Control de Lectura Aventura Tierradentro

I.E.
D MARIA MEDINA SEDE PRIMARIA LUIS MARIA ROJAS

PROYECTO DE LECTURA “LA MAGIA DE LEER Y ESCRIBIR”
AVENTURA EN TIERRADENTRO
NOMBRE:____________________________________________GRADO:___FECHA:_____________
1. En el texto la persona que dice: “ ¿Crees que lograremos ir?” es:
A) Nashi B) Mayam C) Wayra
2. La razón por la que Antonio se retrasó para llegar a cenar fue:

A) Había llevado de excursión a turistas holandeses
B) Estaba cuadrando el viaje de Nashi y Mayam
C) La lancha donde viajaba con unos extranjeros holandeses se había varado.
3. En el texto nos cuenta que los hipogeos eran:

A) Un ritual que le hacían los indígenas a los muertos
B) El primer destino que visitaría Mayam y Nashi cuando llegaran a Tierradentro
C) Tumbas subterráneas de gran belleza
4. Dentro de los preparativos que estaban haciendo Nashi y Mayam debían alistar:
A) Ropa para otro clima, vestido típico y exposición sobre la región donde viven
B) Exposición de las principales esculturas de Tierradentro y un baile típico.
C) Fotos de la selva y de los grupos indígenas que existían en el lugar donde ellos vivían.
5. En el texto se comparaban los ríos con:

A) Lombrices que se arrastraban con pereza B)Serpientes que se arrastraban con pereza
C)Cocodrilos que se arrastraban con pereza
6. El texto se habla del árbol nacional cuyo nombre es:

A) Ceibas de la selva B) vara interminables C) palma de cera
7. En la historia Emilia y Evaristo eran:

A) Dos niños que también habían ganado el viaje y querían conocer Tierraadentro
B) Las personas que guiaban a los niños en la excursión
C) Los nombres de los padres de Wayra la mamá de Nashi y Mayam
8. El nombre del idioma que se habla en San Andrés y que es una mezcla entre castellano e inglés es:
A) Arhuaco B) créole C) guambiano
9. La idea principal de la primera reunión de los niños junto con sus guías era:
A) Realizar dinámicas para poder aprender el nombre de todos los niños(as) que habían ido a la excursión
B) Compartir la comida que cada quien había preparado en sus casas y que era típica de la región de dónde venían.
C) Dar a conocer los lugares más importantes de sus regiones, describir como era su idioma y presentar bailes y trajes típicos
de su región.
10. “estaba casi sin dientes, pero tenía unos ojos intactos, tiene más de cien años y fue maestra por mucho tiempo” en este
fragmento del texto se hace la descripción de:
A) Emilia B)Luisa C)Benilda
11. En el texto la vieja sabia decía que:

A) La naturaleza es la madre y nosotros somos sus hijos, de ella venimos y a ella volvemos.
B) Habían cuatro mundos, el de los seres supremos, el de los espíritus, el nuestro y el espacio dentro de la tierra.
C) Las opciones A y B son correctas
12. En el texto cuando hablaban de “un cuido” se referían a:

A) El cuidado que todos los habitantes de Tierradentro exigían para la madre naturaleza.
B) Se referían a la comida que se le ofrecía a las personas que llegaban
C) Se referían a una persona que era la encargada de cuidar los cultivos de maíz para que los animales no se los comieran
13. En la historia “El Pensador” era:

A) La vieja anciana quien había sido maestra durante muchos años y era la más sabia de Tierradentro
B) Uno de los guías porque era quien les contaba todas las historias de los lugares que visitaban.
C) Una estatua a los que los niños decidieron bautizar con ese nombre por el tamaño de la cabeza.
14. En el texto se dice que se perdía el trabajo de orfebrería de nuestros antepasados. Según el texto el orfebre se encargaban
de:
A) Elaborar elementos con oro B)Elaborar objetos antiguos con telas de colores
C) Elaborar objetos a base del maíz.
15.”Se pierde para siempre el trabajo de orfebrería de nuestros antepasados” según la historia, cuál de las siguientes opciones da
explicación a la afirmación anterior.
A) la hierba crece sobre las grandes estatuas de piedra y se pierde el trabajo de los orfebres
B) Los orfebres desaparecieron y por tal motivo se perdió todo el trabajo que habían realizado
C) los saqueadores o guaqueros funden los objetos de oro hechos hace muchísimos años por los orfebres y por tal motivo se pierde
todo el trabajo que ellos habían realizado.
I.E.D MARIA MEDINA SEDE PRIMARIA LUIS MARIA ROJAS
PROYECTO DE LECTURA “LA MAGIA DE LEER Y ESCRIBIR”
AVENTURA EN TIERRADENTRO
16.El amor por este animal se debía a que las asociaban con las lluvias, las cuales son importantes para que la vida continúe. Al
animal al que se refieren es:
A) Los gallos B) los cucarrones C) las ranas
17. En el mismo orden. En el idioma de los paeces las expresiones “¿Cómo está usted? Y “bien” se dicen:
A) ÚYU- TAW B) Ma´uchanga- taw C) Ma´uchanga—ewcha
18. En la historia el mito de los paeces al que se hace referencia es:

A) el máximo guía de los paeces llamado Juan Tama o Llibán nacido de una estrella
B) Los calendarios elaborados por los dioses
C) La constelación de orión encargada de orientar a los navegantes.
19. Según el texto el término “Mambear” significa:

A) Mascar hojas de coca con otros elementos para poder comunicarse con los dioses
B) Mascar las hojas del maíz para sobrellevar el hambre y las fatigas en las largas jornadas.
C) Mascar hojas de coca para sobrellevar el hambre y las fatigas en las largas jornadas.
20. Los niños descubrieron que El misterio de la hoguera sobre la tumba era:
A) un burro que siempre dormía cerca de las tumbas y asustaba a la gente que se acercaba a husmear.
B) El reflejo de una laguna que estaba cerca de las tumbas y daba la imagen de una hoguera.
C) un enjambre de cocuyos (luciérnagas) quienes sobrevolaban el lugar y lo hacían ver como una hoguera.
21. En la página 53 dice: “… es como si el mismo sol resplandeciente me hubiera regalado un poquito de su fulgor para iluminar mi
rostro”. La palabra fulgor significa lo contrario de:
A) Brillo B. Oscuridad C. Poder
22. el contexto del libro, la palabra guaquero puede ser sinónima de:
A). Arqueólogo B) Guardián de las tumbas indígenas C) Saqueador de tumbas indígenas
23 La lengua que hablan los indígenas paeces de la región de Tierradentro es:

A). Uyú B) Nasa yuwe C) At´tu
24.En la página 93, Mayam dice: “—Mi cabeza no cree pero mi corazón un poquito”. Pida a los niños interpretar esta frase y escoger
la respuesta que consideren más apropiada:
A)Aunque lo que escuchó no tiene pruebas, siente que puede ser cierto.
B)Que cree la mitad de lo que oyó.
C)Que al corazón no se le puede hacer caso
25.Cómo influye el personaje de Benilda en la captura de los guaqueros:

A)A partir de su experiencia y sabiduría enseña a los niños a estar alerta frente a los movimientos de los guaqueros.
B) Su poder de adivinación le permite saber dónde están los guaqueros.
C) Porque despierta temor en ellos.

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2. La razón por la que Antonio se retrasó para llegar a cenar fue:

3. En el texto nos cuenta que los hipogeos eran:

5. En el texto se comparaban los ríos con:

6. El texto se habla del árbol nacional cuyo nombre es:

7. En la historia Emilia y Evaristo eran:

11. En el texto la vieja sabia decía que:

12. En el texto cuando hablaban de “un cuido” se referían a:

13. En la historia “El Pensador” era:

18. En la historia el mito de los paeces al que se hace referencia es:

19. Según el texto el término “Mambear” significa:

23 La lengua que hablan los indígenas paeces de la región de Tierradentro es:

25.Cómo influye el personaje de Benilda en la captura de los guaqueros:

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