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    Quimica-Fisica Nivel III

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    Este documento presenta la unidad sobre cinemática y movimiento rectilíneo uniforme (MRU) para la semana 13-14. Introduce las características del MRU, define las cuatro magnitudes físicas principales (posición, tiempo, velocidad y aceleración) y explica las ecuaciones que relacionan distancia, velocidad y tiempo para el MRU. Incluye ejemplos para calcular velocidad y distancia en diferentes escenarios de MRU. Solicita a los estudiantes completar ejercicios para afianzar los conceptos.

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    Este documento presenta la unidad sobre cinemática y movimiento rectilíneo uniforme (MRU) para la semana 13-14. Introduce las características del MRU, define las cuatro magnitudes físicas principales (posición, tiempo, velocidad y aceleración) y explica las ecuaciones que relacionan distancia, velocidad y tiempo para el MRU. Incluye ejemplos para calcular velocidad y distancia en diferentes escenarios de MRU. Solicita a los estudiantes completar ejercicios para afianzar los conceptos.

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    Este documento presenta la unidad sobre cinemática y movimiento rectilíneo uniforme (MRU) para la semana 13-14. Introduce las características del MRU, define las cuatro magnitudes físicas principales (posición, tiempo, velocidad y aceleración) y explica las ecuaciones que relacionan distancia, velocidad y tiempo para el MRU. Incluye ejemplos para calcular velocidad y distancia en diferentes escenarios de MRU. Solicita a los estudiantes completar ejercicios para afianzar los conceptos.

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    Colegio Superior de Palermo – Nivel III - Química & Física

    Unidad IV: Cinemática/ Semana 13-14

    SEMANA 13-14
    para enviar al correo coor.cspbosa@gmail.com el 31 de mayo

    Objetivos
    Identificar las características principales del movimiento rectilíneo
    uniforme.
    Aprender a calcular magnitudes físicas, a partir de las ecuaciones de
    movimiento.

    Movimiento rectilíneo uniforme (MRU)

    La física elemental, entre otras muchas cosas, se encarga del estudio y descripción del
    movimiento de objetos,quepueden o no,estar bajo la acción de fuerzas externas como
    la gravitacional.

    Cuando el movimiento es libre (línea recta), es decir cuando el objeto en estudio no


    interactúa con ningún agente externo, el movimiento se conoce como rectilíneo
    uniforme, y tiene como características los siguientes aspectos.

    1. El movimiento se realiza en línea recta.


    2. La velocidad del objeto es constante.

    En la cinemática tenemos cuatro


    magnitudes físicas de interés: posición,
    tiempo, velocidad y aceleración, las
    cuales se relacionan entre ellas, lo que
    permite hacer cálculos y predicciones del
    movimiento.

    En el movimiento rectilíneo uniforme,


    debido a que la velocidad es constante,
    la aceleración es cero, por tanto por ahora
    solo nos enfocaremos en las otras tres magnitudes.

    Se define a la velocidad como la distancia que recorre un objeto en un determinado


    tiempo. Representaremos la distancia con la letra x (algunas veces con la letra d) y el
    tiempo con la letra t, de tal forma que la velocidad v, se relaciona con ellas de la
    forma.

    x
    v=
    t

    Las principales unidades de medida para la distancia son el metro o Kilómetro (m o


    Km), para el tiempo el segundo u hora (s o h), es decir que la velocidad tiene
    principalmente unidades de m/s o Km/h.

    Ejemplos.
    Colegio Superior de Palermo – Nivel III - Química & Física
    Unidad IV: Cinemática/ Semana 13-14

    1. Digamos que un carro se mueve de forma rectilínea uniforme durante diez


    horas (10 h), recorriendo una distancia de trecientos Kilómetros (300 Km).
    La pregunta que nos hacemos es ¿Cual fue su velocidad?

    Solución.

    Sabiendo que la velocidad (v), la distancia recorrida (x) y el tiempo que tardo (t), se
    x
    relacionan por medio de la ecuación v= , obtenemos el siguiente resultado.
    t

    300 Km
    v= =30 Km /h
    10 h

    Es decir que la velocidad del carro fue de treinta kilómetros por hora, o dicho de
    otra manera recorrió 30 kilómetros cada hora.

    2. Un avión, cuando alcanza su máxima altura, se mueve con una con una
    velocidad constantede 700 Km/h. Si viaja en línea recta con esta velocidad
    durante 4 horas, ¿Qué distancia recorrió?

    Solución.

    En este caso se nos pide calcular la distancia que recorre un avión, mientras viaja a
    700Km/h durante un tiempo de 4 horas. Para ello usaremos la ecuación presentada
    anteriormente, pero en este caso despejaremos la variable x, es decir la distancia.

    x=v∗t

    ahora reemplazando los valores suministrados en el enunciado.

    x=700 Km/h∗4 h

    x=2800 Km

    es decir que recorrió 2800 Km durante esas 4 horas.

    ¡AFIANZA TÚ CONOCIMIENTO!
    Los ejercicios que se presentan a continuación deben ser desarrollados y entregados
    para su revisión. No olvides marcar la hoja.
    COLEGIO SUPERIOR DE PALERMO
    BACHILLERATO SEMIPRESENCIAL
    Colegio Superior de Palermo – Nivel III - Química & Física
    Unidad IV: Cinemática/ Semana 13-14

    Asignatura Química & Física Nivel III Semana 13-14

    Tema Movimiento rectilíneo uniforme (MRU)


    NOMBRE
    Fecha
    1. Escribe las caracteristicas del movimiento de un objeto, cuando se dice que se mueve
    en movimiento rectilineo uniforme.

    2. Escribe las tres ecuaciones que relacionan posición, la velocidad y el tiempo, en el


    MRU.

    Para la velocidad Para la distancia Para el tiempo

    x
    v=
    t

    3. Un perro corre rapidamente, y recorre 15 metros en 5 segundos, ¿Cuál fue su


    velocidad?

    4. Un automovil de formula 1 se mueve en linea recta con una velocidad constante de


    300 Km/h, durante un tiempo de 3 horas. ¿Qué distancia recorrio en total este
    automovil?

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