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    GUÍA DIDÁCTICA PRe Motricidad Fina Agosto

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    maria elena
    Este documento presenta una guía didáctica sobre motricidad fina para pre-kínder. Incluye 4 actividades para desarrollar habilidades motrices finas como trazar lana por tubos, pegar trazos con diferentes materiales, bordar en un plato de cartón y recortar figuras con los dedos. También incluye indicadores de logro para evaluar el desarrollo de movimientos motrices precisos al ejecutar estas tareas.

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    GUÍA DIDÁCTICA PRe motricidad fina agosto

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    Este documento presenta una guía didáctica sobre motricidad fina para pre-kínder. Incluye 4 actividades para desarrollar habilidades motrices finas como trazar lana por tubos, pegar trazos con diferentes materiales, bordar en un plato de cartón y recortar figuras con los dedos. También incluye indicadores de logro para evaluar el desarrollo de movimientos motrices precisos al ejecutar estas tareas.

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    Este documento presenta una guía didáctica sobre motricidad fina para pre-kínder. Incluye 4 actividades para desarrollar habilidades motrices finas como trazar lana por tubos, pegar trazos con diferentes materiales, bordar en un plato de cartón y recortar figuras con los dedos. También incluye indicadores de logro para evaluar el desarrollo de movimientos motrices precisos al ejecutar estas tareas.

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    Carolina Troncoso Millar

    Educadora de Párvulos

    GUÍA DIDÁCTICA PRE-KINDER

    Motricidad fina

    Nombre:_____________________________________________________

    Ámbito Desarrollo Personal Y social


    núcleo Corporalidad y movimiento
    Objetivo de N°6 Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades
    aprendizaje psicomotrices finas en función de sus intereses de exploración y
    juego.
    Objetivo de Coordinar con precisión sus habilidades psicomotrices finas en
    la clase función de sus intereses de juego.
    Habilidades Motricidad fina.

    Instrucciones:

     En cada actividad deberá enviar una foto como evidencia a la Educadora.


     Se enviara los materiales para los niños y niñas puedan realizar la actividad.
     Duda o consulta hablar por interno.

    Actividad 1: circuito.

     Trazar la lana
    por el interior de
    los tubitos hasta
    llegar a la salida.
     Se enviará el
    material
    confeccionado y
    la lana.
    Carolina Troncoso Millar
    Educadora de Párvulos

    Actividad 2: Realizar trazos con distintos materiales.

    Se enviara los trazos marcados


    y deberan pegar con distintos
    materiales, puede ser lentejas,
    hojas de los arboles , papel
    lustre etc.

    Actividad 3: bordado

    En un plato de
    cartón, el niño /niña
    deberá bordar con
    aguja de lana y lana
    los agujeros que
    estarán alrededor.

    Con ayuda de un
    adulto.

    Actividad 4: Recortar una figura con sus dedos. Ejemplo de figura

    El niño o niña deberá


    recortar una figura
    con sus dedos,
    siguiendo la línea que
    deben seguir y
    recortar, luego
    deben pegar en una
    hoja de block.
    Carolina Troncoso Millar
    Educadora de Párvulos

    INDICADORES DE LOGRO.

    Logrado Medianamente logrado No logrado


    3 2 1

    INDICADORES LOGRADO M. LOGRADO NO LOGRADO


    Regula sus movimientos motrices finos al
    ejecutar libremente acciones tales como:
    recortar, rasgar, pegar, entre otros.
    Utiliza algunos instrumentos como aguja,
    entre otros.

    Realiza movimientos motrices finos cada


    vez más precisos al recortar figuras,
    bordar, trazar con lana, entre otros.

    Total
    Porcentajes

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