ACTIVIDAD 1-Física Electricidad y Magnetismo - II - 2018

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
VICERRECTORÍA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS Pág. 1
FÍSICA, ELECTRICIDAD Y ELECTROMAGNETISMO
ACTIVIDAD 1
ESTUDIANTE:
YANIER SMITH BARRETO AREVALO
CÓDIGO: 1115910856
DOCENTE:
FRANCIA LEONORA SALAZAR SUÁREZ
VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
CONSTRUCCION EN ARQUITECTURA E INGENIERIA
CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO (CAU) YOPAL
2018.
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 3
OBJETIVOS ............................................................................................................ 4
ACTIVIDADES A DESARROLLAR ......................................................................... 5
Punto 1. ............................................................................................................... 6
Punto 2. ............................................................................................................... 7
CONCLUSIONES .................................................................................................... 8
BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................... 9
INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo se expondrá por medio de un mapa conceptual, la
importancia, de cómo se deriva los principios y conceptos teóricos planteados en la
unidad de Electrocinética, contando las diferencias en el cual se relacionan como
se aplicarían en algún área de mi formación profesional.
También se evidenciara la consulta sobre resistores el cual se explicaran como por

ejemplo ¿qué son? ¿Cómo se clasificarían? Y como se pueden aplicar en el
desempeño de mi formación profesional del programa que estoy cursando
Construcción en arquitectura e ingeniería de la universidad Santo Tomas. Usando
como herramientas, esquemas y fotografías.
Se tiene como temas de la física expuestos en la Guía actividad 1, como los son:
 Electrostática (fuerza, campo, potencial eléctrico).

 Electrodinámica 1 (corriente, resistencia, ley de Ohm).
 Electrodinámica 2 (ley de Ohm, resistencia, resistividad, circuitos, Leyes de
Kircchoff).
 Magnetismo (Fuerza Magnética, Campo Magnético, partículas en campos
magnéticos).
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Explicar y relacionar a mi formación profesional los temas Electrocinética,

Resistores.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Por medio de mapas conceptuales demostrar la importancia de la

electrocinética, sus principios y conceptos teóricos planteados en la esta
unidad.
 En la unidad de resistores, el cual se elaboraran en esquemas y fotografías,

lo teórico de esta unidad y correlacionando en la aplicación y desempeño en
mi formación profesional.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Actividad 1 Física Electricidad y Magnetismo.
1. Con base en el Syllabus, el texto guía y la bibliografía de apoyo, realice un

mapa conceptual en el que muestre los principios y conceptos teóricos
planteados en la unidad de Electrocinética, así como sus diferentes
relaciones, planteando y describiendo una aplicación a alguna área de su
formación profesional.
2. Consulte sobre resistores, explique qué son, cómo se clasifican, y cómo se

pueden aplicar al desempeño profesional en su carrera, use esquemas o
fotografías.
Punto 1.
En lo que respecta a la relación de estos tema de electro cinemática a la relación

de las áreas de mi carrera universitaria que es construcción en arquitectura e
ingeniería, el cual estos temas son fundamentales a la hora de implementar
sistemas aislantes eléctricos en cuanto a las estructuras para salvaguardar las
estructuras y de las personas que las habitan en cuanto a los sísmico se podría
hacer las base de la estructura con el suelo un campo magnético el cual levite para
evitar que este se mueva con el sentido axial al sismo, por otra parte también se
puede implementar para realizar sistemas de energías alternativas buscando en los
electrones que estos tengan unos mecanismos de carga para generar energía para
el aprovechamiento de estos recursos.
Punto 2.
CONCLUSIONES
Podemos determinar que la importancia del marco de la ELECTROCINETICA

mencionando los temas de estudio como por ejemplo, las Propiedades de la Carga
eléctrica (unidades), Campo eléctrico, Flujo eléctrico, ley de Gauss, Partículas en
movimiento en campos eléctricos, Energía Potencial y Potencial eléctrico,
Capacitores en serie y en paralelo y resistores.
El cual, analizando todos estos temas a fondo, se determina la importancia del

estudio de la electricidad, en nuestro diario vivir, el cual es vital para muchos
procesos y actividades que ejercemos diariamente y estas herramientas sería muy
complicado llegar a ejecutarlas.
BIBLIOGRAFÍA
Jewett, J. W. Serway R. A. (2015). SENA 50 Física para ciencias e ingenierías Vol. 2. Bogotá: Cengage.
Carrera, J. M. (2008). ELECTRICIDAD. Recuperado de http://descom.jmc.utfsm.cl/ccontreras/capitulo8-1.pdf
http://fresno.pntic.mec.es/fagl0000/clasificacion.htm#RESISTENCIAS
http://blog.make-a-tronik.com/que-es-un-resistor/
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/elecmagnet/elecmagnet.htm

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 Electrostática (fuerza, campo, potencial eléctrico).

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