COMUNICACIÓN

LA COMUNICACIÓN: es la acción que permite a los individuos relacionarse entre sí.

El ser humano es un ser social, por lo que necesita convivir en comunidad. Allí radica la
importancia de entenderse a partir de un sistema de signos. También puede ser
proxémica cuando se refiere al espacio personal entre los hablantes.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN: Emisor: la persona que emite un mensaje.

Receptor: la persona que recibe el mensaje.
Mensaje: la información que quiere ser transmitida.
Canal: medio por el que se envía el mensaje.
Código: signos y reglas que se emplean para enviar el mensaje.
Contexto: situación en la que se produce la comunicación.

FUNCIONES DEL LENGUAJE: La función principal del lenguaje humano es comunicar.

La comunicación humana, sin embargo, opera de maneras distintas según el tipo de
mensaje que queramos trasmitir o el tipo de comunicación que busquemos sostener con
uno o varios interlocutores.
Función referencial o informativa. Se centra en el referente y en el contexto ya que es la
función que se utiliza para transmitir información objetiva sobre todo lo que nos rodea: los
objetos, las personas, los hechos, etc. Por ejemplo: Cada vez más personas se mudan a los
suburbios.

Función emotiva o expresiva. Se centra en el emisor ya que pretende comunicar su estado

interior (emocional, subjetivo, etc.). Por ejemplo: Estoy muy enojado con ustedes.

Función apelativa o conativa. Se centra en el receptor ya que busca transmitirle una

instrucción, un pedido o algo que espera por como respuesta. Por ejemplo: Entreguen la tarea, por
favor.

Función metalingüística. Se centra en el código de la lengua ya que busca codificación el

mensaje transmitido. Es la capacidad del lenguaje de explicarse a sí mismo. Por ejemplo: Los
adjetivos numerales son los que brindan información sobre la cantidad en la que aparece un
sustantivo.

Función poética o estética. Se centra en el mensaje ya que utiliza el lenguaje con fines
contemplativos, reflexivos o estéticos. Por ejemplo: Te busco en cada esquina en cada pueblo,
pero no sé si es una pesadilla o un sueño.
 Función fática o relacional. Se centra en el canal de comunicación ya que pretende corroborar
si la comunicación se está trasmitiendo en forma correcta y fluida. Por ejemplo: ¿Se oye bien ?

Relación de los elementos de la comunicación con las funciones del lenguaje:

El juicio, el razonamiento y la argumentación:

Razonamiento: Se le conoce como el proceso y resultado de razonar. Consiste en organizar y
estructurar las ideas para llegar a una conclusión. Es decir, el ser humano con un ordenamiento de
sus pensamientos puede generar una idea lógica.

Juicio: Es cuando se afirma o niega algo que posea determinada propiedad. Es la facultad del
entendimiento, donde el hombre es capaz de distinguir el bien del mal y lo verdadero de lo falso.

Argumento: Es un razonamiento que se emplea para intentar probar, refutar o justificar una
proposición o tesis.

 La argumentación: Según su contenido: El contenido de los argumentos se basa en los

tópicos: los diferentes valores en que se basa un argumento para establecer su fuerza
argumentativa. Son muy variados
 Lo existente es preferible a lo no existente
 Lo útil y beneficioso es preferible a lo inútil: lo no perjudicial es preferible a lo perjudicial.
 Lo moral y ético es preferible a lo inmoral.
 La cantidad es preferible a la calidad.
 La calidad es preferible a la cantidad
 Lo bello es preferible a lo feo
 Lo tradicional es más valioso que lo reciente
 Lo novedoso y reciente es más valioso que lo antiguo
 Lo agradable es preferible a lo desagradable.

Según su función: Argumentos de apoyo a la tesis propia. Concesiones o ideas de la tesis contraria que
se admiten provisionalmente. Refutaciones o argumentos con los que se rebate total o parcialmente la
 tesis contraria. Contraargumentos que invalidan los argumentos contrarios a la tesis o las concesiones
que el propio autor ha admitido previamente.

Según su finalidad: Las finalidades básicas que tiene una argumentación son la demostración y
persuasión. Para la primera se utilizan los argumentos racionales, que se fundamentan en los hechos.
Para la segunda se utilizan los argumentos afectivos.

Según su capacidad persuasiva: La pertinencia. La validez. La fuerza argumentativa

Vicios de dicción: Los vicios de dicción son aquellos errores que se cometen cuando se hace
uso del lenguaje de

forma equivocada, éstos pueden darse al hablar o escribir las palabras de forma incorrecta, o
incluso utilizando vocablos inadecuados.

Anfibología Pleonasmo Cacofonía

Vulgarismos Muletillas Barbarismos
Modismos Neologismos Solecismo Queísmo
Ejemplos de vicios de dicción:
Diabetis – por diabetes.
Mallugar – por magullar
Aereopuerto – por aeropuerto.
Lo hizo de gratis – por lo hizo gratis.
Indució – por indujo.
Aiga – por haya.
Chance – por oportunidad.
Espectáculo – por espectáculo.
Polvadera – por polvareda.
Fuerzudo – por forzudo.
Aujero – por agujero.
Amistá – por amistad.
Le miró a la cara – por le miró la cara.
¿Qué tan grave está? – por ¿Está muy grave?
La hambre – por el hambre.
Me auredo de que - por Me acuerdo de...
El discurso: La Introducción: en ella se da a conocer el tema. Es una de las partes más importantes del
discurso ya que en este se expone de que va a tratar el tema a “modo

Desarrollo: aquí se ordenan lógicamente las ideas. Se inicia con un análisis objetivo de los hechos y,
posteriormente, Es la parte de mayor duración ya que en ella se expone todo el tema Se argumenta, se
sacan las dudas y todo lo necesario para exponer una considerada justificación de la idea.  Debe haber.

Conclusión: Este es un punto estratégico, ya que en él se hace una pequeña reflexión acerca de todo lo
expuesto anteriormente El final tiene que constituir el compendio de lo que se ha dicho, incluyendo, en la
mayoría de los casos, los siguientes elementos.

Tipos de discursos según la temática

Discursos políticos Discursos empresariales Discurso religioso
Tipos de discursos según la estructura
Discurso expositivo Discurso argumentativo

Discurso informativo Discurso publicitario

LENGUAJE
Lenguaje, lengua o idioma, dialecto y habla:

Lengua: Se define como lengua a la manera de expresión propia de una sociedad. Podemos
tomar como ejemplo los idiomas, siendo en cada región o país diferente y esa correspondería a la
lengua de esa comunidad.

Lenguaje: Es todo aquello que utilizamos para hablar, como signos o las palabras. En el idioma
español, el lenguaje sería como lo decimos o no expresamos, por ejemplo, si estamos utilizando
palabras técnicas o nos estamos comunicando de forma más coloquial. El lenguaje, en pocas
palabras, es la forma de expresión en la que nos comunicaremos .

Habla: El habla se puede definir como la particularidad en la que cada persona se comunica. El
habla es individual, es decir, cada persona tiene uno único y se caracteriza por ser claro y directo.

Dialecto: El dialecto es la lingüística que es original de otro, pero que no presenta una diferencia
considerable. Los dialectos son denominados un sistema lingüístico que viene de una sola lengua
en general o también que se encuentra en un mismo límite geográfico. Tenemos como ejemplo
España, donde existen dos diferentes grupos de dialectos: en la mitad norte se habla con un
dialecto diferente a la mitad sur; pero, siguen hablando la lengua española de dicho país (mismo
límite geográfico).

La lengua es el sistema de signos orales o escritos que utilizamos para comunicarnos

dentro de un grupo.
El lenguaje, por su parte, es la capacidad de todos los seres humanos de comunicarnos
mediante signos para expresar nuestros pensamientos.
Finalmente, el habla es la manifestación oral de la lengua
El signo lingüístico: Un signo (vocablo procedente del término latino signo) es toda clase de
objetos, acciones o fenómenos que, ya sea por naturaleza o por convención, pueden representar,
simbolizar o reemplazar a otras cuestiones o elementos. La lingüística, por su parte, refiere a
aquello que guarda relación o gira en torno al lenguaje (entendido como un sistema o herramienta
de comunicación)

Características del signo lingüístico: Arbitrariedad Linealidad Mutabilidad e inmutabilidad

Lenguaje verbal y no verbal: La comunicación verbal es la que se hace valer de las palabras y los
signos. Puede ser oral o escrita y el mensaje es verbalizado. Entre dos o más personas. Por su
parte, en la comunicación no verbal se utilizan gestos o signos de tipo visual: imágenes, sonidos,
gestos, ademanes… Es la que más se emplea a diario y no necesita palabras para su transmisión.

Signos, señales, símbolos: Signo: Es una unidad capaz de trasmitir contenidos representativos,
es decir, es un objeto material, llamado significante, que se percibe gracias a los sentidos y que en
el proceso comunicativo es portador de una información llamada significado. En el signo, el
significado es preciso, por ejemplo, el sustantivo "araña’’, en el sistema de signos que configuran
el idioma castellano, representa un animal concreto, así como los sustantivos "spider’’, "arañé o
"rango’’ designan respectivamente en inglés, francés e italiano, el animal de ocho patas que todos
conocemos.

Símbolo: Cuando un signo no sólo informa de un significado, sino que además evoca valores y
sentimientos, representando ideas abstractas de una manera metafórica o alegórica, se conoce
como símbolo. Veamos el ejemplo anterior, la araña, ha sido representada visualmente en casi
todas las culturas, como la mesopotámica, la egipcia y la maya. Simboliza la creación y la vida, por
su capacidad para formar hilos a partir de su propio cuerpo, pero también ha simbolizado la
muerte y la guerra por su aptitud cazadora y lo letal de su veneno. En las religiones se utilizan
símbolos que evocan en sus seguidores los valores y creencias propios de cada una de ellas, por
ejemplo, la luna creciente simboliza al islamismo; la cruz es el símbolo de los cristianos y la estrella
de David representa a la religión hebraica.

Señal: Es un tipo de signo que tiene por finalidad cambiar u originar una acción y actúa de manera
directa e inmediata sobre el receptor del mensaje. Cuando vemos una señal, ella nos indica que
debemos prestar atención a un hecho en un momento determinado o modificar una actividad
prevista. Las señales deben ser respetadas ya que son de gran ayuda, nos permiten orientarnos.
Cuando paseamos por un zoológico o un parque y queremos saber dónde quedan los cafetines, los
baños o los animales, observamos señales pertinentes que nos indican su ubicación. Entre las
señales más utilizadas en todo el mundo tenemos las de tránsito.

Diferenciación entre signos, señales y símbolos: Muchas veces hay confusión al emplear
estos términos, pensando que ellos son sinónimos, que tienen el mismo significado, sin embargo,
son distintos.

Niveles de la lengua: estándar, coloquial, vulgar y culta:

El nivel vulgar: Poca cultura.

Lo utilizan personas de poca cultura.

Características.

· Utilizan pocas palabras.

· Oraciones cortas y sin terminar.

Utilizan vulgarismos.

El nivel común o coloquial: Habla familiar.

· Es el que se utiliza más comúnmente.

· Es espontáneo y natural, aunque, a veces, tiene algunas incorrecciones.

· Es muy expresivo y tiene muchos matices afectivos.

· A veces se descuida la pronunciación.

El nivel culto: Mucha cultura. Es el que utilizan las personas cultas e instruidas.

nivel estándar: Sería una conversación propia entre un cliente y el vendedor de una
carnicería. El comprador pedirá información sobre el producto, precio y preparación, a lo que el

carnicero responderá de manera simple.

Disciplinas que estudian la lengua: gramática, morfología, semántica, sintaxis, fonética,

fonología, estilística, normativa, lexicología: Gramática: Es la ciencia que estudia la forma de correcta
de escribir y hablar una lengua.

Morfología: estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades

Semántica: estudia el significado de las formas de escritura lingüística.

Sintaxis: estudia la relación entre las palabras y su adecuada combinación.

Fonética: estudia los sonidos de las lenguas.

Fonología: estudia la articulación de los órganos para producir palabras.

Estilística: "analiza los efectos bellos y expresivos del lenguaje logrados por el empleo artístico de
sus recursos".

Normativa: estudia las reglas o normas de una lengua.

Lexicología: estudia el léxico o vocabulario desde una visión genera.