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    ¿Qué Haremos en La Semana 3

    Cargado por

    Carlos Santana
    La Semana 3 del Módulo I se enfoca en la relación y comunicación con la comunidad escolar. Explora la importancia del trabajo colaborativo entre docentes y directivos para lograr los objetivos educativos. El estudiante reflexionará sobre sus habilidades de relación y comunicación y formas de mejorarlas para contribuir al aprendizaje de todos los alumnos. Realizará actividades como foros de discusión y revisión de materiales para mejorar en el trabajo en equipo.

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    Carlos Santana
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    La Semana 3 del Módulo I se enfoca en la relación y comunicación con la comunidad escolar. Explora la importancia del trabajo colaborativo entre docentes y directivos para lograr los objetivos educativos. El estudiante reflexionará sobre sus habilidades de relación y comunicación y formas de mejorarlas para contribuir al aprendizaje de todos los alumnos. Realizará actividades como foros de discusión y revisión de materiales para mejorar en el trabajo en equipo.

    Descripción original:

    semana3

    Título original

    ¿Qué haremos en la Semana 3-

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    La Semana 3 del Módulo I se enfoca en la relación y comunicación con la comunidad escolar. Explora la importancia del trabajo colaborativo entre docentes y directivos para lograr los objetivos educativos. El estudiante reflexionará sobre sus habilidades de relación y comunicación y formas de mejorarlas para contribuir al aprendizaje de todos los alumnos. Realizará actividades como foros de discusión y revisión de materiales para mejorar en el trabajo en equipo.

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    ¿Qué Haremos en La Semana 3

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    Carlos Santana
    La Semana 3 del Módulo I se enfoca en la relación y comunicación con la comunidad escolar. Explora la importancia del trabajo colaborativo entre docentes y directivos para lograr los objetivos educativos. El estudiante reflexionará sobre sus habilidades de relación y comunicación y formas de mejorarlas para contribuir al aprendizaje de todos los alumnos. Realizará actividades como foros de discusión y revisión de materiales para mejorar en el trabajo en equipo.

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    MÓDULO I

    “LA INCORPORACIÓN A LA
    COMUNIDAD ESCOLAR”

    SEMANA 3
    La relación y comunicación con la comunidad escolar

    Propósito
    En esta semana usted:

    Reflexionará sobre su relación y comunicación con los integrantes de la comunidad escolar,


    y reconocerá la importancia de colaborar con ellos, a fin de favorecer el logro de los
    propósitos educativos con todos los alumnos de la escuela.

    Panorama general
    A lo largo de esta semana reflexionará sobre su
    relación y comunicación con los integrantes de la
    comunidad escolar, en especial, con otros docentes
    del plantel y directivos, o bien, con sus colegas de
    la zona escolar, si labora en una escuela unidocente.

    También identificará algunas ideas básicas para


    trabajar en equipo y alcanzar niveles de colaboración
    que contribuyan al logro de los propósitos educativos
    con todos los alumnos de la escuela.
    Lo invitamos a que conozca el perfil docente
    y técnico docente en la siguiente dirección
    electrónica:

    http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx
    ¿Cuáles son los contenidos de la Semana 3?

    En primer término, usted reconocerá cuál es el papel del trabajo colaborativo en la escuela
    para el logro de los aprendizajes de todos los alumnos y de los aportes de cada integrante
    de la comunidad a esta finalidad. En segundo lugar, reflexionará sobre sus habilidades para
    relacionarse y comunicarse con esta comunidad y, finalmente, reconocerá algunas ideas
    básicas acerca de las acciones que puede desarrollar para mejorar dichas habilidades.

    1
    Módulo I Semana 3
    MÓDULO I
    “LA INCORPORACIÓN A LA
    COMUNIDAD ESCOLAR”

    Comprometerse con la labor educativa


    de la escuela implica asumir que todos los
    alumnos son valiosos y que su aprendizaje
    es tarea del colectivo docente en su
    conjunto.

    ¿Qué actividades llevará a cabo esta semana?


    • Foro de discusión: reflexionará con sus compañeros de grupo y Tutor acerca de su relación
    con los integrantes de la comunidad escolar.

    • Materiales de apoyo: revisará materiales sobre la importancia de trabajar en equipo para


    alcanzar los propósitos educativos de la escuela, cómo mejorar sus habilidades para ello, y
    accederá a algunos materiales complementarios sobre los Consejos Técnicos Escolares y la
    Ruta de Mejora Escolar.

    • Dialogo semanal: platicará con su Tutor y compañeros de grupo acerca de cómo mejorar
    sus habilidades para colaborar con sus compañeros de escuela o zona escolar y los retos
    que enfrenta al respecto, así como de qué manera puede avanzar en su superación.

    • Trabajo individual: comentará sus avances en el desarrollo de este trabajo.

    • Evaluación: para concluir las actividades de la semana, realizará la evaluación


    correspondiente.

    ¿Cómo presentará los avances de su trabajo individual del Módulo I?


    Esperamos que en esta semana esté a punto de concluir su trabajo individual del Módulo I, el
    cual, como recordará, es la narración de una experiencia significativa en su ingreso a la profesión
    docente, ya sea a través de un video, una carta, una galería fotográfica, un diario estilo blog, un
    comic, una radionovela, un programa de radio, un artículo de prensa o una crónica. Seguramente,
    el formato que ha elegido es interesante y original.

    Este trabajo lo entregará a su Tutor, por medio de la plataforma, en la semana cuatro.

    2
    Módulo I Semana 3
    MÓDULO I
    “LA INCORPORACIÓN A LA
    COMUNIDAD ESCOLAR”

    En esta semana solamente le pedimos que comparta sus


    dudas acerca de la elaboración de dicho trabajo y si requiere
    de algún tipo de apoyo por parte de su Tutor o compañeros
    para su elaboración.

    Recuerde avanzar en este trabajo, ya que deberá enviarlo en la semana cuatro del
    Módulo I.

    ¿Con qué dimensiones del perfil docente se vinculan los contenidos de esta semana?
    En relación con el perfil, parámetros e indicadores para docentes y técnicos docentes, en esta
    semana atenderemos:

    Dimensión Parámetro Indicador*

    3
    3.1.2 Utiliza referentes teóricos
    Un docente que 3.1 Reflexiona sistemáticamente
    en el análisis de su práctica
    se reconoce como sobre su práctica docente como
    profesional con el fin de
    profesional que mejora medio para mejorarla.
    mejorarla.
    continuamente para
    apoyar a los alumnos
    en su aprendizaje.

    * La dimensión, el parámetro e indicador se adaptaron del original para abarcar a los diferentes
    niveles educativos, asignaturas o talleres.

    ¡Lo invitamos a que continue avanzando en su trabajo individual!

    3
    Módulo I Semana 3

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