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    Exp - Delcambio - S. Patron Aditivo - Matematicas - SEMANA1

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    KELY MABEL GUERRERO LAZO
    Este documento presenta información sobre la expresión del cambio cualitativa y cuantitativa, así como sobre secuencias con patrón aditivo. Proporciona ejemplos y actividades para que los estudiantes identifiquen y describan cambios cualitativos y cuantitativos, y reconozcan y completen secuencias con patrones aditivos ascendentes y descendentes. El estudiante debe marcar si los cambios en situaciones dadas son cualitativos o cuantitativos, y completar tablas y secuencias siguiendo patrones aditivos.

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    Exp - Delcambio - S. Patron Aditivo - Matematicas - SEMANA1

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    KELY MABEL GUERRERO LAZO
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    Este documento presenta información sobre la expresión del cambio cualitativa y cuantitativa, así como sobre secuencias con patrón aditivo. Proporciona ejemplos y actividades para que los estudiantes identifiquen y describan cambios cualitativos y cuantitativos, y reconozcan y completen secuencias con patrones aditivos ascendentes y descendentes. El estudiante debe marcar si los cambios en situaciones dadas son cualitativos o cuantitativos, y completar tablas y secuencias siguiendo patrones aditivos.

    Título original

    Exp.delcambio_S. patron aditivo_Matematicas_ SEMANA1 (1)

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    REPUBLICA DE COLOMBIA

    MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL


    INSTITUCION EDUCATIVA ALVERNIA
    TRABAJO EN CASA
    Puerto Asís-Putumayo

    Fecha: 09 de junio de 2020 Área: Matemáticas Grado: Tercero

    ESTUDIANTE ___________________________________________________________________

    EXPRESION DEL CAMBIO

    La expresión del cambio se entiende como una modificación de estado que sufre un objeto o
    un ser. La variación es la cuantificación de dicho cambio y se puede expresar de forma
    cualitativa o cuantitativa.

     Cualitativa: Se describen las cualidades que se modifican sin hacer uso de las cantidades o
    medidas
     Cuantitativa: Se usan cantidades o medidas en la descripción de la variacion

    Ejemplo 1.

    Personaje Descripción Tipo de expresión del cambio


    Niño Creció mucho Cualitativa
    Niña Aumento 1 centímetro cada semana Cuantitativa

    ACTIVIDAD 1.
    1. Marca la casilla correspondiente, según se exprese el cambio cualitativa o cuantitativamente.

    Expresión
    Situación del cambio cualitativa cuantitativa
    Luz subió 3 kilogramos de peso
    Los contagiados de covid-19 aumentaron mucho en los últimos días
    El perro de Alberto creció mucho este año
    Juliana mide 2 centímetros mas que hace 4 meses
    La temperatura de Puerto Asís aumento mucho
    Pinté de color verde una casa
    En la tienda vendieron dos balones menos que ayer

    2. Escribe cuatro ejemplos de cambio cualitativo y cuatro de cambio cuantitativo


    SECUENCIAS CON PATRON ADITIVO

    Una secuencia es un número de cosas o acontecimientos que se presentan unos detrás de otros en un
    orden fijado o de acuerdo con un criterio o patrón de cambio definido.

    Para establecer una secuencia se debe identificar el primer término y el patrón de cambio. Para
    reconocer y describir un patrón de cambio no repetitivo que genera una secuencia de números puedes
    identificar el sentido de la secuencia.

    Una secuencia con patrón aditivo puede ser ascendente o descendente, según el tipo de criterio que
    se aplique.
     En la secuencia aditiva ascendente cada término es mayor que la anterior y suma una
    cantidad.
     En una secuencia aditiva descendente cada termino es menor que el anterior y resta una
    cantidad.

    Ejemplo 1.

    Ejemplo 2.
    Isabela entrena 5 días. Cada día entrena 5 minutos menos que el anterior, y el primer día entreno
    63 minutos. ¿Cuántos minutos habrá entrenado al terminar el quinto día?

    Después de conocer los 5 términos de la secuencia, que corresponden al tiempo entrenado cada
    día, se calcula el tiempo total de entrenamiento.
    65 + 62 + 59 + 56 + 53 = 275
    Rta/ Isabel entreno 295 minutos

    Ejemplo 3.
    Teniendo en cuenta el cambio cuantitativo, continuar la secuencia a partir del patron dado.

    ACTIVIDAD 2.

    1. Completa las secuencias y escribe si son de tipo ascendente o descendente.

    __________________

    ____________________

    2. Hugo entrenó 6 días. Cada día entreno cuatro minutos mas que el anterior y el primer día
    entrenó 26 minutos. Completa la secuencia y calcula el tiempo de entrenamiento de Hugo.

    3. Ten en cuenta el cambio cuantitativo expresando en las tablas y escribe los valores que faltan.

    4. Identifica el patrón de cambio y completa la secuencia. El patrón de cambio se obtiene al


    realizar una resta entre cualquiera de sus términos y su anterior.

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