Tarea 2 Unidad 2

PERSIA CELESTE ALVARADO FIGUEROA GRUPO 701 PREESCOLAR SABATINO
COORDINADORA PEDAGOGICA EN COLEGIO HISPANO

OBSERVACION AULICA DE 1-2 Y 3 GRADO DE PREESCOLAR
Analizar la lectura “La influencia de la familia en el desarrollo normal del
niño” Autor Saturno Maciel. Aplicar una entrevista a través de zoom a la
docente con la que practican en donde retome los siguientes cuestionamientos:
- ¿De qué manera cree que influye la familia en el logro de aprendizajes de

los alumnos? En la mayoría de los casos influye en el 90% esto que quiere decir,
que los niños dependen en su mayoría de todos los factores que rodean alrededor de
el, uno de ellos su contexto familiar, es decir el apoyo que los padres de familia les
den es pieza clave para el logro de los aprendizajes.
La actitud y conducta de los padres frente al aprendizaje es clave cuando los padres
se interesan por lo que sus hijos viven, hacen y aprenden en el colegio. Padres
involucrados activamente posibilitan el éxito académico. Cuando los padres
manifiestan este interés, los hijos valoran como importante lo que ellos hacen en el
colegio.
El primer paso ayudando a los hijos a estudiar y hacer las tareas es proveerles un
espacio en la casa adecuado para esto, sin distracciones de TV o Internet, ordenado,
sin demasiado ruido y con buena iluminación.
Las familias colaboran con el aprendizaje cuando ponen a disposición de los hijos
materiales educativos, como por ejemplo libros, apps, aplicaciones o portales
digitales y revistas que sean de interés de los niños, para que se motiven a leer.
Incluso si la familia no cuenta con estos materiales, pero es capaz de pedirlos
prestados a familiares, amigos o la biblioteca del colegio, está demostrando a sus
hijos el valor que se le da a la lectura y el aprendizaje.
Las relaciones familiares cercanas, donde los niños se sienten queridos y aceptados
tienen un efecto positivo en el desempeño escolar de los menores. Del mismo modo,
las familias donde no hay violencia facilitan que los niños aprendan y se desarrollen
de manera adecuada.
También los niños aprenden mejor cuando viven en familias que utilizan la
disciplina de modo democrático, es decir, a los niños se les explica las razones de
las normas y en ocasiones también participan en las decisiones. Es muy importante
que los adultos de la casa estén coordinados respecto a las normas, eso les brinda
seguridad y confianza a los hijos, el sentir que ambos padres están de acuerdo les
permite entender que es por el bien de ellos. Ejemplos de normas que ayudan a los
niños son: hábitos y horarios definidos para ver TV o usar tecnologías, tiempo
dedicado a estudios y tareas, horarios definidos para comer e ir a dormir, etc.
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COORDINADORA PEDAGOGICA EN COLEGIO HISPANO
OBSERVACION AULICA DE 1-2 Y 3 GRADO DE PREESCOLAR
- ¿Considera un factor determinante, el hecho de que el alumno tenga una
familia funcional o disfuncional?
Si y no
- ¿Sí o no? ¿Por qué? Si,Porque positivamente si el alumno esta en un entorno
familiar estable unido su desarrollo propiciara que el aprendizaje sea optimo y sus
emociones no se desequilibren.
No porque en algunos casos los hijos salimos adelante aun con la ausencia de un
familiar o un entorno catastrófico, ya es la visión que el niño adquiere de su vida a
lo largo de sus etapas. Un niño que no quiere ser delincuente porque su papa lo fue
o un niño que no golpea a sus parejas como su papa lo hizo son ejemplos claros.
- ¿Qué estrategias ha implementado para apoyar a los alumnos que

cuentan situaciones familiares críticas que limitan su desarrollo normal?
Apoyo psicopedagógico con un taller de autocontrol
Cuentos de historias reales interpretados con cuentacuentos o representaciones
personificadas.
Talleres socioemocionales los días viernes con apoyo de la psicóloga del colegio.
Taller socioemocional y de crecimiento personal a los docentes para capacitarlos y
apoyarlos en el manejo de las emociones con sus alumnos.
Escuela para padre y alumnos impartidos por la psicóloga del colegio.
Estrategia de integración con dinámicas divertidas que establezcan confianza y
rapport en mis alumnos.
Establecer un lazo y lenguaje apropiado a su edad lleno de amor y armonía.
Demostrándoles diariamente mi amor hacia ellos con gestos y acciones.

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