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NEUROPSICOPEDAGOGÍA

TAREA SEMANA 6

NOMBRE: BASES DEL APRENDIZAJE

RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA:


1. Contenidos de la semana 6
2. Recursos adicionales: Contenidos de semanas anteriores.

INSTRUCCIONES:

1. Leer contenidos de la semana 6


2. Revisar el material complementario disponible en recursos adicionales.
3. Las respuestas a las preguntas de la tarea deben ser una elaboración propia. Usted se
apoyará en los contenidos de la semana y también puede hacerlo con otros textos, pero
siempre debe identificar los autores y citar las fuentes. Recuerde agregar la bibliografía al
final de la tarea en formato APA. Cuide su redacción y ortografía. Puede consultar en el
Foro Novedades el documento de Normas APA.

DESARROLLO DE LA TAREA:

Revise el siguiente caso, y luego responda las preguntas según se indique:

CASO

Carlitos tiene 6 años y cursa primero básico. Es un niño muy especial, parece que fuera de
“de lana”, realiza ejercicios muy complejos y parece que no le cuesta doblarse, es muy
elástico; pero al correr, parece torpe, choca con los muebles y con otros compañeros, que lo
acusan de molestoso, no toma el lápiz correctamente y no tiene buena letra, le cuesta
escribir. Cuando lo apuran para que termine alguna tarea se pone a llorar y tiene una crisis
que le cuesta controlar.

Algunos niños y niñas les han contado a sus padres que hay un compañero “muy raro” y
varios padres ya le han preguntado a la educadora y técnicos por él. Ellas están preparando
una charla para exponer a los padres y apoderados del curso en la próxima reunión, aclarando
las características del cuadro de Carlitos.

1. De acuerdo con el caso anterior, usted deberá:

a) Elaborar un diagnóstico de la situación de Carlitos, considerando las posibles casusas y


síntomas. (1 punto)
b) Redactar un informe técnico que dé cuenta de las características de la disfunción
sensorial. Este informe debe contar con un lenguaje claro y comprensible para todos
los padres y apoderados asistentes a la reunión. (1 punto)
c) Elaborar un tríptico informativo que contenga:
• Una síntesis sobre la integración sensorial. (0,5 puntos)
• Sugerencias de estrategias de intervención psicopedagógica para fortalecer la
sensorialidad con actividades sencillas y con elementos de uso cotidiano. (0,5 puntos)

2. Como futuro psicopedagoga(a) se le ha solicitado que confeccione un informe técnico


para ser expuesto en el consejo de profesores, donde debe mostrar la importancia de
la plasticidad neuronal y cómo esta se evidencia en sujetos de primera infancia, niñez,
adolescencia, adultos y adultos mayores. Justifique la relevancia de este conocimiento
para su formación psicopedagógica y para todo el personal que trabaja en educación
(docentes, directivos y técnicos). (3 puntos)

3. En esta semana se han considerado diferentes aspectos del desarrollo del ciclo vital del
ser humano. En base a lo analizado en la asignatura:

a) Elabore un cuadro comparativo considerando las etapas de la adolescencia, adultez y


adultez mayor. (1 punto)
b) Identifique los factores ambientales que influyen en el desarrollo cerebral en cada
etapa del ciclo vital, según lo analizado en el contenido de la semana. (1 punto)
c) Proponga estrategias psicopedagógicas recomendadas para cada periodo indicado. (1
punto)

INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE

• Identifica factores que influyen en el proceso perceptivo o de integración 3


sensorial y que aportan o dificultan el aprendizaje, proponiendo
estrategias de intervención.
3
• Diferencia la plasticidad neuronal en sujetos de primera infancia,
adolescencia, adultez y adultos mayores.
• Identifica los factores que influyen en el desarrollo cerebral en cada 3
etapa del ciclo vital.

• Puntaje total 9

Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC para la entrega de la
tarea de la semana, disponible para ser descargada desde la plataforma del curso junto a estas
instrucciones.

Envíe el documento creado con su nombre y apellido (nombre_apellido_tarea6).

CANTIDAD MÍNIMA DE PALABRAS: 1000


CANTIDAD MÁXIMA DE PALABRAS: 1500

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