En lo s sig u ie nte s c ru c ig ra m a s e sc rib e la s vo c a le s q u e fa lta n y le e lo s n o m b re s d e la s im á g e n e s

l p

f c

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b r r c n j

ñ r

Zona 66 Sector 19 Salamanca

Arma las palabras con tu alfabeto móvil, escríbelas en tu cuaderno y leelas.

Separa las palabras en silabas. Y escríbelas a continuación.

___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ____

___ ___ ___ ___ ___

__ ___ ___ ___ ____

Haz una oración con cada palabra y al final de la oración pon el número de palabras que tiene.

1.- El burro camino durante todo el dia.__7__

Todos los animales deben estar coloreados, recortados donde las líneas señalan,
armados y pegados en una hoja y con su nombre escrito en la parte de abajo. Haz una
oración con cada animal en tu cuaderno.
Recorta cada cuadro con cada animal y el cuadro silábico y forma los nombre de los animales

En una hoja pega el animal y el nombre formado con las silabas recortadas y pegadas. Leelas
y en tu cuaderno haz una oración con cada animal, cuenta el numero de palabras que hay y
escríbelo al final de la oración.
ma ri po sa ba lle na gu sa

no co ne jo ví bo ra e le

fan te gua jo lo te pe lí ca

no ca ba llo hor mi ga ca me

llo bo rre go a ra ña del fín

puer co ga lli na pin güi no pa

to va ca pez ji ra fa mos qui

to tor tu ga a ves truz ca ra

col te co lo te ve na do pe

rro zo rri llo cis ne pe ri co

ko a la a be ja can gre jo

ar di lla lom briz chan go ra tón

2.- Lee las siguientes palabras .

Colorea con color rosa él recuadro donde encuentres palabras con las sílabas: tra, tre, tri, tro,
tru.

Colorea de verde las palabras que lleven pla, ple , pli, plo, plu.

Colorea de azul las palabras que lleven bra,bre, bri, bro, bru.

Colorea con amarillo las palabras que lleven gra,gru. gri

Colorea de café las palabras que lleven fre, fra,,fri,fro,fru

Colorea con morado las palabras que lleven fla,fle

3.- Copia en tu cuaderno todas las palabras que coloreaste , haz el dibujo de ellas y léelas.

Escoje seis palabras y haz una oración.

plátano plato brazo flecha trifulca

flaco tragedia plancha trompeta plomo

tragar clavo trato Cristo gracias

club globo troca tronar trineo

tricolor pluma triste Pablo planeta

fresa gris flan catrina flanera

grillo traje tribu bruja brisa

trotar trigal dragón bronca trigo

broche braza grueso brincar brazo

frío trueno franela frotar fruncir

triciclo ladrido trompada droga gris

franco trolebús frazada ladrillo tigres

Lee con atención el siguiente trabalenguas.

Floranda, florenda, florinda, floronda y florunda: son hijitas de doña coliflor.

De doña coliflor son hijitas: Floranda, florenda, florinda, floronda y florunda.

Completa las palabras con las sílabas fla, fle, fli, flo,flu. Escribe las palabras en tu cuaderno
y haz el dibujo.

____ta ___cha ___n ___jo ___co ___utista

Completa las oraciones:

1.- La flauta____________________________.

2.- La fecha____________________________.

3.- El flan______________________________.

4.- _______________es muy flojo.

5.- El flautista___________________________.

Colorea de diferente color el par de palabras iguales , formalas con tu alfabeto y escríbelas en tu
cuaderno

flan flaco flecha flautista

flauta flan flauta flojo

flojo flautista flecha flaco

.

El Príncipe y la princesa, tuvieron su princesita, por cierto muy primorosa.

Por cierto muy primorosa, tuvieron su princesita el príncipe y la princesa.

Lee las palabras del recuadro, y colorea de azul claro las palabras que
tengan sílabas pra, pre, pri, pro, pru.

padrino árbol arte primorosa

premio armario promesa prado

armar primero artista Irma

princesa urna prisa presa

ir pronto Armando Arcadio

problema arma primo proteger

precioso práctico procurador proteger

Forma las palabras con tu alfabeto móvil y copialas en tu cuaderno, haz

un dibujo de cada palabra , y léelas varias veces.

Escoge cinco palabras y haz una oración en tu cuaderno. Al final lee la

oración.
Lee con atención…

Brígida la bruja, prepara un brebaje.

Quiere convertir a su gato Braulio, en lindo brujito.

En lindo brujito, quiere convertir a su gato Braulio, por eso prepara un brebaje, Brígida la
bruja.

TRIPAS DE GATO.

Une las palabras iguales, con diferente color, pero por ningún motivo vayas a pegar
una tripa con otra.

Copia las palabras que uniste en tu cuaderno y léelas.haz una lista de palabras largas
y cortas.

Brisa Braulio bronca

broma

brazo bruja

Bruno

braza

broma bronca

Bruno braza

brisa

brazo

bruja Braulio
 Cuenta las palabras que tiene cada oración y al final de ella escribe el número de palabras que
tiene.
Cuenta las palabras que tiene cada oración y al final de ella escribe el numero de palabras que
tiene.
Forma las oraciones con tu alfabeto móvil y leelas
Haz la lista de las palabras largas que escribiste en el crucigrama, después haz una oración en tu
cuaderno y leela tres veces.
Cuenta las palabras que tiene cada oración y al final de ella escribe el numero de palabras que
tiene.

De todas las oraciones haz una lista de palabras largas y palabras cortas en tu cuaderno

En tu cuaderno haz una oración de cada uno de los personajes de los diferentes cuentos que aquí
aparecen, al terminar leelos en voz alta.

Escoge dos de esos personajes e inventa un cuento por cada personaje(recuerda que un cuento
se forma por un inicio, desarrollo y final.
 Escribe en la línea las sílabas que falta para completar el nombre del dibujo.

pa panta

sue re

cu bas

vesti ba

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Forma las palabras con tu alfabeto móvil y haz una oración en tu cuaderno, al final escribe cuantas
palabras tiene la oración.

Ilumina el dibujo que su nombre se forma al quitar la silaba indicada

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En tu cuaderno separa cada palabra en silabas. Después forma las palabras con tu alfabeto móvil y
leelas.

Escribe una oración con cada palabra y leelas en voz alta. Pon el numero de palabras que tiene.

1.-_________________________________________________________

2.-_________________________________________________________

3.-_________________________________________________________

4.-__________________________________________________________

5.-_________________________________________________________

6:___________________________________________________________
Forma con tu alfabeto móvil cada palabra

Haz una oración en tu cuaderno y lee los en voz alta

Nombre:_________________________________________Grado:_____
 Lee las palabras y anota el, la, las, los, según corresponda

__La__ esponja _____ gotas _____ lagunas

____ payaso _____ llaves _____ coches

___ chispas ____ techo ____ patines

___ chamarra ____ ruido ____ rosca

____ balones ____ gorra ____ puentes

 Escoge 5 palabras y escribe un enunciado, luego leelo tres veces.

1.-________________________________________________________

2.-________________________________________________________

3.-________________________________________________________

4.-________________________________________________________

5.-________________________________________________________

 Debajo del recuadro anota la cantidad de estrellas que hay

Dibuja dos decenas de globos

Dibuja 6 unidades de niños

De cuantos globos le toca a cada niño_______ y
sobraron___
 Observa el signo y contesta las siguientes operaciones

4 6 3 5 5 3 1 8 6 7
2 1 -1 3 +1 0 -0 7 +1 2

 Observa los número y en cada pareja encierra el mayor

18 - 23 29 - 21 34 – 35 20 - 15

48 - 38
 Escribe el sucesor de(el número que va después del que esta escrito).

24__25___ 17_____ 29_____ 14_____

11_____ 21_____ 26_____ 33_____

38_____ 37_____

 Escribe el antecesor de: (el números que va antes del escrito)

_16__17 _____21 _____30 _____15

_____10 _____16 _____25 _____33

_____37 _____36

 Escribe con letra el número

20 _____________________________
30_____________________________

50_____________________________
40_____________________________

60_____________________________10___________________________

70_________________________ 80__________________________
90_________________________________100___________________

 Contesta lo que se te pide:

10 + _____= 11 10 +_____=14 10 +_____=17

10 + _____=12 10 +_____=15 10 +_____=18

10 +_____= 13 10 +_____=16 10 +_____=19

Dibuja una decena de flores.

Dibuja una decena de lápices

Dibuja 6 unidades de libretas

Cuantos objetos hay en total:_________

Yo s oy:______________________________________________________Grado:____

 Completa la serie numérica. Colorea la serie que va de 5 en 5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20
Completa la serie numérica. Colorea la serie que va de 10 en 10 de color rojo

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20

Completa la serie hasta el 100 y estudia los números

Colorea la serie que va de 2 en dos de color verde.

Colorea la serie que va de 3 en 3 de color amarillo

0
Instrucciones: Lee con mucha atención y ordena las silabas para formar palabras.Haz el
dibujo del lado derecho de cada palabra. Y al final armalas con tu alfabeto móvil y leelas.

to pa rro pe
_________________________ _________________________

za man na ma pa lo

__________________________ ____________________________

na ra llo ba ca

____________________________ ____________________________
 col ca ra tón ra
____________________________ ____________________________

ne jo co rro bu

____________________________ ____________________________

Escoge cinco palabras y haz una oración de cada una.

 Completa los nombres de cada dibujo:

man____na in_____o _____ sa

te le p a ni
e

t tre
t
u
Haz una oración con cada palabra y léelas en voz alta.

 Escribe las letras que faltan para cambiar las palabras:

mes____ mes___ ___

carr____
carr__ ___

gat____ gat____

 Encierra la letra con la que empieza tu nombre y escribe tres palabras

que empiecen igual:

A M Q H W B L T

X P D S F N E K

V H Y U I O V W

Z G J K Ñ C R V
Yo me llamo:_____________________________________________________Grado:______

Instrucciones: Lee con mucha atención y ordena las silabas para formar nombres de
animales.Haz el dibujo de cada animal y en tu cuaderno haz una oración. Al terminar leelas
tres veces en voz alta.

fan e te le gre ti
____________________________ ____________________________

ca no li pe güi pin no
____________________________ ____________________________

fín del dri co lo co

____________________________ ____________________________

fa ji ra go chan
____________________________ ____________________________

ca fo ga tu tor
____________________________ ____________________________

Yo me llamo:______________________________________________________Grado:______

“El borrego doctor”

En un bosque vive el conejo, la ardilla, la mariposa, la paloma y el venado. Un día todos se

reunieron a jugar carreritas y sin darse cuenta el venado tropezó y se lastimó la pata. La
mariposa preguntó: “¿Quién curará al venado?” La ardilla contestó: “Yo conozco a un
borrego doctor que vive en el bosque. Voy por él.” El conejo gritó: “¡Yo te acompaño!” la
paloma dijo: ¡Yo me quedo con el venado!”

Al poco rato llegó el doctor y curó la pata del venado. El borrego doctor les dijo: “¡Que
buenos amigos son todos ustedes!”
 Completa el nombre de los personajes que aparecen en el cuento: separalos en

silabas. Arma las palabras con tu alfabeto.

c__ne__o a__d__ll__ __ari__ __sa

____ ____ ____ ____ ____ ____ _____ _____ _____ _____
b__rre__ __ Pa__ __m__
__en__ __o
______ ______ _____ _____ _____ _____ ____ _____ ____

Haz una oración con cada palabra . Forma las oraciones con tu alfabeto y leelas

Yo me llamo:______________________________________________________Grado:______

 Escribe las palabras que faltan, cuenta las palabras y al final de la oración por el

numero .

El venado jugaba con una ____________.

En esta ___________llegó el borrego doctor.

Sobre las __________volaba la mariposa.

En los ___________ juega la ardilla.

La paloma llevaba una ___________.

 Dibujaarroyo montañas
los elementos que puedes encontrar en el bosque: pinos

cabaña serpientes lluvia

Papá y mamá en estas vacaciones de semana santa es muy importante que cuente
con tu apoyo porque regresando iniciare la etapa final de leer y escribir para ello es
necesario que realice con tu ayuda, y paciencia pero sin hacerme los ejercicios
solo ayudándome revisándome o apoyándome cuando te pregunte algo que
necesite explícame con paciencia sin gritos y sin darme la respuesta espera a que
piense y reflexione solo así construiré mis conocimientos y podre desarrollarme
mejor en la clase.

Escucha con atención la lectura que realizo y corrígeme si es necesario pero

también ayúdame a escucharte leer ya que es importante darme cuenta que todas
las personas necesitan leer como escribir en su vida diaria y así podre interesarme
más en la lectura y escritura cuéntame cuentos invítame a leer los letreros en la
calle o en cualquier etiqueta que tengan nombres en los centros comerciales son
gratuitos además que a nosotros los niños nos gusta hacer la lista de compras.

Diariamente debo contestar de 2 a 3 hojas y leer 20 minutos y escucharte leer a ti

también tu sabes cuando ya estoy cansado y también cuando he descansado
aprovecha los tiempos que estoy descansado para realizar mi trabajo y así rendiré
mejor no me ordenes, trabajemos juntos así siento mas tu cariño y apoyo.

Mi maestra me ha dicho que si realizo todos esos ejercicios podre contestar con
mucho éxito el examen que me aplicara el primer día que regrese a clases y yo
estaré orgulloso de que se me aplique porque confió plenamente en ti

Atentamente

Tu hijo que te quiere.

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¡Felices vacaciones!