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    Los Principios Didácticos

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    Carlos Arias
    Este documento describe los principios didácticos que orientan el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo principios de socialización, individualización, autonomía, actividad y creatividad.

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    Este documento describe los principios didácticos que orientan el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo principios de socialización, individualización, autonomía, actividad y creatividad.

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    Los principios didácticos

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    LOS PRINCIPIOS DIDÁCTICOS

    ¿Qué son los principios?


    Los principios son reglas o normas de conducta que orientan la acción de un
    ser humano. Son el conjunto de valores, creencias, normas, que orientan y
    regulan la vida de las personas. Estos principios se manifiestan y se hacen
    realidad en nuestra cultura, en nuestra forma de ser, pensar y conducirnos.

    LOS PRINCIPIOS DIDÁCTICOS

    › Son normas generales e importantes que tienen valor en el proceso de


    enseñanza – aprendizaje, en las diferentes etapas y en todas las asignaturas.

    LOS PRINCIPIOS DIDÁCTICOS DETERMINAN

    › La actividad del quehacer docente, tanto en las actividades de planificación y


    gestión, como en la organización de unidades didácticas, sesiones de clase y
    en la preparación de medios, recursos y medidas generales.

    LOS PRINCIPIOS DIDÁCTICOS SON

    › Principio de socialización.
    › Principio de individualización.
    › Principio de autonomía.
    › Principio de actividad.
    › Principio de creatividad.
    1- Principio de socialización: Cada persona es diferente a otra en calidad y
    cantidad, biológica, psicológica, cultural y socialmente. Cada alumno es único
    e irrepetible. Se debe de conocer a este tanto en sus habilidades como
    características para darle una enseñanza acorde a la necesitada.

    2- Principio de individualización: La educación debe procurar socializar al


    educando para que se integre a la comunidad por medio del aprendizaje de sus
    valores y conocimientos. El educando debe de ser un agente de cambio en la
    sociedad, este debe de amar a su comunidad, para así brindar su servicio,
    siendo una mejor persona.

    3- Principio de autonomía: La autonomía en el ser humano significa capacidad


    para tomar sus propias decisiones. En la medida que es libre es autónomo.
    Este debe de tomar conciencia para resolver distintos problemas que se le
    presenten a lo largo de la vida, debe de ser libre en la medida que se le
    permita.

    4- Principio de actividad: La actividad del alumno, centro de la educación, es un


    requisito indispensable. El educador debe de permitir que el alumno se
    desenvuelva. Para que así, el niño haga énfasis en que se aprende en la
    medida que nosotros aportemos ya sea de una manera individual o colectiva,
    en la clase.

    5- Principio de creatividad: El educador debe de buscar la manera de preparar


    al alumno para enfrentarse en un mundo cambiante, cada niño posee
    diferentes cualidades y habilidades y este debe de aprender a conocerlas o
    prepararlas para así enfrentar desde una mejor postura su vida.

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