de toda la

5 Publicar el texto del Autorretrato en el Entorno de Aprendizaje

6 Tomar y publicar en el foro de la Tarea 2 una autofoto (Foto tipo

9 Realizar y revisar el documento de entrega final individual que

4. escribir un texto descriptivo, autorretrato.

 Mis expectativas como futura tecnóloga en seguridad y salud en trabajo

Conclusiones en esta actividad puedo realizar una autoevaluación de

5 subir al foro el autorretrato paola subir al foro

6 auto foto con el texto descriptivo de tres renglones

7 compartir en el foro la matriz diligenciada con la descripción del

auto retrato de uno de los compañero ( puede ser por medio de

captura o adjuntándola) (respuesta paola llenar la matriz)

Matriz de evaluación de aportes dentro del grupo

Nombre del estudiante que evalúa:

Nombre del compañero Observaciones de Observaciones sobre la

a evaluar Estructura Coherencia

Nombre del estudiante Redacción de un Redacción de un

Simples color azul

Enunciativa color amarillo

9entrega final individual paola armar el documento

Cabra, P. (2015). La oración y El párrafo. Universidad Nacional

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