FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

SALUD PÚBLICA

INTEGRANTES:

BOGGIANO CARDENAS MARCELO JOSE AUGUSTO

DELGADO TORRES SERGIO JUNNYOR

HERRERA PADILLA JHENIFFER

LEYVA CCALA ESTEFANY

MANCHEGO MEZA DHANA ASTRID

SILVA ALVA JHANELA MARILIN

DOCENTE:

GAVIDIA BENEL, ELIZABETH FLOR

TRUJILLO – PERÚ

(2020 – II)
1. ¿Cuáles son los enfoques de la salud pública?

Va referida al ámbito colectivo-público-social; ha sido abordada a través de

tres enfoques principales

A. El enfoque de salud de la población propuesto por el Ministerio de

Salud de Canadá; diferencia claramente el enfoque de salud de la
población del concepto tradicional de atención médica.
B. El modelo de los determinantes sociales de la salud impulsado por la
Comisión de Determinantes Sociales de la Salud de la OMS; asume
que las condiciones sociales en que las personas viven y trabajan,
impactan sobre la salud y que tanto el contexto como los procesos
sociales, se traducen en consecuencias para la salud.
C. El enfoque de la determinación social defendido por el movimiento de
la medicina social y la salud colectiva Latinoamericana.

2. Realiza un cuadro comparativo entre salud individual, familiar y

comunitaria

Salud individual Salud familiar Salud comunitaria

Es el diagnóstico y Es un instrumento de Es el diagnóstico y el

manejo de las trabajo con un enfoque manejo de la
enfermedades en integral, sobre la enfermedad en la
individuos. promoción y comunidad.
La teoría y la práctica prevención, para ● Epidemiología
de la medicina se limita capacitar a todos el ● Organización
a la relación existente equipo de salud que de servicios de
entre el paciente interviene en las Salud
individual y el médico familias con dificultades Relación entre el
individual. de diversa índole: factor individuo, sano o
El médico espera ser de riesgo, crisis y enfermo, que vive en
llamado. conflictos un contexto social.
El médico es
Objetivo: Objetivo: responsable de la salud
mejorar la eficacia paraMejorar la salud de los de la población.
cada paciente y miembros de la familia La prevención es
eliminar o disminuir lascomo un todo, en fundamental en el
enfermedades y sus cada quehacer incluye pensamiento del
síntomas. el enfoque protector y médico.
de riesgo, ya sea El médico no espera a
Ventajas: individual o como ser llamado.
● Atiende y familiar, poniendo
recupera la salud énfasis en desarrollar el Objetivo:
de la persona. autocuidado de la ● Descubrir y
● Compromiso por salud. eliminar las
 la autoformación causas de
de sus Ventajas: enfermedades
profesionales. ● Al involucrar a la específicas.
● Sus estudios dan familia del
aportes para el paciente Ventajas:
enfoque social consigue una ● El médico está
de la salud, atención activamente
genera aportes completa e comprometido
para la evolución integral. con la salud de
de tratamientos. ● Permite la la población.
continuidad ● Educación y
Desventajas: siguiendo un acceso
● La patrón de económico al
responsabilidad enfermedades paciente
del médico se hereditarias. ● La relación
limita solo al ● El paciente al médico paciente
paciente. tener es equilibrada.
● No hay antecedentes de
preocupación enfermedades Desventajas:
por educar a la en su línea ● Satura al
población. familiar, ayuda a personal médico
obtener un mejor por la alta carga
diagnóstico. laboral.
● Los pacientes a
tener un servicio
gratuito no
siempre reciben
una atención de
calidad.

Aplicación del saber médico para vencer las enfermedades.

Es un derecho social, al cual debemos tener acceso todos los individuos.

3. ¿Qué es la epidemiología?

Ciencia básica del campo de la salud pública ;etimológicamente se desglosa

en tres
raíces griegas : epi que significa sobre , demos significa pueblo ,logos que
significa estudio ,por lo tanto este término se puede definir como el estudio
de los fenómenos que afectan a las comunidades o a los grupos
humanos .

Una de sus definiciones más antiguas es la ciencia que trata o estudia las
epidemias ;su objeto de estudio es el proceso salud-enfermedad relacionado
con la población .
La epidemiología es la rama de la ciencia médica que investiga todos los
factores que determinan la presencia o ausencia de enfermedades y
 trastornos. La investigación epidemiológica nos ayuda a comprender cuántas
personas padecen una enfermedad o trastorno, si esos números están
cambiando y cómo el trastorno afecta a nuestra sociedad y nuestra
economía.

Los usos de la epidemiología son :

❖ el análisis de la situación de salud
❖ investigación causal
❖ Vigilancia epidemiológica (3-4)

4. ¿Qué tipos de estudios utiliza la epidemiología?

ESTUDIO DESCRIPTIVO

Describen la frecuencia y las características más importantes de un problema

de salud. Los datos proporcionados por estos estudios son esenciales para
los administradores sanitarios así como para los epidemiólogos y los clínicos.
Los primeros podrán identificar los grupos de población más vulnerables y
distribuir los recursos según dichas necesidades y para los segundos son el
primer paso en la investigación de los determinantes de la enfermedad y la
identificación de los factores de riesgo
Los principales tipos de estudios descriptivos son: los estudios ecológicos, los
estudios de series de casos y los transversales o de prevalencia.

ESTUDIO ANALÍTICO

Evalúan posibles relaciones causa-efecto o dicho de otra forma si existe

relación entre la exposición a un determinado factor (ingesta de alcohol) y la
aparición de un efecto (cirrosis hepática). En este tipo de estudios existen,
por lo menos, dos grupos de comparación que se denominan “expuestos” y
“no expuestos” y un “factor” que determina la exposición.

ESTUDIO OBSERVACIONAL

Constituyen este grupo de estudios todos aquéllos estudios analíticos en los

que el investigador no controla la asignación de la exposición a los individuos
que forman parte del estudio. El investigador se limita a “observar” lo que
sucede en los grupos de comparación sin manipular el factor de exposición.
Pueden ser de dos tipos, desde la causa al efecto (de la exposición al efecto)
y desde el efecto a la causa (del efecto a la exposición).

ESTUDIO LONGITUDINAL
 en estos estudios existe un período de seguimiento. La exposición y el efecto
se miden en momentos diferentes del estudio. Permiten establecer el orden
en el que se producen los acontecimientos

ESTUDIO TRANSVERSAL

En este tipo de estudios no existe un período de seguimiento. La exposición y

el efecto se miden de forma simultánea en un determinado momento. Con
esta premisa resulta imposible establecer una relación de causalidad

ESTUDIO DE CASOS Y CONTROLES

Son estudios observacionales y analíticos, de direccionalidad retrógrada y

temporalidad mixta, en los que el muestreo se hace en relación con la
enfermedad o efecto observado. En este tipo de estudios se parte de dos
grupos de población, uno de los cuales presenta el efecto o enfermedad, y se
compara su exposición a un factor determinado respecto al grupo que actúa
como control.

ESTUDIO EXPERIMENTAL

En los estudios experimentales el investigador manipula las condiciones de la

investigación. Este tipo de estudios se utilizan para evaluar la eficacia de
diferentes terapias, de actividades preventivas o para la evaluación de
actividades de planificación y programación sanitarias. Como en los estudios
de seguimiento los individuos son identificados en base a su exposición, pero
a diferencia de estos, en los estudios experimentales es el investigador el que
decide la exposición. El gran control que se tiene sobre el diseño facilita la
interpretación de las asociaciones como causales .

5. ¿Cuál es la relación entre salud pública y epidemiología?

Es una ciencia básica de la salud pública, como ciencia del campo de la

salud pública, la higiene y la epidemiología son parte de la superestructura
La epidemiología es una ciencia; la salud pública es una misión que se
implementa a través de la acción social. Se consideran las implicaciones de
esta diferencia y se evalúa la suficiencia de la epidemiología para orientar la
salud pública en relación con otras disciplinas científicas y consideraciones
no científicas. Los autores concluyen que la epidemiología no es la ciencia
básica de la salud pública, sino uno de los muchos contribuyentes para
orientar la acción. La necesidad de decisiones de salud pública a pesar de la
incertidumbre científica y la posibilidad de que la certeza epidemiológica no
proporcione una guía clara para la acción de salud pública enfatiza el
carácter distintivo de estos esfuerzos, la epidemiología debe centrarse en
abordar los problemas que afectan directamente las decisiones de salud
pública y debe comunicar claramente la información sobre dichos problemas
a los trabajadores de la salud pública, no es solo una actividad de
investigación, sino un componente integral de la salud pública, que
proporciona la base para dirigir acciones de salud pública prácticas y
apropiadas basadas en esta ciencia y razonamiento causal.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Aplicación de los enfoques de salud de la población y los determinantes sociales

en Cuba.Revista Cubana de Salud Pública. 2015;41 (1): 94-.Disponible en:
https://learn-us-east-1-prod-fleet01-
xythos.s3.amazonaws.com/5ea8899e63bc1/4817374
3.Definition of epidemiology | Dictionary.com [Internet]. www.dictionary.com. 2020
[cited 2020 Sep 16]. Disponible en: https://www.dictionary.com/browse/epidemiology
4Chapter 1. What is epidemiology? | The BMJ [Internet]. Bmj.com. 2019 [cited 2020
Sep16].Disponible en : https://www.bmj.com/about-bmj/resources-
readers/publications/epidemiology-uninitiated/1-what-epidemiology
5.Molina M, Ochoa C. Tipos de estudios epidemiológicos.Evid Pediatr. 2013 [14 sep
2020]; 9(3):53. Disponible en: https://evidenciasenpediatria.es/articulo/6328/tipos-de-
estudios-epidemiologicos